ONU MUJERES 3

https://www.unwomen.org/en

PRESIDENTES(AS):
NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO
Laura Valentina Rodríguez Vallejo vallejolaura90@gmail.com

Lina María Rivera Ortega lina.riveraorte@gmail.com

1. BIENVENIDA
Un cordial saludo y bienvenida a todos los delegados participantes de esta Simulación de
las Naciones Unidas – SIMONU BOGOTÁ REGIÓN 2021, y a la comisión ONU MUJERES
3 perteneciente a la secretaria Adjunta Nº 9. Es un gran honor para nosotras sus presidentas,
poderlos guiar y acompañarlos en este proyecto tan enriquecedor y productivo, esperamos
que esta simulación sea beneficiosa para cada uno de ustedes, sea de su agrado y pueda
contribuir en su vida personal y profesional, con el objetivo de que ustedes pueden mover el
mundo y transformarlo con sus ideas.

En este espacio tendrán la oportunidad de compartir sus conocimientos e ideas, adquirir

nuevas ideologías y adentrarse en el mundo del debate, en la cual podrán plantear posturas y
argumentos que promuevan el pensamiento y la observación crítica, iniciando un espacio de
investigación, respeto y escucha, obteniendo una buena convivencia entre los participantes
de la comisión. También buscamos motivarlos a la investigación y profundización del tema
a tratar, permitiéndoles cuestionarse acerca de las problemáticas que hay en el mundo, y
plantear posibles soluciones innovadoras y viables a estas dificultades, demostrando su
capacidad de resolución de conflictos.

Con esto en mente, esperamos comenzar una nueva experiencia junto a ustedes y recrear
un momento inolvidable, teniendo en cuenta la compresión e integridad entre todos los
delegados, sin más que decir, comenzaremos con la guía.
 2. TEMA: Reivindicación de los derechos de las mujeres por parte de los Estados.

3. ENFOQUES:

● Políticas públicas que se promueven desde la ONU mujeres para proteger los
derechos de las mujeres.
● Producción y ejecución efectiva que promuevan el bienestar de la mujer desde
edades tempranas

4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DE TRABAJO EN LA

COMISIÓN
Teniendo en cuenta los horarios establecidos por la Secretaría de educación y SIMONU, se
realizará el evento en cuestión de dos días. A continuación, se expondrán los momentos clave
para ejecutar la simulación:

Momento 1 - Llamado a lista

Momento 2 - Adopción de la agenda

Momento 3 - Discursos de apertura y disposición de papeles de trabajo

Momento 4 - Fase de debate

Momento 1: Se realizará el correspondiente llamado a lista, para así, verificar la asistencia

de cada delegado y delegada que esté inscrito en la comisión, para ello, se recomienda
puntualidad, buena presentación y disposición para debatir.

Momento 2: Posteriormente del llamado a lista, se abrirá la agenda, con el objetivo de poner
el tema a tratar sobre la mesa, y proceder a dar inicio a la discusión, teniendo en cuenta, el
uso de las mociones para dar paso.

Momento 3: Se dispondrá la lectura y presentación del discurso de cada delegado, en el que

expondrán sus posiciones e ideas respecto al tema. Se debe de tener en cuenta que la duración
de su lectura corresponde a 1 minuto, Sin embargo, si no alcanzan a exclamar el discurso en
su totalidad pueden hacerlo en una prolongación de 30 segundos.
Momento 4: Se inicia el debate. En él, se expondrán diversos argumentos de acuerdo a cada
delegación y país correspondiente para llegar a ciertas conclusiones, en el transcurso de este,
está la posibilidad de la formación de alianzas, posturas, ideas, entre otros; se recomienda
debatir en pro del respeto y el enriquecimiento de este mismo. (ONUMUJERES, s.f.)

