EJERCICIO PRACTICO DE DISEÑO DE BASES DE DATOS - Primera Parte - Normalización-JAIME ROMERO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PROGRAMA DE INFORMÁTICA
CÁTEDRA: BASES DE DATOS
DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS

PARA CONTROL DE HISTORIAS CLÍNICAS DE ESTUDIANTES
Ejercicio Práctico
PRIMERA PARTE: NORMALIZACIÓN.

Autor: Jaime D. Romero O.
Sección: 521
Semestre: 2009-II
Tutor: Ing. Nancy Gómez
Maracay, Febrero de 2010

CONTENIDO
La Necesidad de Información
Proceso de Diseño
Normalización
1er Paso. Determinar los datos que se necesitan almacenar de
acuerdo a las necesidades de información.
2do Paso. Forma Normal Cero. Agrupar los datos según la entidad a
la cual pertenezcan
3er Paso. Forma Normal Cero. Atomizar los Datos. Llevar los datos
a los más mínimo de sus componentes, y determinar si puede
haber mas de un dato de este tipo para la misma entidad
4to Paso. Primera Forma Normal. a.- Eliminar los grupos repetitivos
de la tablas individuales. b.- Crear una tabla separada por cada
grupo de datos relacionados. c.- Identificar cada grupo de datos
relacionados con una clave primaria
5to Paso. Segunda Forma Normal. a.-Crear tablas separadas para
aquellos grupos de datos que se aplican a varios registros.
b.- Relacionar estas tablas mediante una clave externa.
6to Paso. Tercera Forma Normal. a.- Eliminar aquellos campos que
no dependan de la clave. (Dependencia Indirecta)
Tablas Normalizadas
LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN
Un departamento de orientación, desea registrar la historia clínica de los

estudiantes de su institución universitaria, para lo cual le solicita que
diseñe una base de datos que permita obtener información sobre lo
siguiente:
1 Datos básicos de los orientadores (puede haber más de 1

orientador)
2 Datos generales del estudiante.
3 Los datos médicos del estudiante, entre los cuales se requiere la

historia de enfermedades sufridas (incluyendo alergias), los
medicamentos que consume, edad de la primera menstruación
entre otros.
LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN (Cont)
4 Por cada consulta, se registrará la fecha, una descripción del motivo, un

resumen de las orientaciones dadas al estudiante y orientador que lo
atendió. Además en cada consulta se le solicitarán al estudiante sus
datos académicos, tales como especialidad y semestre.
5 De la próxima cita, se desea conocer la fecha, la hora y una descripción
de los puntos de seguimiento.
6 En caso de que el estudiante haya tenido pareja, se desea una historia

de cada pareja, con énfasis en el tiempo de duración de la relación, edad
de la pareja, el motivo de ruptura
PROCESO DE DISEÑO
1er Paso
Determinar los datos que se

necesitan almacenar de acuerdo a
las necesidades de información.
1 Datos básicos de los orientadores (puede haber más de 1 orientador)
• Nombre de orientador
• Apellido del orientador
• Cédula de identidad del orientador
• Dirección del orientador
• Teléfono del orientador
• Fecha de nacimiento del orientador
• Género del orientador
2 Datos generales del estudiante.
• Nombre de estudiante
• Apellido del estudiante
• Cédula de identidad del estudiante
• Dirección del estudiante
• Teléfono del estudiante
• Fecha de nacimiento del estudiante
• Género del estudiante
• Semestre que cursa el estudiante
• Especialidad que cursa el estudiante
• Cohorte del estudiante
3 Los datos médicos del estudiante, entre los cuales se
requiere la historia de enfermedades sufridas (incluyendo
alergias), los medicamentos que consume, edad de la
primera menstruación entre otros.
• Nombre de orientador • Tipo de sangre del estudiantes

