EDUCACIÓN PREESCOLAR

COMUNIDAD: MUNICIPIO: Atlangatepec, Tlaxcala REGIÓN: Tlaxco MICROREGÍÓN:

Santa María Tepetzala 08
FECHA: 05 – Marzo – 2021 NIVEL EDUCATIVO: Preescolar Comunitario GRADO: Multigrado
CAMPOS  Arte DURACION: 1 hora y 50 minutos
FORMATIVO:  Exploración y comprensión del mundo natural y social
TEMA:  Dibujando sonidos
 Contaminación del mundo
DESAFIO: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música
Participa en la conservación del medio ambiente y propone medidas para su preservación
APRENDIZAJE Lograr que el alumno dibuje sonidos que imagine de una historia
ESPERADO: Lograr que el alumno realice cartel para solicitar que no se tire basura en las calles
CRONOLOGIA DE ACTIVIDADES MATERIALES DIDÁCTICOS

1.- Bienvenida
Solicitar al niño que repita con su tutor de apoyo la canción de bienvenida
“el mono silabo [05] ga, ge, gi, go, gu”. Posteriormente preguntarle cómo se
siente en este nuevo día que va iniciar actividades académicas. Genere un Cubrebocas
ambiente de confianza y empecemos a trabajar con los campos formativos. Jabón antibacterial
2.- Hábitos de higiene: Gel antibacterial
 Enseñe a su hijo (a) a realizar el lavado aséptico de manos (mínimo Toalla para manos
30 seg) utilizando jabón antibacterial, enjuague sus manos y séquelas Hojas blancas
con una toalla, posteriormente aplique gel antibacterial. Periódicos / revistas
 Enseñe a su hijo (a) el uso adecuado del cubrebocas, así como la Colores
importancia de saber utilizarlo para evitar contagio del virus Hojas de colores
denominado SARS COVID-19. Moneda de 10 pesos
3.- Regalo de lectura [10 minutos]: Guía aprende en casa III
Pedir a su hijo(a) que lo acompañe con la lectura: Carpeta de evidencias
 Aprendiendo a compartir {Libro de lecturas}
Una vez finalizada la lectura preguntar a su hijo(a) que le gusto más de la
misma. Solicite a su hijo(a) que realice una reflexión de la lectura de lo que le
pareció interesante de dicha lectura.
4.- Actividades Extraescolares:
Lenguaje y comunicación:
Solicita a tu hijo(a) realice la actividad: Dibujando sonidos cuente a su hijo(a)
una historia sobre los animales y cosas que hay en su casa o comunidad.
Pídale que imagine de dónde vienen los sonidos y dibuje los sonidos que
imagine. Anexe la actividad en su Carpeta de Evidencias.
Educación física:
Solicite a su hijo(a) realice la actividad: Contaminación del mundo. En esta
actividad usted como tutor deberá platicar con su hijo(a) sobre como
contamina la basura, responda las preguntas de la página 45 de la guía
aprende en casa III, a continuación, hagan juntos un cartel para pedir a la
gente que no tire basura en las calles. Anexe la actividad en su Carpeta de
Evidencias.
5. Reflexión de lo aprendido
Cuestione a su hijo (a) cual considera fue lo mejor de las actividades que se
realizaron en esta clase del día. Elabore una ficha emocional que incluya
como me sentí al realizar estas actividades y que aprendí al realizar dichas
actividades.
6.- Despedida.
Agradezca a su hijo (a) por la atención que le brindo a usted en la clase de

ESTRATEGIA DE TRABAJO APRENDE EN CASA III

PROGRAMA DE TAREAS DIARIO EDUCACIÓN PREESCOLAR
COORDINACIÓN TERRITORIAL DE TLAXCALA 2020 - 2021
 EDUCACIÓN PREESCOLAR

hoy y por el nuevo aprendizaje adquirido en clase. Abrace a su hijo(a) y

dígale que está orgulloso de su desempeño durante las actividades realizadas.
Felicidades Concluiste un nuevo día de Aprendizaje ☼
7.- Pausa Activa [Seguir los ademanes de la canción “Cabeza, Hombros,
Rodillas y Pies”].
DESEMPEÑOS
Lograr que el alumno dibuje sonidos que imagine de una historia
Lograr que el alumno realice cartel para solicitar que no se tire basura en las calles

ANEXOS
Aprendiendo a compartir [Lectura anexada en el pdf del libro de lecturas para su visualización]

SUGERENCIAS
Ingrese al siguiente enlace electrónico para visualizar las actividades humanas que contaminan el medio
ambiente:
https://ar.pinterest.com/pin/771452611151383780/

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