5. ACERCA DE LA COMISIÓN
● ¿Qué hace la comisión?
ONU Mujeres es la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la
igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Como defensora mundial de
mujeres y niñas, ONU Mujeres fue establecida para acelerar el progreso que conlleva
a mejorar las condiciones de vida de las mujeres y para responder a las necesidades
que enfrentan en el mundo. (ONUMUJERES, s.f.)
● ¿De qué órgano principal depende la comisión?
ONU Mujeres apoya a los Estados Miembros de las Naciones Unidas en el
establecimiento de normas internacionales para lograr la igualdad de género y trabaja
con los gobiernos y la sociedad civil en la creación de leyes, políticas, programas y
servicios necesarios para garantizar que se implementen los estándares con eficacia y
que redunden en verdadero beneficio de las mujeres y las niñas en todo el mundo.
Trabaja mundialmente para que los Objetivos de Desarrollo Sostenible sean una
realidad para las mujeres y las niñas, y promueve la participación de las mujeres en
igualdad de condiciones en todos los ámbitos de la vida. (ONUMUJERES, s.f.)
● ¿Qué tipo de temas trata la comisión?
ONU Mujeres se enfoca en áreas prioritarias que son fundamentales para la igualdad
de las mujeres y que pueden impulsar el progreso de forma generalizada, estas son:
o Liderazgo y la participación política
o Empoderamiento económico
o Poner fin a la violencia contra las mujeres
o La paz y la seguridad
o Acción humanitaria
o Gobernanza y planificación nacional
o Juventud
o Mujeres y niñas con discapacidad
 o Desarrollo sostenible
o VIH y SIDA
(ONUMUJERES, s.f.)
● ¿Qué cosas puede hacer y no hacer la comisión?
La Entidad se centra en cinco áreas prioritarias: aumentar el liderazgo y la
participación de las mujeres; poner fin a la violencia contra las mujeres; implicar a
las mujeres en todos los aspectos de los procesos de paz y seguridad; mejorar el
empoderamiento económico de las mujeres; y hacer de la igualdad de género un
aspecto central en la planificación y la elaboración de presupuestos nacionales para
el desarrollo. (ONUMUJERES, s.f.)
● ¿Cuáles son los Objetivos de Desarrollo Sostenible priorizados para el desarrollo
de esta comisión?

ONU mujeres tiene el objetivo general de empoderar y realizar los derechos de las
mujeres y las niñas de todo el mundo, las tareas principales de ONU Mujeres son:

- Brindar apoyo a los organismos intergubernamentales, como la Comisión de la

Condición Jurídica y Social de la Mujer, para la formulación de políticas, normas
y estándares de alcance mundial.
- Colaborar con los Estados Miembros en la implementación de estos estándares
mediante asistencia técnica y económica adecuada para los países que lo soliciten,
y entablar alianzas eficaces con la sociedad civil.
- Dirigir y coordinar el trabajo del sistema de las Naciones Unidas en cuanto a la
igualdad de género, además de promover la rendición de cuentas, lo que incluye
mediante la continua supervisión de los avances en todo el sistema.
(ONUMUJERES, s.f.)

6. CONCEPTOS CLAVE
● Reivindicar: Reclamar algo a lo que se cree tener derecho. (RAE, s.f.)
● Estado:
Forma de organización política, dotada de poder soberano e independiente, que inte
gra la población de un territorio. (RAE, s.f.)
 ● Mujer: Persona del sexo femenino. (RAE, s.f.)
● Derechos humanos: Derechos que, por ser inherentes a la dignidad humana y por
resultar necesarios para el libre desarrollo de la personalidad, son normalmente
recogidos por las constituciones modernas asignándoles un valor jurídico superior.
(RAE, s.f.)
● Empoderar: Hacer poderoso o fuerte a un individuo o grupo social desfavorecido.
(RAE, s.f.)
● Desarrollar: Dicho de una comunidad humana: Progresar o crecer, especialmente en
el ámbito económico, social o cultural. (RAE, s.f.)
● Integridad: Cualidad de íntegro. (RAE, s.f.)

● Social: Perteneciente o relativo a la sociedad. (RAE, s.f.)

● Sociedad: Conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas

comunes. (RAE, s.f.)
● Estereotipos: Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con
carácter inmutable. (RAE, s.f.)
● Género: Grupo al que pertenecen los seres humanos de cada sexo, entendido este
desde un punto de vista sociocultural en lugar de exclusivamente biológico. (RAE,
s.f.)

● Machismo: Actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres. (RAE,

s.f.)

