ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA DEL ESTADO PROFR “LADISLAO COVANTES”

CALZADA PEDRO G. GARZA 149 SAN PEDRO, COAHUILA

CLAVE: 05EST0013G

PLANEACIÓN DIDÁCTICA “APRENDE EN CASA”

ESTRATEGIA DE TRABAJO A DISTANCIA, TV

CICLO ESCOLAR 2020- 2021

ASIGNATURA: ESPAÑOL

PROFESORA: GLORIALORENA MATA MEJIA

SECCIONES: 1° “C” y “D”

CANALES DE TELEVISON SUGERIDOS: MEGACABLE 120, VTV 391 Y DISH 306

FECHA DEL PROYECTO: 06 de Octubre al viernes 09 de octubre

BLOQUE: I PROYECTO: II ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL NOMBRE DEL PROYECTO: “PARTICIPO

Y CORRIJO”

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: VERÁN, RECONOCERÁN, COMPARTIRÁN, IDENTIFICARÁN,

COMPRENDERÁN, REFLEXIONARÁN Y REVISARÁN.

NOTA: TODOS LOS TRABAJOS DEBERÁN LLEVAR EN LA PARTE SUPERIOR DE TU HOJA EL

NOMBRE, GRADO, SECCIÓN, NÚMERO DE LISTA Y LA FECHA DE LA ACTIVIDAD.

MATERIAL PARA LA CLASE: TV, CELULAR, CUADERNO DE NOTAS, DIFERENTES REGLAMENTOS,

PLUMA, LAPÌZ Y COLORES

ACTIVIDAD #7, MARTES 6 DE OCTUBRE: NOMBRE: “NUESTO REGLAMENTO ESCOLAR”

APRENDIZAJE ESPERADO: participa en la elaboración del reglamento escolar

ÉNFASIS: Organizar normas en reglamentos con marcas gráficas.

 Verán el programa de televisión a partir de las 4:30 p.m. en los canales sugeridos, tomarán
nota de lo más importante y responderán las preguntas que ahí les sugieran, todo deberá
ir anotando en el cuaderno.

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO:

 Investigar cuáles son los recursos gráficos que debe llevar un reglamento y anótalos en
tu cuaderno. (puedes incluir márgenes con colores para que sea más atractivo)
 Contesta el cuadro que aparece en tu libro de español en la página 66

Chicos aquí se termina el proyecto II, gracias por su esfuerzo y dedicación, estoy muy orgullosa
de ustedes, sigan adelante, ¡éxito! 
CANALES DE TELEVISON SUGERIDOS: MEGACABLE 120, VTV 391 Y DISH 306

FECHA DEL PROYECTO: 06 de Octubre al viernes 09 de octubre

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: VERÁN, RECONOCERÁN, COMPARTIRÁN, IDENTIFICARÁN,

COMPRENDERÁN, REFLEXIONARÁN Y REVISARÁN.

NOTA: TODOS LOS TRABAJOS DEBERÁN LLEVAR EN LA PARTE SUPERIOR DE TU HOJA EL NOMBRE,
GRADO, SECCIÓN, NÚMERO DE LISTA Y LA FECHA DE LA ACTIVIDAD.

MATERIAL PARA LA CLASE: TV, CELULAR, CUADERNO DE NOTAS, DIFERENTES FUENTES:

ELECTRÓNICAS E IMPRESAS,LIBRO DE TEXTO, PLUMA, LAPÌZ Y COLORES.

BLOQUE: I PROYECTO: III ÁMBITO: ESTUDIO NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS INGREDIENTES
DE LA INVESTIGACIÓN.”

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: VERÁN, RECONOCERÁN, COMPARTIRÁN, IDENTIFICARÁN,

COMPRENDERÁN, REFLEXIONARÁN Y REVISARÁN.

NOTA: TODOS LOS TRABAJOS DEBERÁN LLEVAR EN LA PARTE SUPERIOR DE TU HOJA EL

NOMBRE, GRADO, SECCIÓN, NÚMERO DE LISTA Y LA FECHA DE LA ACTIVIDAD.

REALIZAR LA PORTADA DEL PROYECTO III, INCUYENDO; BLOQUE I, EL NÚMERO Y NOMBRE

DEL PROYECTO, ÁMBITO, FECHA DE LAS ACTIVIADES, QUE MATERIAL VAN A UTILIZAR,
APRENDIZAJE ESPERADO, Y ALGUNOS RECORTES O DIBUJOS DE INVESTIGACIONES Y
COLOREARLA DEL COLOR QUE SEA DE SU AGRADO

MATERIAL PARA LA CLASE: TV, CELULAR, CUADERNO DE NOTAS, DIFERENTES INVESTIGACIONES,

PLUMA, LAPÌZ Y COLORES

ACTIVIDAD #8, JUEVES 8 DE OCTUBRE. NOMBRE: “LOS INGREDIENTES DE LA INVESTIGACIÓN.”

APRENDIZAJE ESPERADO: Elige un tema y hace una pequeña investigación.

ÉNFASIS: plantear propósitos para una investigación.

Verán el programa de televisión a partir de las 4:00 p.m. en los canales sugeridos, tomarán
nota de lo más importante y responderán las preguntas que ahí les sugieran, todo deberá ir
anotando en el cuaderno.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno de español: ¿Por
qué es importante investigar?, ¿Para qué se busca información en distintas fuentes al investigar
sobre un tema?

Incluye recortes sobre los diferentes tipos o fuentes de investigación que serían; libros,
enciclopedias, revistas, diccionarios y en las electrónicas; internet, Google, etc.

ACTIVIDAD #9, VIERNES 09 DE OCTUBRE. NOMBRE: “EL ARTE DE SABER INVESTUGAR.”

APRENDIZAJE ESPERADO: elige un tema y haz una pequeña investigación.

ÉNFASIS: identificar conocimientos previos sobre una investigación.

 Verán el programa de televisión a partir de las 4:30 p.m. en los canales sugeridos,
tomarán nota de lo más importante y responderán las preguntas que ahí les sugieran,
todo deberá ir anotando en el cuaderno.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO: elige un tema de investigación, el que más te guste y
conozcas sobre él, lo anotaras en tú cuaderno de español y anotarás de donde obtuviste la
información del tema.

 Realizar la actividad 2.4 de tu libro de español en la página 44 y anótalo en tu cuaderno.