¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE CONOCER EN QUÉ SE BASA EL BULLYING EN

EL TRABAJO DEL PSICÓLOGO ESCOLAR?

Según el MINEDU (2019) del total de casos registrados de bullying, el 48.52% (2,020)
ocurrieron en Lima y el 51.48% (2,143) en otras regiones del país. Según lo reportado
en el SíseVe, los motivos más frecuentes de agresión son por las características físicas
(27.84%), por molestar o burlarse del estudiante (22.24%), porque este es callado o
tímido (9.28%), por el color de la piel (2.61%), entre otros.

Partiendo con esta cita con datos alarmantes del bullying, nos damos cuenta cuan
importante es la intervención del psicólogo escolar en los casos de bullying. El trabajo del
psicólogo se basa en una atención de primera instancia en casos de violencia escolar, por
ende, corresponde a la creación de programas de prevención, promoción e intervención
para disminuir el índice de abuso escolar dentro de la institución, buscando el mejoramiento
del clima escolar como en el aula y en la institución, también busca integran dentro de estos
programas la participación de padres, docentes y estudiantes; para que exista una relación
de confianza y comunicación para la resolución de este tipo de casos.

El psicólogo escolar también busca enfocar un análisis de la salud mental a través de los
participantes, convirtiéndose en una figura clave para el desarrollo equilibrada de una
institución, el psicólogo escolar asume una postura de promoción escolar en la mejora del
clima de aula, potenciando el desarrollo de habilidades sociales, la comunicación asertiva,
resolución de problemas, manejo de emociones, actitudes que ayudan a mejorar la
convivencia escolar.

INTEGRANTES:

 Miguel Vega Angie Karolina

 Huamán Ruiz Alessandra Pamela
 Cristina Pajuelo Solís
 Martínez Silva Ángel
 Navarro Villarreyes Kevin
 Narváez Garay Rosabell