GERENCIA TALENTO HUMANO

ACTIVIDAD 1

GERENCIA DE TALENTO HUMANO

POR

JUAN DAVID BRIÑEZ VARGAS

DOCENTE:

CARLOS ALBERTO ARIAS

NRC: 6919

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

GERENCIA DE TALENTO HUMANO

PEREIRA -RISARALDA
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CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DELOS

MODELOS DE GESTIÓN

GESTIÓN DEL GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN POR

TALENTO HUMANO COMPETENCIAS
Es el proceso que se Es el proceso por el cual una Es un proceso que nos
refiere al proceso que organización, facilita la permite identificar las
se desarrolla e transmisión de informaciones y capacidades de las
incorpora nuevos habilidades a sus empleados, de personas requeridas
CONCEPTO integrantes a la fuerza una manera sistemática y eficiente encada puesto de trabajo
laboral y a que además Hace énfasis en facilitar y a través de un perfil
desarrolla y retiene un gestionar actividades relacionadas cuantificable y medible
recurso humano con el conocimiento tales como la objetivamente.
existente. creación, captura, transformación
y uso.
Atraer talento Crear un conocimiento útil al Implantar un nuevo estilo
calificado y capaz de desarrollo de la organización. de dirección en la
adquirir habilidades Convertir el conocimiento empresa para
para la organización. individual en conocimiento gestionarlos recursos
Promover el alcance organizacional para la aplicación humanos integralmente,
de los objetivos de la de procesos sistemáticos y de una manera más
organización. tecnologías para identificar, efectiva en la
Garantizar la eficacia y capturar, dirigir y diseminar el organización. Mejorar y
el máximo desarrollo conocimiento requerido para simplificar la gestión
de los recursos apoyar a la resolución de integrada de los recursos
OBJETIVO humanos. Identificar y problemas decisivos, asegurando humanos. Generar un
satisfacer las que los decisores tengan acceso al proceso de mejora
necesidades de los conocimiento requerido, en un continua en la calidad y
colaboradores de la formato que cree sentido a ellos. asignación de los
organización. Crear un Explotar el conocimiento existente recursos humanos.
equilibrio entre los del mejor modo posible. Hacer
objetivos individuales productivo el conocimiento
de los empleados y los existente a través de procesos de
de la organización. socialización, combinación,
Dotar a la organización externalización e internalización
de colaboradores
calificados y
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motivados. Inculcar la
colaboración y el
trabajo en equipo
entre las distintas
áreas. Retener talento.
-Actitud activa ante los Características del conocimiento Adecuadas al negocio:
problemas y las tácito: Es necesario identificar las
situaciones, capacidad Gestionar el conocimiento implica competencias que tengan
para tomar iniciativas y verlo como uno de los recursos una influencia directa en el
éxito de la empresa, tanto
no actuar siempre clave de cualquier organización.
positiva como
reactivamente. Estas Desde esta perspectiva hay que
negativamente. El objetivo
cualidades se considerar que inicialmente se es mejorar el desempeño
denominan capacidad adquiere y manifiesta mediante general de la empresa, así
de emprender. No se habilidades, experiencias e que hay que conocer las
trata de montar una intuiciones de forma tácita. características de las
empresa, sino de ser Intangible. No se puede tocar, personas implicadas.
capaz de hacer manipular, ni cuantificar, sin Adecuadas a la realidad
proyectos y llevarlos a embargo, su aplicación produce actual y futura:
cabo. efectos observables e incluso Para considerar las
adaptaciones y
CARACTERISTICAS -Capacidad para medibles.
requerimientos que
aprender eficazmente No se consume. No disminuye ni
existirán en un futuro, se
a lo largo de toda la se desgasta por el uso.
deben considerar la
vida. Aprender no es Inocuo. El conocimiento por sí situación, las necesidades y
asimilar conceptos o mismo no hace daño a nada ni las posibles deficiencias de
ideas, sino nadie, su interpretación y/o uso la organización, así como el
competencias, son las actividades que le plan de desarrollo o
capacidades, confieren un fin, sin embargo, evolución que tendrá la
facultades. El talento estas acciones son las que se empresa
está siempre deseoso constituyen en componentes Operativas, codificables y
de aprender. éticos. Es multipropósito: Se manejables:
-Capacidad para crear. puede adaptar a diferentes Es necesario que cada
Crear es producir aplicaciones lo que le confiere un competencia cuente con
una escala de medición que
intencionadamente valor de uso.
se obtenga de manera clara
novedades eficaces. Es potencial: Su valor de uso y sencilla, pues las
-Capacidad para depende de un conjunto de cualidades no deben ser
evaluar, tanto en el competencias y capacidades de la atributos abstractos. Toda
plano individual como entidad que lo ponga en práctica. competencia debe tener la
en el social. Es imperecedero: El conocimiento facultad de proporcionar
-Debe tener las no se daña ni se deteriora. Lo que una información que pueda
virtudes de la acción, caduca es su capacidad para ser ser medida y clasificada.
de la realización y del usado en algún propósito. Exhaustiva:
cumplimiento. Es acumulable: El conocimiento se La definición de las
puede incrementar en sistemas de competencias debe tener
en cuenta todos los
trabajo, dispositivos de
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almacenamiento y en la mente. aspectos de la organización
Características del conocimiento y de las personas.
explícito. Terminología y evaluación:
Transportable: Se puede llevar Se deben utilizar un
lenguaje y unos conceptos
desde el lugar en que se generó o
estándares en la
almacenó hasta el lugar dónde se
organización, con el objeto
va a ocupar o almacenar de que todas las personas
nuevamente, para ello debe conozcan lo que se espera
hacerlo explícito por medio de de ellos y el sistema con el
información y utilizando un canal que serán evaluadas.
de comunicación que es el De fácil identificación:
elemento físico que lo transmite Dentro del sistema se debe
de un punto a otro. Lo anterior identificar el nivel o grado
implica que se puede incorporar a de la competencia de una
dispositivos y/o procesos para manera fácil, es decir, que
después con técnicas de ingeniería no sea necesario realizar un
estudio profundo o
inversa se pueda recuperar.
complicado cada vez que se
desea obtener información.