• Apellido del orientador • Condición medica especial del estudiante
• Cédula de identidad del orientador • Enfermedades sufridas por el estudiante
• Dirección del orientador • Alergias experimentadas por el
• Teléfono del orientador estudiante
• Fecha de nacimiento del orientador • Medicamentos que consume el estudiante
• Género del orientador • Edad de la primera menstruación de la
estudiante
• Dirección del estudiante
• Teléfono del estudiante
4 Por cada consulta, se registrará la fecha, una descripción del
motivo, un resumen de las orientaciones dadas al estudiante
y orientador que lo atendió. Además en cada consulta se le
solicitarán al estudiante sus datos académicos, tales como
especialidad y semestre.
estudiante
• Apellido del estudiante • Fecha de la consulta
• Cédula de identidad del estudiante • Motivo de la consulta
• Dirección del estudiante • Orientaciones recibidas
• Teléfono del estudiante • Orientador que atendió
• Fecha de nacimiento del estudiante • Especialidad del estudiante
• Género del estudiante • Semestre que cursa el estudiante
5 De la próxima cita, se desea conocer la fecha, la hora y una
descripción de los puntos de seguimiento.

•• Nombre •• estudiante
Dirección del orientador Alergias experimentadas por el
de orientador Tipo de sangre del estudiantes
• Cédula de identidad del orientador • Medicamentos que consume el estudiante
• Enfermedades sufridas por el estudiante
• Dirección del orientador • Edad de la primera menstruación de la
• estudiante
Alergias experimentadas por el
•• Fecha
Nombre dede estudiante
nacimiento del orientador •• Medicamentos que consume el estudiante
Fecha de la consulta
••Género del orientador
Apellido del estudiante •• Motivo
Edad de la primera menstruación de la
de la consulta
• Cédula de identidad del estudiante estudiante
• Orientaciones recibidas
•• Nombre
Dirección del estudiante
de estudiante
•• Fecha
• Teléfono del estudiante Orientador que atendió
• Apellido del estudiante de la consulta
• Motivo de la consulta
• Cédula de identidad del estudiante • Semestre que cursa el estudiante
• Teléfono del estudiante • Orientador
Fecha Próxima
que de la consulta
atendió
• Fecha de nacimiento del estudiante • Especialidad
Hora Próximadel
consulta
estudiante
• Género del estudiante • Semestre
Puntos de que
Seguimientos
cursa el estudiante
6 Si el estudiante ha tenido pareja, se desea una historia de
cada pareja, tiempo de duración de la relación, edad de la
pareja, el motivo de ruptura
estudiante
• Apellido del estudiante • Fecha de la consulta
• Cédula de identidad del estudiante • Motivo de la consulta
• Teléfono del estudiante • Orientador que atendió
• Género del estudiante • Semestre que cursa el estudiante
• Semestre que cursa el estudiante • Fecha Próxima de la consulta
• Especialidad que cursa el estudiante • Hora Próxima consulta
• Cohorte del estudiante • Puntos de Seguimientos
• Tiempo de Duración de la relación
• Edad de la Pareja
• Motivo de la Ruptura
2do Paso
Formal Normal Cero
Agrupar los datos según la entidad

a la cual pertenezcan
Lauro Soto (2010) señala que una entidad es “cualquier objeto,
real o abstracto, que existe en un contexto determinado o puede
llegar a existir y del cual deseamos guardar información, por
ejemplo: PROFESOR, CURSO, ALUMNO” (MiTecnológico.com).
Al aplicar lo expresado por Soto a los datos identificados en el

