La Educación Prohibida

Los recursos que usan para “mejorar la educación” como invertir en capacitaciones,
mejoras edilicias, investigaciones, imitar modelos extranjeros. A pesar de tener los
mismos métodos esto no evita que haya una gran variedad de escuelas y realidades
sociales donde muy pocas se centran en supuestos resultados de excelencia. Aunque
cada es diferente su ideal de escuela común es el mismo.

El conocimiento está cambiando permanentemente como hemos visto estos no duran ni

prevalecen durante mucho tiempo, el problema está en el sistema educativo pues a pesar
de tantos cambios constantes en la sociedad y en la forma de adquirir conocimientos el
sistema se basa en repetir patrones donde solo importan los conocimientos formales y
focaliza el trabajo en algunas capacidades, en algunas áreas.
Entre los argumentos expuestos en la película/documental, aducen que las escuelas y
departamentos educativos buscan una regla que les permita medir metas, lo que incentiva
a los jóvenes a competir; Nos muestra que la estructura básica del sistema favorece la
competencia, el individualismo, la discriminación, el condicionamiento y la violencia
emocional, que es lo contrario de lo que nos dice la teoría educativa. Con esto en mente,
confirmamos que “cualquier idea que se promueva desde discurso no es coherente con
la estructura que nos acoge”.

Las escuelas deberían ser un espacio de crecimiento personal, pero solo nos enseña es a
vivir en un patrón, repetir y repetir y realmente no aprendemos nada mas que a competir
por una calificación. - "Podemos vivir sin saber logaritmos, pero no podemos vivir sin
saber relacionarnos con otras personas".

La educación sigue siendo lo mismo, una herramienta para formar trabajadores útiles al
sistema y una herramienta útil para que la cultura permanezca siempre igual y siempre se
repita lo cual es conservar la estructura actual de la sociedad.
La educación debe ser democrática y que el estudiante decida sobre su aprendizaje y el
maestro decida qué camino tomar en su clase así podría responder de manera a las
necesidades de cada persona. Hasta el momento no hay una forma perfecta para la
educación solo varias propuestas y experiencias. Se debe dar importancia a que los
estudiantes identifiquen lo que les gusta o no y desarrollar nuestros ideales dejando a un
lado las expectativas de los demás y las comparaciones pues cada persona tiene una
forma de aprendizaje diferente y cada persona se destaca en diferentes ámbitos.