Scribd
Cargar
2K vistas3 páginas

PR Cuadernillo

Este documento presenta varias actividades para reconocer y trabajar con las sílabas "pra", "pre", "pri", "pro" y "pru". En la primera actividad, los estudiantes deben colorear grupos consonánticos "pr" en una hoja. En la segunda, deben nombrar imágenes y colorear las que contengan el sonido "pr". Luego, la tercera actividad consiste en encontrar y colorear rectángulos con dichas sílabas. Más adelante, los estudiantes deben nombrar dibujos y escrib

Cargado por

daniela
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
2K vistas3 páginas

PR Cuadernillo

Este documento presenta varias actividades para reconocer y trabajar con las sílabas "pra", "pre", "pri", "pro" y "pru". En la primera actividad, los estudiantes deben colorear grupos consonánticos "pr" en una hoja. En la segunda, deben nombrar imágenes y colorear las que contengan el sonido "pr". Luego, la tercera actividad consiste en encontrar y colorear rectángulos con dichas sílabas. Más adelante, los estudiantes deben nombrar dibujos y escrib

Cargado por

daniela
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Grupo consonántico Pr

Nombre del estudiante: __________________________________ Fecha: ____________


Objetivo: Reconocer grupo consonántico Pr grafema y fonema.
Actividad N°1: Observa y colorea todos los grupos consonánticos pr que encuentres.
ddd

R cr dr
fr
pr Pr
tl Pr tL
dr Pr
dr dr
p pl cr
dr Pr
Pr dr
Actividad N°2: Observa las imágenes nómbralas una a una y luego colorea solo aquellas que contengan
sonido pr.

Objetivo: Reconocer sílabas pra-pre-pri-pro-pru.


Actividad N°3: A buscar sílabas, encuentra los rectángulos con las sílabas pra-pre-pri-pro-pru y coloréalos.
pra: color rojo. pre: color cafe. pri: color amarillo. pro: color verde. pru: color azul.

pra cre clu pro pri


tra pe pra fri fro
pri pro po pro pra
cra fa pri fe cli
pru fru pru pu pre
fre pre cli pre pru
Actividad n°4: Observa los dibujos y nómbralos uno a uno, luego escribe las sílabas pra-pre-pri-pro-pru
según corresponda puede estar al inicio, intermedio o al final de la palabra.

pra pre pri pro pru

_________ cesa Ex__________midor _______ fesora

Im_____sora
1°
________mero

Objetivo: Leer palabras con sílabas pra-pre-pri-pro-pru.


Actividad N°5: Lee cada palabra y colorea la que este bien escrita.

Objetivo: Leer y ordenar oraciones


Actividad N°6: Lee la oración y luego escríbela de forma ordenada.

1.- exprime un Carolina limón.

2.- La tarea profesora realiza la de lenguaje.


impresora

profesora
impesora

expimidor princesa

exprimidor pincesa

El gato Guido 3
El gato Guido es muy goloso. 9
Le gusta comer merengue, 13
guindas y galletas por montón. 18
Toda la tarde se la pasa 24
comiendo hasta quedar guatón. 28
Después duerme una siesta y cuando 34
despierta piensa en comer lo mismo 40
porque es muy pero muy goloso. 46
¿Cómo es el gato Guido? 54
TOTAL

El gato Guido 3
El gato Guido es muy goloso. 9
Le gusta comer merengue, 13
guindas y galletas por montón. 18
Toda la tarde se la pasa 24
comiendo hasta quedar guatón. 28
Después duerme una siesta y cuando 34
despierta piensa en comer lo mismo 40
porque es muy pero muy goloso. 46
¿Cómo es el gato Guido? 54
TOTAL

Grupo consonántico Pr Nombre del estudiante: __________________________________ Fecha: ____________ Objetivo: Recon
tra pe pra fri fro pri pro po pro pra cra fa pri fe cli pru fru pru pu pre fre pre cli pre pru

También podría gustarte