GUIA SOBRE LA EVACUACIÓN

Septiembre 28 de 2021

PLANEACION:
Desde el proyecto PEEC del COLEGIO se designa como líder a un Profesor que asuma la
responsabilidad total del simulacro y coordine todas las operaciones del mismo. Igualmente se
puede designar un líder suplente o de apoyo (Como observador).
El líder designado, se responsabilizará de las acciones que se efectúen en la sede, así como de
controlar el tiempo de evacuación total de la misma y el número de estudiantes evacuados.
Con anterioridad suficiente al día del simulacro, habrá una reunión de planificación con el líder y
los docentes de aula, con objeto de elaborar el plan a seguir, de acuerdo con las características
arquitectónicas del COLEGIO, y prever todas las incidencias de la operación, planificar los flujos de
salida, determinar los puntos críticos de la edificación, las zonas de concentración de los
estudiantes y las salidas que se vayan a utilizar y cuál de ellas se considerará bloqueada a los
efectos de este ejercicio.
Igualmente se designará una persona por cada salida y otra situada en el patio del colegio, que
controlará el tiempo total de evacuación del mismo y tomará fotografías o filmará el ejercicio.
Cada Profesor(a) se responsabilizará de controlar los movimientos de los estudiantes a su cargo,
de acuerdo con las instrucciones recibidas del líder.
El líder indicará a cada Profesor que, en su aula, organizará la estrategia de su grupo designando a
los estudiantes más responsables para realizar funciones concretas como abrir la puerta, contar a
los estudiantes, dar la salida, etc. Con ello se pretende dar a los estudiantes mayor participación
en estos ejercicios.

Igualmente, y con varios días de anticipación a la realización del simulacro, se informará a los
estudiantes de los pormenores y objetivos de este ejercicio y se les explicarán las instrucciones
que deberán seguir.

1. Antes de la evacuación….

A. Contar a los estudiantes antes de la salida.

B. Nombrar un o unos estudiantes para que colaboren en la evacuación, será(n) quien(es)
dirigen a los niños hacia el punto de encuentro.
C. Dar instrucciones precisas.
D. Indicar a los estudiantes la ruta y el punto de encuentro.

DURANTE EL SIMULACRO
Al comienzo del ejercicio se emitirá una señal de alarma (timbre, campana o viva voz), de acuerdo
con el equipamiento disponible, que alcance a todas las zonas del COLEGIO. Cuando el sistema de
alarma existente no sea suficientemente potente y claramente diferenciado de otras señales
acústicas, Se seleccionará, una solución alternativa que cumpla los requisitos mencionados
(megáfono manual a pilas).

2. Durante la evacuación……

Al escuchar la alarma (señal) de evacuación.

Instrucciones para el profesorado

El profesorado seguirá las indicaciones, establecidas por líder(es) del proyecto PEEC.

 El profesorado no incurrirá en comportamientos que puedan detonar precipitación o

nerviosismo, evitando que esta actitud pudiera transmitirse al alumnado, con las
consecuencias negativas que ello llevaría aparejadas.
 El profesor o profesora de cada aula será el único responsable de conducir y tranquilizar a
los estudiantes en la dirección de salida prevista, manteniendo el orden, eliminando
 obstáculos si los hubiere, y evitando que el grupo se disgregue, incluso en el punto de
encuentro.
 Cada profesor o profesora, en su aula, organizará la estrategia de su grupo, encargando a
algunos estudiantes y alumnas la realización de funciones concretas como cerrar ventanas,
contar al alumnado, controlar que no lleven objetos personales, apagar las luces, cerrar la
puerta una vez que hayan salido todos y todas de clase, etc., con ello se pretende dar al
alumnado la mayor participación posible.
 El docente seguirá las instrucciones en cuanto a orden de salida y se dirigirá a al punto de
encuentro, previamente establecido y contará a los estudiantes y alumnas para confirmar la
correcta evacuación del aula.
 Se designarán a una o varias personas que se encarguen de evacuar a las personas
minusválidas o con dificultades motrices permanentes y/o transitorias (pierna escayolada,
esguince de tobillo, etc.) si las hubiera. El profesor esperará la llegada de dichas personas

Instrucciones para los estudiantes

 ACTUAR siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor o profesora, y en ningún

caso deberá seguir iniciativas propias.
 DEJE todo lo que está haciendo y proceda a alistarse para salir
 DEJE bolsos u objetos personales que no estén a su alcance y/o le obstaculicen la salida.
 ATIENDA las indicaciones que le dará el docente o persona encargada de dirigir la
evacuación.
 ESPERE la señal para iniciar la evacuación del aula.
 Dejaran el aula de clase CAMINANDO en fila de a uno (si es posible), por la vía de
evacuación asignada, LO MÁS CERCANO A LAS PAREDES, sin cambiar a otra, de forma rápida
pero ordenada, sin correr, sin atropellar, ni empujar a los demás y sin retrasarse, siguiendo
la ruta que indica la dirección a las puertas de salida y al punto de encuentro.
 Los estudiantes deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del ORDEN Y AYUDA
mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades o sufran
caídas.
 Con el fin de evitar obstáculos y demoras, los estudiantes NO RECOGERÁN sus objetos
personales.
 Los estudiantes, que al sonar la señal de alarma se encuentren fuera del aula a la que
pertenezca, en los aseos o en otros locales anexos, deberán INCORPORARSE al grupo más
cercano, según su localización, en el momento de la emisión de la señal de alarma, y en el
exterior buscarán a sus grupos y se incorporan al mismo COMUNICÁNDOSELO a su profesor.
 Los estudiantes deberán realizar esta práctica de evacuación respetando el mobiliario y
equipamiento escolar y utilizando las puertas con el sentido de giro para el que están
previstas.
 EN NINGÚN CASO los estudiantes o docentes DEBERÁN VOLVER ATRÁS sea cual sea el
pretexto.
 Los docentes será el ÚLTIMO en salir, VERIFICANDO que todos los estudiantes hallan
evacuado el salón de clases.
 Aquellos estudiantes que tengan encomendada unas funciones concretas por su profesor o
profesora, se responsabilizarán de cumplirlas (cerrar ventanas, cerrar la puerta del aula,
comprobar que no queda nadie, etc.) y de colaborar con el profesorado en mantener el
orden.
 En el caso de que en las vías de evacuación exista algún obstáculo que durante el ejercicio
dificulte la salida, será apartado por el alumnado, si fuera posible, de forma que no
provoque caídas de las personas o deterioro del objeto.

Nota:

En ningún caso ningún estudiante o docente deberá volver atrás con el pretexto de buscar objetos
personales, compañeros, hermanos o hermanas menores, amigos o amigas, etc.
En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso
cuando se encuentren en los lugares exteriores (en las zonas de seguridad) punto de encuentro
previamente establecido, con objeto de facilitar al profesorado el control de los estudiantes y
alumnas.