Anexo 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORAS

Consideración a tener en cuenta:

El envío se realiza según los medios acordados con el director (a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir
evidencias para sustentar las actividades.

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:

1.1. DNI 00187159 1.2. N° de teléfono celular 971618539

1.3. Correo electrónico 1.4. N° de teléfono fijo (de tener)

Nombre de la IE o programa educativo:

1.5. DRE/GRE Ucayali 1.6. UGEL Padre abad

1.7. Modalidad / IIEE E.B, 1.8.Nivel (el que corresponda) II

1.9. Nombre de la I.E.I. 256 EMILIA B.B- 1.10. Edades: 05 años

1.12 SECCION Los ositos

1.11.

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II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

1
 Trabajo en modalidad mixta
Trabajo remoto Trabajo presencial
o semipresencial

23

Días de trabajo remoto

9.30 Horario laboral 8 a 12.30

Días de trabajo presencial

Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes con los
Nivel/Área Grado y Sección con los que
en el aula a su cargo que no interactuó
interactuó

INICAL 05 AÑOS 25 23 02

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IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL NUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
Determinar las experiencias de
aprendizaje a desarrollar de acuerdo
a las características, necesidades,
contextos de sus estudiantes y tipo
de prestación del servicio educativo.
Interactuar con el estudiante por
diversos medios.
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Se realizo las siguientes experiencias de aprendizaje,
*” YO POR DENTRO Y POR FUERA” En esta experiencia de
aprendizaje los estudiantes indagan como funciona su
cuerpo, mediante la exploración su cuerpo e investigación,
así mismo desarrolla nociones espaciales.
* ¿QUE COMERE ESTA VEZ?
En esta experiencia de aprendizaje los niños y niñas
indagaron sobre los alimentos de su localidad, sus
características formas de conservarlo
En el presente mes se interactúo con los estudiantes
usando como medio la aplicación WhatsApp para el envió
de las actividades Alos niños y padres de familia, así mismo
se recibió por el mismo medio las evidencias de los trabajos
realizados.

Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la I .E.I
Brindar tutoría y orientación
educativa como medio para brindar
soporte emocional.
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los estudiantes
para su mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollo de la competencia
de los estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se
comparten experiencias e
información relevante para la mejora
de su práctica profesional.
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES
Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.
LOGROS: se logró la comunicación con los padres de familia y niños y niñas para guiar u orientar la estrategia aprendo en casa y
desarrollo de las actividades complementarias. Y también apoyar Alos niños y niñas a comprender mejor las actividades del día.
Retroalimentación adecuada Alos estudiantes
Se utilizo las fichas de trabajo de acuerdo a su edad y de
acuerdo al tema buscando en las páginas del MINEDU o
otros medios, los recursos de las estrategias Aprendo en
casa Y OTROS materiales complementarios como los videos
infografías, carteles, etc. para el aprendizaje de los
estudiantes en función a sus necesidades, intereses y
contexto.
Se desarrollo actividades de soporte emocional a los
estudiantes y familias que lo requieren mediante llamadas
por celular
Se brindo números de celular de contactos para la
asistencia psicológica en casos necesarios.
Se realizo seguimiento continuo de las actividades
planteadas, ya sea a nivel grupal o individual, para detectar
dificultades y acompañar al estudiante.
Se ha establecido mecanismos para comunicarse a las
familias y/o participantes los logros y dificultades de los
niños y niñas.
Se logro dar la retro alimentación personalizada Alos niños
y niñas mediante videos llamadas mencionados logros,
dificultades y sugerencias para mejora de los aprendizajes.
Se recogió y analizo las evidencias de los niños y niñas
según los criterios de evaluación a través del cuaderno de
campo.
Se considero las diversas formas de aprendizaje y la
diversidad de entornos familiares y socioculturales
Se propicio que los niños y niñas y sus familias valoren sus
evidencias y las conserven en sus portafolios respectivos.
Realizo coordinaciones permanentes con los padres de
familia para la generación de las coordinaciones de
aprendizaje.
ESTABLECIO mecanismos para comunicarse a las familias
los logros y dificultades de los niños y niñas.
Participo en las reuniones de trabajo colegiado institucional
 OPORTUNIDADES DE MEJORA: continuar dialogando con los padres de familia plantear retadoras y de mayor interés por los niños y
niñas tomando en cuenta algunas fechas festivas del calendario escolar que realmente sean significativas.

FECHA: San Alejandro 02 de julio del 2021

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: LEONIDAS Rosas Galindos.