Práctica 3

1. Sean A = {1, 4, 9} y B = {1, 3, 6, 10}. Encuentre:

(a) A ∪ B.
(b) A ∩ B.
(c) A \ B.
(d) B \ A.

2. Encuentre los cardinales solicitados:

(a) |A| cuando A = {4, 5, 6, . . . , 37}.

(b) |A| cuando A = {x ∈ Z : −2 ≤ x ≤ 100}.
(c) |A∩B| cuando A = {x ∈ N : x ≤ 20} y B = {x ∈ N : x es primo}.

3. Encuentre el mayor conjunto que sea simultáneamente subconjunto de:

{1, 2, 3, 4, 5} y {2, 4, 6, 8, 10}.

4. Encuentre el menor conjunto que tenga simultáneamente como subconjuntos

a: {1, 2, 3, 4, 5} y {2, 4, 6, 8, 10}.

5. Sean A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7}, y C = {2, 3, 5}. Encuentre:

(a) A ∩ B.
(b) A ∪ B.
(c) A \ B.
(d) A ∩ (B ∪ C)
6. Sean A = {x ∈ N : 3 ≤ x ≤ 13}, B = {x ∈ N : x es par}, y
C = {x ∈ N : x es impar}.]. Encuentre:

(a) A ∩ B.
(b) A ∪ B.
(c) B ∩ C.
(d) B∪C

7. Encuentre dos conjuntos A y B tales que A ∩ B = {3, 5} y

A ∪ B = {2, 3, 5, 7, 8}.

8. Basado en la definición de los conjuntos ℤ, ℤ+, 2ℤ y 3ℤ. Conteste las

preguntas.

ℤ = {. . . , −2, −1, 0, 1, 2, . . .} [Los enteros]

ℤ+ == {1, 2, 3, . . .} [Los enteros positivos]
2ℤ = Enteros múltiplos de 2.
2ℤ = Enteros múltiplos de 3.

Preguntas

(a) ¿ Esta ℤ+ ⊆ 2ℤ ? Explique.

(b) A¿ Esta 2ℤ ⊆ ℤ+? Explique.
(c) Encuentre 2ℤ ∩ ℤ+. De una descripción en notación y palabras.
(d) Exprese el conjunto { x ∈ ℤ : ∃ y ∈ ℤ (x = 2y ∨ x = 3y) } como una unión
o intersección de dos conjuntos descritos en este inciso.