paso anterior, se obtiene que en el problemas estudiado
existen tres diferentes ENTIDADES: Orientador, Estudiantes, y
las Consultas; de los cuales se desea guardar la información en
la Base de Datos.
Esto indica que debemos distribuir los datos según las tres
entidades con las cuales están relacionados, de la manera que
se muestra a continuación.
Formal Normal Cero. Agrupar los datos según la entidad a la cual pertenezcan
Entidad: Orientador
• Dirección del orientador • Tipo de sangre del estudiantes
• Teléfono del orientador • Condición medica especial del estudiante
• Nombre de orientador • Enfermedades sufridas por el estudiante
• Apellido del orientador • Alergias experimentadas por el
estudiante
• Dirección del orientador • Medicamentos que consume el estudiante
• Teléfono del orientador • Edad de la primera menstruación de la
estudiante
• Género del orientador • Fecha de la consulta
• Nombre de estudiante • Orientaciones recibidas
• Apellido del estudiante • Orientador que atendió
• Cédula de identidad del estudiante • Especialidad del estudiante
• Dirección del estudiante • Semestre que cursa el estudiante
• Teléfono del estudiante • Fecha Próxima de la consulta
• Fecha de nacimiento del estudiante • Hora Próxima consulta
• Género del estudiante • Puntos de Seguimientos
• Semestre que cursa el estudiante • Tiempo de Duración de la relación
• Especialidad que cursa el estudiante • Edad de la Pareja
Entidad: Orientador
• Tipo de sangre del estudiantes
• Nombre de orientador • Condición medica especial del estudiante
• Apellido del orientador • Enfermedades sufridas por el estudiante
• Cédula de identidad del orientador • Alergias experimentadas por el
• Dirección del orientador • estudiante
Tipo de sangre del estudiantes
• Teléfono del orientador • Condición medica
Medicamentos queespecial
consume delelestudiante
estudiante
• Fecha de nacimiento del orientador • Enfermedades sufridasmenstruación
Edad de la primera por el estudiante
de la
• Género del orientador • estudiante
Alergias experimentadas por el
Entidad: Consultas
• estudiante
Nombre de estudiante
• Medicamentos
• Apellido que consume el estudiante
del estudiante
• Edad de
• Cédula de la primeradel
identidad menstruación
estudiante de la
• Fecha de la consulta
• Motivo de la consulta • estudiante
Dirección del estudiante
• Orientaciones recibidas • Teléfono
Fecha dedel estudiante
la consulta
•• Nombre
Orientador que atendió • Fecha
Motivode
denacimiento
la consultadel estudiante
de estudiante
•• Apellido
Especialidad del estudiante • Género del estudiante
Orientaciones recibidas
del estudiante • Semestre
Orientadorquequecursa el estudiante
atendió
•• Cédula
Semestre que cursa el estudiante
de identidad del estudiante • Especialidad
Especialidad que cursa el estudiante
del estudiante
• Dirección
Fecha Próxima de la consulta
del estudiante • Cohorte
Semestre del estudiante
que cursa el estudiante
• Teléfono
Hora Próxima consulta
del estudiante
• Fecha Próxima de la consulta
• Fecha
Puntosdedenacimiento
Seguimientos
del estudiante
• Hora Próxima consulta
• Género del estudiante • Puntos de Seguimientos
• Semestre que cursa el estudiante • Tiempo de Duración de la relación
• Especialidad que cursa el estudiante • Edad de la Pareja
Entidad: Estudiante
Entidad: Orientador
• Dirección del orientador estudiante
• Teléfono del orientador • Medicamentos que consume el estudiante
• Fecha de nacimiento del orientador • Edad de la primera menstruación de la
• Género del orientador estudiante
Entidad: Consultas • Nombre de estudiante
• Fecha de la consulta • Cédula de identidad del estudiante
• Motivo de la consulta • Dirección del estudiante
• Orientaciones recibidas • Teléfono del estudiante
• Orientador que atendió • Fecha de nacimiento del estudiante
• Especialidad del estudiante • Género del estudiante
• Semestre que cursa el estudiante • Semestre que cursa el estudiante
• Fecha Próxima de la consulta • Especialidad que cursa el estudiante
• Hora Próxima consulta • Cohorte del estudiante
• Puntos de Seguimientos • Tiempo de Duración de la relación
•
• Motivo
Tiempode dela Rupturade la relación
Duración
Entidad: Estudiante
Entidad: Orientador
De esta manera los datos están agrupados de acuerdo a la entidad a la cual pertenecen
Entidad: Estudiante
Entidad: Orientador
De esta manera los datos están agrupados de acuerdo a la entidad a la cual pertenecen
3er Paso
Forma Normal Cero
Atomizar los Datos
Llevar los datos a los más mínimo

de sus componentes, y determinar
si puede haber mas de un dato de
este tipo para la misma entidad
Formal Normal Cero. Atomizar Datos
Entidad: Orientador
Primer Nombre del orientador
Segundo Nombre del orientador

Primer Apellido del orientador
• Apellido del orientador Segundo Apellido del orientador
• Cédula de identidad del orientador Parroquia

