REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 55,166,025 Nombres y apellidos CONSTANZA LOSADA SÁNCHEZ
Establecimiento Código
Educativo JUAN XXIII DANE 141020000018 Zona Urbana
Entidad territorial Municipio
certificada HUILA Localidad ALGECIRAS Cargo Docente Básica Primaria
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 7,689,201 Nombres y apellidos LUIS ANGEL SEPULVEDA DURAN

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2020 inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribucuón Individual
Puntaje Prom. Pond.
Actualizar e implementar las programaciones de las áreas y
asignaturas con base en los derechos básicos de aprendizaje (DBA),
Dominio curricular en los estándares de competencia, expectativas, intereses y 92.0
necesidades de los estudiantes y los criterios establecidos en el PEI.
(Componente pedagógico)

Planear las actividades de las áreas (GUÍAS DE TRABAJO EN CASA)

de acuerdo con los derechos básicos de aprendizaje, objetivos, metas
Planeación y organización académica institucionales y las dificultades que presentan los estudiantes en las 92.0
pruebas SABER y las orientaciones establecidas en los comités de
área.

92.5 32.4
Utilizar diversas estrategias pedagógicas de acuerdo a la formación
profesional, experiencia laboral, disponibilidad de recursos,
Pedagógica y didáctica expectativas, necesidades, intereses, estilos y ritmos de aprendizaje de 93.0
los estudiantes en especial actividades contextualizadas y lúdicas que
motiven al aprendizaje activo significativo desde la virtualidad.
Académica
35 % Evaluar en forma integral a los estudiantes teniendo en cuenta las
particularidades (NEE), haciendo uso de las estrategias y actividades
Evaluación del aprendizajes individuales y grupales en el proceso teniendo como objetivo aplicar los 93.0
criterios establecidos en el SIEE institucional.

Utilizar de manera eficaz y eficiente todos los recursos existentes y

disponibles en el entorno para el desarrollo de las actividades
Uso de recursos académicas y formativas con los estudiantes desde la seguridad de su 96.0
Administrativa hogar.

15 % Participar en la planeación, desarrollo y evaluación de todas las 94.0 14.1

actividades institucionales durante el año escolar aplicadas desde la
virtualidad.
Seguimiento de procesos Registrar los diversos incidentes y situaciones complejas de los 92.0
estudiantes, hacer los respectivos acompañamientos.

Reportar en forma completa y oportuna la información solicitada por los

directivos, tanto para el desarrollo institucional como por la requerida
Comunicación institucional por la comunidad educativa y los entes de dirección municipal, 92.0
departamental y nacional, utilizando para ello los medios existentes
Comunitaria creados para tal fin. 94.0 18.8
20 % Vincular a los padres, madres de familia y/o acudientes en el desarrollo
Interacción comunidad / entorno de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. 96.0

70 % Subtotal competencias funcionales 65.3

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

FINAL
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Trabajo en equipo 92.0
Orientación al logro 93.0 92.3 27.7
Relaciones y comunicación 92.0
 C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 93.0

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 93.0
SOBRESALIENTE
 III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100

98

96

94

92

90
P laneac ión y organiz ac ión ac adém ic a

Interac c ión c om unidad / entorno

E v aluac ión del aprendiz ajes

R elac iones y c om unic ac ión

C om unic ac ión ins tituc ional
S eguim iento de proc es os
P edagógic a y didác tic a

O rientac ión al logro

D om inio c urric ular

T rabajo en equipo
U s o de rec urs os

P untaje final
88 C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A LE S ...

C O M P E T E N C IA S C O M P O R T A ...

TO TA L
V. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:
 VI. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Planeación y organización directiva Llevar el plan de aula desde el primer periodo y mostrar

periodicamente a coordinacion

Planeación y organización directiva utilizar las calculadoras cientificas

Hacer llegar la carpeta de evidencias cada periodo

a coordinacion

Subir o mantener los resultados de las pruebas SABER

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

 COMPETEN
Planeación y organización #REF! 100
Ejecución #REF! 90
Pedagógica y didáctica #REF!
80
Innovación / dirección #REF!
70
Directivo

Administración de recursos #REF!

60
Gestión del talento #REF!
Comunicación institucional #REF! 50

Interacción comunidad #REF! 40

COMPETE #REF! #REF! 30
#REF! #REF! 20
#REF! #REF! 10

A dm inis trac ión de rec urs os

P laneac ión y organización
TOTAL Puntaje final #REF!

P edagógica y didáctica

Innov ación / direc ción

G es tión del talento

0

E jec ución

C O M P E T E N C IA S F U N C ...
100
COMPETEN
Dominio curricular 92
Planeación y organización ac 92 98
Pedagógica y didáctica 93
Evaluación del aprendizajes 93 96
Docente

Uso de recursos 96
94
Seguimiento de procesos 92
Comunicación institucional 92 92
Interacción comunidad / entor 96
COMPETETrabajo en equipo 92 90
E v aluac ión del aprendiz ajes
P laneac ión y organiz ac ión

S eguim iento de proc es os

P edagógic a y didác tic a

Orientación al logro 93
D om inio c urric ular

U s o de rec urs os

88
Relaciones y comunicación 92
TOTAL Puntaje final 93
ac adém ic a

C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A ...
 P edagógic a y didác tic a P edagógica y didáctica

E v aluac ión del aprendiz ajes Innov ación / direc ción

C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A ... C O M P E T E N C IA S F U N C ...
U s o de rec urs os A dm inis trac ión de rec urs os

S eguim iento de proc es os G es tión del talento

C om unic ac ión ins tituc ional C om unicac ión ins titucional

Interac c ión c om unidad / entorno Interacc ión c om unidad

T rabajo en equipo #R E F !

C O M P E T E N C IA S C O M P O R ... O rientac ión al logro C O M P E T E N C IA S C O ... #R E F !

R elac iones y c om unic ac ión #R E F !

TO TA L P untaje final TO TA L P untaje final