5° Básico

Cristian Guerrero Castillo

Ciencias naturales
cristiancastillo@colegiosanfelix.cl

GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES N°10

Nombre: Fecha Entrega: 04/12/2020

Objetivo de aprendizaje Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud
(bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA N°10

Estimados alumnos y alumnas de quinto básico:

Nos volvemos a encontrar en una nueva etapa de aprendizaje. Les quiero presentar el desafío para estas 3 semanas, el cual les
detallo a continuación:
 Leer atentamente las actividades de la guía.
 La guía la trabajaremos juntos en clases.
 Recuerda seguir el protocolo de conexión de clases remotas.
 Puedes complementar tu aprendizaje con el texto ministerial.

ITEM 1: RECORDANDO LO APRENDIDO

1.- Anota el nombre y la función del componente del circuito eléctrico según corresponda el número:

1.-

2.-

3.-

4.-

ITEM 2: LOS MICROORGANISMOS

Clase 1 Contenido Tareas

Diferencian los distintos tipos de Apliquemos lo aprendido sobre
microorganismos. microbiología.

Activemos conocimientos previos:

Recuerda la última vez que estuviste enfermo ¿Qué síntomas tuviste?

Consulta en tu casa que microrganismo provocó la última enfermedad que tuviste.

MICROORGANISMOS

También conocidos como gérmenes o microbios, son organismos minúsculos, solo

observables con microscopios. Se encuentran en casi cualquier lugar de la Tierra. A
pesar de sus reducidas dimensiones, los microbios presentan diferentes tamaños y
formas.
Dentro de los microorganismos hay dos categorías:
Microorganismos beneficiosos: son organismos que viven en apoyo mutuo (simbiosis) con nosotros. Algunos
de estos viven en nuestro cuerpo, protegiéndolo y, a cambio, obtienen alimento, por ejemplo, existen bacterias
que nos ayudan a digerir los alimentos, a estas se les conoce como probióticas (a favor de la vida), la ausencia de estas nos provoca
enfermedades. Otro ámbito en que los microorganismos son beneficiosos es en la industria alimentaria. El queso, el pan, el yogur, el
chocolate, el vinagre y el alcohol se producen, todos ellos, gracias al crecimiento de microbios. Los microbios utilizados para fabricar
estos productos provocan un cambio químico conocido como fermentación. Un alimento que sufre el proceso de fermentación, cambia
sus propiedades y se convierte en otro alimento con características diferentes.
Microorganismos dañinos: son aquellos que provocan enfermedades. Entran en el cuerpo y atacan a las células, ya sea matándolas o
robándoles el alimento. Al final, terminan provocando enfermedades. Para combatirlos debemos utilizar medicamentos que ataquen
efectivamente al agente que provoca la infección, ya sea un virus un hongo o una bacteria.

Tipos de microorganismos

Virus: Están compuestos por proteínas y ácidos nucleicos.

Son capaces de invadir células vivas, tales como bacterias o
células de organismos más complejos. Una vez dentro de
ellas se reproducen usando la estructura de la célula donde
se hospedan, destruyéndola en el proceso. No se pueden
reproducir por sí solos, para multiplicarse necesitan de un
organismo al que infectar sus células para producir
descendientes que posteriormente infectarán a otros
organismos, propagando la enfermedad. Por estas
características muchos biólogos han encontrado que es imposible clasificarlos como vivos o no vivos. Por lo general, son nocivos para
los seres humanos. Provocan enfermedades como la varicela, el SIDA, el resfriado común, herpes, influenza y sarampión, entre otras.
Para combatirlos debemos utilizar antivirales.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
1.- Encuentra una diferencia y una similitud entre los microorganismos:
Similitud Diferencia
Microorganismos

2.- Explica con tus palabras qué es un virus y como se reproduce.

3.- Alejandro, tiene varicela y su médico le dijo que no podía ir al colegio ni recibir visitas. Explica por qué le hizo esa
recomendación.
 Clase 2 Contenidos Actividades
Diferenciar los distintos tipos de Apliquemos lo aprendido sobre
microorganismos. microbiología.