Ciudad
• Dirección del orientador Municipio
Estado Trabajo
Habitación
• Teléfono del orientador Celular1
Celular2
• Fecha de nacimiento del orientador Celular3

Entidad: Orientador
Antes de la Atomización Después de la Atomización
• Primer Nombre de orientador

• Nombre de orientador • Segundo Nombre del orientador
• Primer Apellido del orientador
• Apellido del orientador • Segundo Apellido del orientador
• Parroquia
• Ciudad
• Dirección del orientador • Municipio
• Estado
• Teléfono del orientador • Teléfono Trabajo
• Teléfono Casa
• Fecha de nacimiento del orientador • Teléfono Celular1
• Teléfono Celular2
Entidad: Consultas
Primera Especialidad del Estudiante
• Orientador que atendió
Segunda Especialidad del Estudiante
• Especialidad del estudiante
• Puntos de Seguimientos
Entidad: Consultas
• Orientaciones recibidas • Orientador que atendió
• Orientador que atendió • Primera Especialidad
• Especialidad del estudiante • Segunda Especialidad

Entidad: Estudiantes
Primera Enfermedad
Segunda Enfermedad
• Condición medica especial del estudiante
Otras Enfermedad …….
• Enfermedades sufridas por el estudiante
Primera Alergia
• Alergias experimentadas por el estudiante
Segunda Alergia
Otras Alergias …….
Primer Medicamento
•Medicamentos que consume el estudiante
Segundo Medicamento
• Edad de la primera menstruación de la estudiante Otros Medicamentos ……
Entidad: Estudiantes (Cont)
Primer Nombre del estudiante
•Nombre de estudiante Segundo Nombre del estudiante
• Apellido del estudiante Primer Apellido del estudiante

Segundo Apellido del estudiante
Parroquia
• Dirección del estudiante Ciudad
Municipio
• Teléfono del estudiante Estado Trabajo
Habitación
• Fecha de nacimiento del estudiante Celular1
Celular2
• Género del estudiante Celular3
• Especialidad que cursa el estudiante Primera Especialidad del Estudiante
• Cohorte del estudiante Segunda Especialidad del Estudiante

•Tiempo de Duración de la relación
Entidad: Estudiantes
• Tipo de sangre del estudiantes • Tipo de sangre del estudiantes
• Condición medica especial del estudiante • Condición medica especial del
• Enfermedades sufridas por el estudiante estudiante
• Alergias experimentadas por el estudiante • Primera Enfermedad
• Medicamentos que consume el estudiante • Segunda enfermedad
• Edad de la primera menstruación de la estudiante • Otras enfermedades …
• Nombre de estudiante • Primera alergia
• Apellido del estudiante • Segunda alergia
• Cédula de identidad del estudiante • Otras alergias ….
• Dirección del estudiante • Primer medicamento
• Teléfono del estudiante • Segundo medicamento
• Fecha de nacimiento del estudiante • Otros medicamentos
• Género del estudiante • Edad de la primera
• Semestre que cursa el estudiante menstruación de la estudiante
• Especialidad que cursa el estudiante • Primer Nombre de estudiante
• Cohorte del estudiante • Segundo Nombre del
•Tiempo de Duración de la relación estudiante
• Edad de la Pareja • Primer Apellido del estudiante
• Motivo de la Ruptura • Segundo apellido del
estudiante
Después de la Atomización
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado
• Teléfono Trabajo
• Teléfono Casa
• Primera Especialidad
• Segunda Especialidad
4to Paso
Primera Forma Normal
1.-Eliminar los grupos repetitivos de la

tablas individuales.
2.- Crear una tabla separada por cada
grupo de datos relacionados.
3.- Identificar cada grupo de datos
Primera Formal Normal
1.- Eliminar los grupos repetitivos de

Tabla: Orientador la tablas individuales.

• Segundo Nombre del orientador
• Segundo Apellido del orientador
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado
• Teléfono Casa
2. Crear una tabla separada por cada

Tabla: Orientador grupo de datos relacionados.

• Parroquia
• Ciudad
• Municipio Tabla: Teléfonos
• Estado
• Fecha de nacimiento del orientador • Teléfono Trabajo
• Género del orientador • Teléfono Casa

Tabla: Orientador relacionados con una clave primaria

• Cédula de identidad del orientador *
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado

la tablas individuales.
Tabla: Teléfonos
• Teléfono Casa

Tabla: Teléfonos
• Teléfono

Tabla: Teléfonos
• Teléfono
• Cédula de Identidad del Orientador *

Tabla: Consultas

Tabla: Consultas
• Orientaciones recibidas Tabla: Especialidades de
• Orientador que atendió Estudiantes
• Semestre que cursa el estudiante • Primera Especialidad

• Fecha Próxima de la consulta • Segunda Especialidad

Tabla: Consultas

Tabla: Consultas
+ *
• Cédula de Identidad del Estudiante

Tabla: Especialidades de la tablas individuales.
Estudiantes

Tabla: Especialidades de grupo de datos relacionados.
Estudiantes
• Especialidad

Tabla: Especialidades de relacionados con una clave primaria
Estudiantes
• Especialidad
• Cédula de Identidad del Estudiante *
Tabla: Estudiantes (Primera Parte)

• Tipo de sangre del estudiantes la tablas individuales.
• Condición medica especial del
estudiante
• Primera Enfermedad
• Segunda enfermedad
• Otras enfermedades …
• Primera alergia
• Segunda alergia
• Otras alergias ….
• Primer medicamento
• Segundo medicamento
• Otros medicamentos
• Edad de la primera menstruación de
la estudiante
• Primer Nombre de estudiante
• Segundo Nombre del estudiante
• Primer Apellido del estudiante
• Segundo apellido del estudiante
Tabla: Estudiantes (Primera Parte)

• Tipo de sangre del estudiantes grupo de datos relacionados.
estudiante Tabla: Enfermedad de Estudiantes
• Edad de la primera menstruación de • Primera Enfermedad
la estudiante • Segunda enfermedad
• Primer Nombre de estudiante • Otras enfermedades …
• Segundo Nombre del estudiante • Primera alergia
• Primer Apellido del estudiante • Segunda alergia
• Segundo apellido del estudiante • Otras
Tabla: Alergias de Estudiantes
alergias ….
• Primer medicamento
• Otros medicamentos
Tabla: Medicamentos de Estudiantes

Tabla: Estudiantes (Segunda Parte)

• Cédula de identidad del estudiante la tablas individuales.
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado
• Teléfono Casa
Tabla: Estudiantes (Segunda Parte)

• Cédula de identidad del estudiante grupo de datos relacionados.
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado Tabla: Teléfonos (Ya Existe)
• Fecha de nacimiento del estudiante • Teléfono Trabajo
• Género del estudiante • Teléfono Casa
• Semestre que cursa el estudiante • Teléfono Celular1
• Cohorte del estudiante • Teléfono Celular2
• Tiempo de Duración de la relación • Teléfono Celular3
Tabla: Especialidades de Estudiantes (Ya Existe)
Tabla: Estudiantes (Completa)

estudiante
la estudiante
Tabla: Estudiantes (Completa)
• Tipo de sangre del estudiantes 3.- Identificar cada grupo de datos

• Condición medica especial del relacionados con una clave primaria
estudiante
la estudiante
• Parroquia
*
• Ciudad
• Municipio
• Estado

Tabla: Enfermedad de Estudiantes

• Primera Enfermedad
• Segunda enfermedad
• Otras enfermedades …


• Enfermedad


• Enfermedad


• Primera Alergia
• Segunda alergia
• Otras alergias …


• Alergia


• Alergia


• Primer Medicamento
• Otras medicamentos …


• Medicamento


• Medicamento

Tabla: Especialidades de Estudiantes

• Segunda especialidad


• Especialidad


• Especialidad
5to Paso
Segunda Forma Normal
1.- Crear tablas separadas para

aquellos grupos de datos que se
aplican a varios registros.
2.- Relacionar estas tablas mediante
una clave externa.
Segunda Formal Normal

Tabla: Orientador aquellos grupos de datos que se
*
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado

• Segundo Nombre del orientador Tabla: Parroquia
*
• Dirección del orientador Tabla: Ciudad
• Parroquia • Parroquia
• Ciudad • Ciudad
• Municipio • Municipio
Tabla: Municipio
• Estado • Estado
Tabla: Estado

• Primer Apellido del orientador • Parroquia
• Segundo Apellido del orientador • Descripción de Parroquia
*
• Parroquia • Ciudad
• Ciudad • Descripción de Ciudad
• Municipio Tabla: Municipio
• Estado
• Fecha de nacimiento del orientador • Municipio
• Género del orientador • Descripción de Municipio
Tabla: Estado
• Estado
• Descripción de Estado

Tabla: Orientador una clave externa.

• Parroquia *
• Descripción de Parroquia
*
• Parroquia
• Ciudad
• Ciudad *
• Descripción de Ciudad
• Estado
• Fecha de nacimiento del orientador • Municipio *
• Descripción de Municipio
Tabla: Estado
• Estado *

Tabla: Teléfonos
• Teléfono
No Aplica
• Cédula de Identidad de la Persona *
una clave externa.
No Aplica

Tabla: Consultas
+ *
• Orientaciones recibidas Tabla: Orientador (Ya Existe)
••Orientador que atendió


una clave externa.
Tabla: Consultas
+ *
• Orientaciones recibidas Tabla: Orientador
••Orientador que atendió • Primer Nombre de orientador

• Semestre que cursa el estudiante • Primer Apellido del orientador
• Fecha Próxima de la consulta • Segundo Apellido del orientador
• Hora Próxima consulta • Dirección del orientador
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio

Tabla: Especialidades aquellos grupos de datos que se
de Estudiantes aplican a varios registros.
• Especialidad

Tabla: Especialidades
•
• Descripción de la Especialidad

Tabla: Especialidades una clave externa.
de Estudiantes
• Especialidad

• Especialidad *
Tabla: Estudiantes
• Tipo de sangre del estudiantes 1.- Crear tablas separadas para

• Condición medica especial del aquellos grupos de datos que se
estudiante aplican a varios registros.
la estudiante
• Cédula de identidad del estudiante *
• Parroquia
• Ciudad
Ciudad
•• Municipio
Municipio
•• Estado
Estado
Tabla: Estudiantes
• Tipo de sangre del estudiantes 1.- Crear tablas separadas para

• Condición medica especial del aquellos grupos de datos que se
estudiante aplican a varios registros.
la estudiante Tabla: Parroquia (Ya Existe)
• Parroquia
* Tabla: Ciudad (Ya Existe)
• Parroquia
• Ciudad • Ciudad
• Municipio • Municipio
Tabla: Municipio (Ya Existe)
• Estado • Estado
• Cohorte del estudiante Tabla: Estado (Ya Existe)
Tabla: Condición Médica
Tabla: Estudiantes Estudiantes
estudiante *
la estudiante Tabla: Parroquia
• Primer Nombre de estudiante • Parroquia *
• Descripción de Parroquia
• Segundo apellido del estudiante Tabla: Ciudad
• Cédula de identidad del estudiante *
• Parroquia • Ciudad *
• Descripción de Ciudad
• Ciudad
• Estado
• Municipio *
• Descripción de Municipio
• Cohorte del estudiante Tabla: Estado
• Estado *

Tabla: Condición aquellos grupos de datos que se
Médica Estudiantes aplican a varios registros.
• Condición Médica Especial del

Estudiante
• Cédula de Identidad del Estudiante * Tabla: Condiciones Médicas

Especiales Estudiantes
•
• Descripción de la Condición

Tabla: Condición una clave externa.
Médica Estudiantes

estudiante
• Cédula de Identidad del Estudiante * Tabla: Condiciones Médicas

Especiales Estudiantes
Estudiante
*

Tabla: Enfermedades aquellos grupos de datos que se
• Enfermedad

Tabla: Enfermedades
•
• Descripción de la Enfermedad

Tabla: Enfermedades una clave externa.
de Estudiantes
• Enfermedad

Tabla: Enfermedades
• Enfermedad *

Tabla: Alergias de aquellos grupos de datos que se
Estudiantes aplican a varios registros.
• Alergia

Tabla: Alergias
•
• Descripción de la Alergia

Tabla: Alergias de una clave externa.
Estudiantes
• Alergia

Tabla: Alergias
• Alergia *

Tabla: Medicamentos aquellos grupos de datos que se
• Medicamento

Tabla: Medicamentos
•
• Descripción del Medicamento

Tabla: Medicamentos una clave externa.
de Estudiantes
• Medicamento

Tabla: Medicamentos
• Medicamento *

Tabla: Parroquias aquellos grupos de datos que se
• Parroquia *
No Aplica
• Descripción de la Parroquia

una clave externa.
No Aplica

Tabla: Ciudad aquellos grupos de datos que se
• Ciudad *
No Aplica
• Descripción de la Ciudad

una clave externa.
No Aplica

Tabla: Municipios aquellos grupos de datos que se
• Municipios *
No Aplica
• Descripción del Municipio

una clave externa.
No Aplica

Tabla: Estados aquellos grupos de datos que se
• Estado *
No Aplica
• Descripción del Estado

una clave externa.
No Aplica
6to Paso
Tercera Forma Normal
1.- Eliminar aquellos campos que no

dependan de la clave
(Dependencia Indirecta)
Tercera Formal Normal

Tabla: Orientador dependan de la clave
No Aplica
*
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado

Tabla: Teléfonos
• Teléfono
No Aplica

Tabla: Consultas
+ * Tabla: Motivos de
• Cédula de Identidad del Estudiante Consultas
*
• Descripción del Motivo de la
• Orientador que atendió Consulta


Tabla: Especialidades de
Estudiantes
• Especialidad No Aplica
• Cédula de Identidad del estudiante *

• Especialidad * No Aplica
• Descripción de la especialidad
Tabla: Estudiantes
• Tipo de sangre del estudiantes 1.- Eliminar aquellos campos que no
la estudiante
• Parroquia
*
• Ciudad
• Municipio
• Estado
Edad de la Pareja
Tabla: Estudiantes
• Tipo de sangre del estudiantes 1.- Eliminar aquellos campos que no

• Primer Nombre de estudiante dependan de la clave
• Segundo Nombre del estudiante (Dependencia Indirecta)
*
• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado
• Fecha de nacimiento del estudiante Tabla: Menstruaciones
• Género del estudiante • Edad de la primera menstruación de
• Semestre que cursa el estudiante la estudiante
*
• Cédula de Identidad de la estudiante
Tabla: Relaciones

Edad de la Pareja

Tabla: Condición Médica dependan de la clave
Especial Estudiante (Dependencia Indirecta)

Estudiante
No Aplica

Tabla: Condiciones Médica dependan de la clave
Especiales Estudiantes (Dependencia Indirecta)

Estudiante
* No Aplica

Tabla: Enfermedades dependan de la clave
de Estudiantes (Dependencia Indirecta)
• Enfermedad
No Aplica

Tabla: Enfermedades dependan de la clave
• Enfermedad *
No Aplica

Tabla: Alergias de dependan de la clave
Estudiantes (Dependencia Indirecta)
• Alergias
No Aplica

Tabla: Alergias dependan de la clave
• Alergias *
No Aplica

Tabla: Medicamentos dependan de la clave
de Estudiantes (Dependencia Indirecta)
• Medicamento
No Aplica

Tabla: Medicamentos dependan de la clave
• Medicamento *
No Aplica

Tabla: Parroquias dependan de la clave
• Parroquia *
No Aplica

Tabla: Ciudad dependan de la clave
• Ciudad *
No Aplica

Tabla: Municipios dependan de la clave
• Municipios *
No Aplica

Tabla: Estados dependan de la clave
• Estado *
No Aplica
Una vez Realizados los pasos
Anteriores la Base de Datos
Resultante está Diseñada en
Tercera Forma Normal
Tablas Normalizadas
Tabla: Orientador

• Parroquia
• Ciudad
• Municipio
• Estado
Tabla: Telefonos
• Teléfono
Tabla: Consultas
• Cédula de Identidad del estudiante
+ *
• Motivo de Consulta
Tabla: Motivos de Consultas
• Motivo de Consulta *
• Descripción del Motivo de Consulta
Tabla: Especialidad de Estudiantes
• Especialidad
•Cédula de Identidad del Estudiante *
• Especialidad *
Tabla: Estudiantes

• Parroquia
*
• Ciudad
• Municipio
• Estado
Tabla: Condición Médica Especial Estudiante
• Condición Médica especial de Estudiante

• Cédula de Identidad de la estudiante *
Tabla: Condiciones Medicas Especiales de Estudiantes
• Condición Médica especial de Estudiante *

Tabla: Menstruaciones
• Edad de la primera menstruación de la estudiante

• Cédula de Identidad de la estudiante *
Tabla: Relaciones
• Tiempo de Duración de la relación Edad de la Pareja

• Cédula de Identidad del estudiante*
Tabla: Enfermedades de Estudiantes
• Enfermedad
Tabla: Enfermedades
• Enfermedad *
• Alergia
Tabla: Alergias
• Alergia *
• Medicamento
Tabla: Medicamentos
• Medicamento *
Tabla: Parroquias
• Parroquia *
Tabla: Ciudad
• Ciudad *
Tabla: Municipio
• Municipio *
Tabla: Estado
• Estado *
El anterior proceso de
Normalización se basó en lo
indicado por Barry Wise en su
artículo titulado
Normalización de Bases de
Datos y Técnicas de diseño, el
cual puede ser accesado en la
siguiente dirección
http://
www.lawebdelprogramador.com
El Próximo paso en el Proceso de
Diseño es la Creación del
Diccionario de datos

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS

PRIMERA PARTE: NORMALIZACIÓN.

Maracay, Febrero de 2010

Un departamento de orientación, desea registrar la historia clínica de los

1 Datos básicos de los orientadores (puede haber más de 1

2 Datos generales del estudiante.

3 Los datos médicos del estudiante, entre los cuales se requiere la

4 Por cada consulta, se registrará la fecha, una descripción del motivo, un

6 En caso de que el estudiante haya tenido pareja, se desea una historia

Determinar los datos que se

• Nombre de orientador • Tipo de sangre del estudiantes

• Nombre de orientador • Tipo de sangre del estudiantes

Formal Normal Cero

Agrupar los datos según la entidad

Al aplicar lo expresado por Soto a los datos identificados en el

Forma Normal Cero

Atomizar los Datos

Llevar los datos a los más mínimo

Primer Nombre del orientador

Segundo Nombre del orientador

• Apellido del orientador Segundo Apellido del orientador

• Cédula de identidad del orientador Parroquia

• Género del orientador

Antes de la Atomización Después de la Atomización

• Primer Nombre de orientador

• Semestre que cursa el estudiante

• Fecha Próxima de la consulta

• Hora Próxima consulta

Antes de la Atomización Después de la Atomización

• Especialidad del estudiante • Segunda Especialidad

• Semestre que cursa el estudiante • Semestre que cursa el estudiante

Otras Alergias …….

Primer Nombre del estudiante

•Nombre de estudiante Segundo Nombre del estudiante

• Apellido del estudiante Primer Apellido del estudiante

• Semestre que cursa el estudiante

• Especialidad que cursa el estudiante Primera Especialidad del Estudiante

• Cohorte del estudiante Segunda Especialidad del Estudiante

•Tiempo de Duración de la relación

Primera Forma Normal

1.-Eliminar los grupos repetitivos de la

1.- Eliminar los grupos repetitivos de

• Primer Nombre de orientador

2. Crear una tabla separada por cada

• Primer Nombre de orientador

3.- Identificar cada grupo de datos

• Primer Nombre de orientador

1.- Eliminar los grupos repetitivos de

2. Crear una tabla separada por cada

3.- Identificar cada grupo de datos

1.- Eliminar los grupos repetitivos de

2. Crear una tabla separada por cada

• Semestre que cursa el estudiante • Primera Especialidad

3.- Identificar cada grupo de datos

3.- Identificar cada grupo de datos

1.- Eliminar los grupos repetitivos de

2. Crear una tabla separada por cada

3.- Identificar cada grupo de datos

Tabla: Estudiantes (Primera Parte)

1.- Eliminar los grupos repetitivos de

Tabla: Estudiantes (Primera Parte)