7. CONTEXTO HISTÓRICO

Históricamente, las mujeres han sido marginadas en diversos campos, desde las ciencias, la
política, la investigación, e incluso, no eran consideradas para ser figuras relevantes en la
historia; por lo tanto, solo tenían la posibilidad de encargarse de los oficios del hogar
condicionadas a diversas problemáticas, desde servidumbre, pobreza, falta de oportunidades
laborales, ausencia de educación correcta, acceso a la propiedad, entre otras cosas. Sin
embargo, después de varios esfuerzos por la lucha de la dignidad de la mujer, teniendo en
cuenta diversas realidades de todos los rincones del mundo, se dio paso a la comisión de la
condición social y jurídica de la mujer, creada tiempo después de la Organización de las
Naciones Unidas; esta, fue encargada establecer, formular y modificar ciertas normas
discriminatorias que vulneran a las mujeres en una escala mundial, permitiéndoles así que se
elaboraron las primeras comisiones que abordan estas problemáticas. Entre ellas están:
Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer (1953), Convención sobre la
Nacionalidad de la Mujer Casada (1957), Convención sobre el consentimiento para el
matrimonio, la edad mínima para contraer matrimonio y el registro de los matrimonios
(1962), y tiempo después se dispuso el Convenio relativo a la igualdad de remuneración
entre la mano de obra masculina y la mano de obra femenina por un trabajo de igual valor
(1951) (ONUMUJERES, s.f.)

Una avance trascendental de la comisión fue basada en la eliminación de la referencia a el

“hombre” por “humanos” garantizando no solo primeros pero importantes pasos hacia la
inclusión, sino a también para incluir a la humanidad, como la especie en la que
pertenecemos; por este camino destacamos la labor de Hansa Mehta, no solo por ser de las
primeras mujeres representantes ante la ONU de su país de origen India, sino también, porque
impulsó el reemplazar la frase “Todos los hombres nacen libres e iguales” a “Todos los
humanos nacen libres e iguales” correspondiente al artículo 1 de la declaración universal de
los derechos humanos. (MÓDULO 2 CURSO DERECHOS HUMANOS Y
DEMOCRACIA, s.f)

A medida que transcurre el tiempo, se demostró las desproporcionadas y precarias situaciones

en las que eran sometidas las mujeres, siendo nombradas anteriormente, problemáticas que
afectan especialmente a aquellas que vivían en territorios subdesarrollados; como resultado
de este estudio, se dio la presión para la aceleración y evolución en cuanto a la inclusividad
y el acceso a diversas oportunidades que carecían las mujeres en dicha época.

8. PREGUNTAS ORIENTADORAS

● Teniendo en cuenta los antecedentes históricos que han sobrellevado la mujer en el

mundo, ¿crees que ha habido un cambio significativo?
● ¿Cuál consideras qué es la importancia de la equidad de género?
● ¿Qué vulneración de los derechos reconoces en tu entorno?
 ● ¿Cuál consideras que es el primer cambio que se debe realizar para continuar con la
reducción de las desigualdades entre géneros?
● ¿De qué manera las políticas hacia la inclusividad y la equidad de género benefician
y beneficiarán a las mujeres?
● ¿Qué estrategias se pueden adoptar para una mayor participación de la mujer en
ámbitos gubernamentales, sociales, etc.?
● ¿Qué iniciativas para la equidad de género y el aseguramiento de los derechos de las
mujeres y niñas se han aplicado en tu país?

9. BIOGRAFÍA
ONUMUJERES. (s.f.). ONUMUJERES. Obtenido de ONUMUJERES:
https://www.unwomen.org/es

RAE. (s.f.). RAE. Obtenido de RAE: https://www.rae.es/

ONUMUJERES. (s.f). UNPOCODEHISTORIA. Obtenido de

ONUMUJERES: https://www.unwomen.org/es/csw/brief-history

BIBLIOGRAFÍA ENCONTRADA PARA CITAR EN LOS TEXTOS QUE NO LO HAN

SIDO

ONUMUJERES. (s.f). Acerca de ONU Mujeres. Obtenido de:

https://www.unwomen.org/es/about-us/about-un-women

RAE. (s.f.). Definición de Estado. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/estado

RAE. (s.f.). Definición de Mujer. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/mujer

RAE. (s.f.). Definición de Empoderar. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/empoderar

RAE. (s.f.). Definición de Desarrollar. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/desarrollar

RAE. (s.f.). Definición de Integridad. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/integridad

RAE. (s.f.). Definición de Social. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/social

RAE. (s.f.). Definición de Sociedad. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/sociedad

RAE. (s.f.). Definición de Estereotipo Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/estereotipo

RAE. (s.f.). Definición de Género. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/g%C3%A9nero

RAE. (s.f.). Definición de Machismo. Obtenido de RAE: https://dle.rae.es/machismo