Personas con una inteligencia

significativamente superior a lo normal,

cuyo cociente intelectual se ubica arriba
de los 130 puntos. La superdotación no
es una discapacidad pero, puede afectar
la adaptación del niño o la niña a la
escuela, ya que al aprender rápidamente,
necesitan de un
currículo enriquecedor que les permita
obtener más información de la que
adquieren sus compañeros
o compañeras de grado. Las personas
superdotadas también son llamadas:
excepcionales, talentosos o brillantes.
 Intelectual.
 Deportivo.
 Musical o tener una habilidad motriz.
 Verbal o numérica muy desarrollada.
Las principales causas de las capacidades y
talentos excepcionales se relacionan con la
herencia o con la transmisión de genes,
pero también incluye el ambiente social y
emocional en el que se desenvuelven en un
niño o niña para demostrar sus capacidades
excepcionales.
Posee un vocabulario extraordinario
en relación a su edad.

 Prefiere estar con gente adulta.

 Tiene una manera de razonar de
manera sobresaliente.
 Es muy sociable, siempre se
encuentra integrando en un grupo.
 Aprenden de modo fácil y rápido.
 Cuando trabajan algo de interés se
concentran y descuidan todo lo
demás.
 Producen un gran numero de ideas y
de soluciones de problemas o
cuestionamiento.
 Muy buen sentido del ritmo.
 Posee muy buena memoria para recordar
canciones.
 Pese a su edad ejecutan muy ben un
instrumento.

 Suele ser el primero en participar en juegos

de competencia.
 Utiliza gran parte de su tiempo jugando
algún deporte.

 Dibuja una amplia variedad de cosas.

 Se observa profundidad en sus
dibujos.
 Evidencia originalidad.
 Propiciar que los niños y niñas
experimenten un sentimiento general de
éxito ( no fracaso) en un ambiente
intelectual dinámico.
 Reducir las presiones de factores externo
que obligan al estudiante a trabajar
constantemente, para ser mejor en todo.
 Convivir en una atmosfera de respeto y
compresión para todos y todas .
 Flexibilidad en sus horarios y
actividades.
 Sentir que son aceptados.