Hongos: son células eucariontes pluricelulares que pueden ser beneficiosos o perjudiciales para
los seres humanos. Se pueden alimentar de materia orgánica en descomposición, o como
parásitos sobre un hospedante, el los seres humanos se desarrollan muy fácilmente en
ambientes cálidos y húmedos. Pueden generar infecciones o generar daño al comerlos; pero hay
beneficiosos, como el Penicillium, que produce el antibiótico penicilina, o los champiñones que
son comestibles.
Otro tipo beneficioso son las levaduras que a través de un proceso químico liberan dióxido de
carbono (CO2) que permiten que aumente el volumen del pan. Las levaduras se alimentan de los
azúcares presentes en los alimentos y producen ácidos. Estos ácidos cambian el sabor, el olor y
la forma del alimento original. Las enfermedades más comunes producidas por hongos son: tiña, infecciones en las uñas y candidiasis,
entre otras. Para combatirlos debemos utilizar antifúngicos.
Bacterias: Son células procariontes, algunas producen sustancias
sumamente nocivas para los seres humanos y nos causan
enfermedades, mientras que otras son de gran utilidad para nosotros
pues algunas son necesarias para la vida humana, otras ayudan en el
crecimiento de los vegetales y otras tienen un importante rol en los
ecosistemas por la función descomponedora o desintegradora que tienen
en las cadenas alimentarias.
Las bacterias pueden clasificarse según su forma, en tres grupos: cocos
(esferas), bacilos (bastones) y espirilos (espirales). Los cocos también
pueden clasificarse a su vez en tres grupos, según su manera de
agruparse: en racimo (estafilococos), en cadena (estreptococos) y en
pareja (diplococos). Los científicos se valen de su forma para establecer
la infección que padece el paciente. Las enfermedades más comunes
producidas por bacterias son: amigdalitis, tuberculosis, infecciones de las
vías urinarias, otitis, meningitis, conjuntivitis y bronquitis entre otras. Para combatirlas necesitamos utilizar antibacteriales.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
1.- Marca con X las características que corresponden a cada microorganismo:
Virus Hongo Bacteria
Eucarionte
Procarionte
Unicelular
Pluricelular
Beneficioso
Dañino

2.- Anota el nombre de las clasificaciones de las bacterias, según corresponda:

ITEM 3: CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- Anota el número del microorganismo entre paréntesis de la característica y lo que pueden provocar según corresponda.
Microrganismos Características
1.- Virus ( ) Organismos unicelulares
que se clasifican de acuerdo a
su forma.
2.- Bacterias ( ) En los humanos se
multiplican con facilidad en
ambientes cálidos y húmedos.
3.- Hongos ( ) No son considerados
seres vivos, ya que necesitan
de otro organismo para
multiplicarse.
Que pueden hacer Con qué se combaten
( ) Provocan enfermedades como la ( ) Antifúngicos
varicela y el SIDA
( ) Un tipo de ellos produce la ( ) Antivirales
penicilina que es utilizada como
antibiótico en la salud.
( ) Participan activamente en las ( ) Antibacteriales
cadenas alimentarias o tróficas.

2.- Anota el microorganismo que provoca la enfermedad:

1.- Varicela:
2.- Tiña:
3.- Resfrío común:
4.- Hongos en las uñas:
5.- Amigdalitis:
6.- Candidiasis:
7.- SIDA:
8.- Herpes:
9.- Meningitis:
10.- Tuberculosis:

ÍTEM 6: EVALUACIÓN
 EVALÚO MI APRENDIZAJE
Al terminar tu actividad, debes completar tu proceso de autoevaluación, ya que es importante que conozcas tu dedicación,
esfuerzo y preocupación por aprender. Así que ¡hazlo a conciencia!

¿Qué fue lo que más me costó aprender y por qué?

¿Qué fue lo que me resultó más fácil aprender?

¿Cuánto tiempo necesité para hacer esta actividad?

¿Qué hice cuando tuve una duda?

¿Me organicé de alguna manera para realizar la actividad?

¿Haría algo distinto la próxima vez que tenga que realizar algo parecido?

¿Qué necesito hacer mejor?

Consultas o sugerencias para tu profesor/a

Pinta la cara que represente lo que sentiste realizando las actividades

5° Básico
Cristian Guerrero Castillo
Ciencias naturales
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PAUTA DE EVALUACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE N°10

Con esta pauta, el profesor evaluará el logro de tus aprendizajes.

No debes completarla, lo hará él, una vez que revise tu guía.

Niveles de logro
Indicadores de evaluación
Muy buen Bien Falta
trabajo hecho mejorar
1. Realiza todas las actividades de acuerdo a las instrucciones dadas.

2. Demuestra dominio de los aprendizajes planteados.

3. Participa en las clases remotas de aprendizajes.

4. Cumple con el protocolo de las videoconferencias.

5. Responde pauta de Autoevaluación.

6. Envía las actividades en los plazos establecidos.

Observaciones: