LICEO SAHAGÚN COOPERATIVO MIXTO

GUÍA N°2 DE ACTIVIDADES CURRICULARES

JULIO 6 DE 2021
MATERIA: Ciencias Naturales GRADO: 3°
ESTANDAR:
➢ Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para
aproximarme a ellos.
DBA:
➢ Comprende la naturaleza (fenómeno de la vibración) y las características del sonido (altura,
timbre, intensidad) y que este se propaga en distintos (sólidos, líquidos y gaseosos).
DESEMPEÑO:
➢ Describe y compara sonidos según su altura (grave o agudo) y su intensidad (fuerte o débil).
TEMAS:
➢ El sonido.
TIEMPO PREVISTO: 2 horas
Refuerzo en clase.
Recuerda
1. ¿Qué tipo de sonidos producen? Completa la tabla marcando una X.
Fuerte Débil Agudo Grave

Aprende más…
¿Cómo se produce el sonido? ¿Cómo se propaga el sonido?

• La velocidad del sonido varía dependiendo del medio a través del cual viajen las ondas
sonoras.

Aprende:

➢ La velocidad del sonido es mayor en los sólidos.

➢ La velocidad del sonido en los líquidos es menor que en la de los sólidos.
➢ La velocidad del sonido en los gases es menor que en la de los líquidos.
 1. A. Colorea los objetos que puedan producir sonido.

2. B. Tacha lo que produce contaminación acústica y rodea los sonidos agradables.

A B

3. Escribe al lado de cada enunciado si la propagación del sonido es por un medio sólido, líquido
o gaseoso.
Sonido Medio
El timbre de la puerta puede atravesar la
madera y la pared.
Los delfines se comunican haciendo un silbido
bajo el agua para comunicarse entre ellos.
Antonio le grita a su esposa que está en el
patio: -- ¡se está quemando el arroz!
Los indios oían llegar a los bisontes pegando el
oído al suelo.