“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N° 14173
LA OLLERIA – AYABACA

PLANIFICADOR
DIARIO DEL DOCENTE
DOCENTE: JULIO CESAR PEREZ TOMA

NIVEL: SECUNDARIA

GRADOS / SECCIÓN: 1°, 2°, 3°, 4° y 5° ÚNICA

SEMANA 27: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE

  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
*PLANIFICADOR SEMANAL
PROFESOR JULIO CESAR PEREZ TOMA
Hor
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
a
07:30 Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo
colegiado colegiado colegiado colegiado colegiado
a.m.
Revisión de los Revisión de los Revisión de los Revisión de los Revisión de los
a mensajes o mensajes o mensajes o mensajes o mensajes o
comunicados por comunicados por comunicados por comunicados por comunicados por
08:15 parte de dirección parte de dirección parte de dirección parte de dirección parte de dirección
en el grupo de en el grupo de en el grupo de en el grupo de en el grupo de
a.m. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp.

REUNIÓN DE Adecuación o Adecuación o Adecuación o Adecuación o

TRABAJO Adaptación de Adaptación de Adaptación de Adaptación de
COLEGIADO A actividades actividades actividades actividades
08:15
TRAVÉS DE MEET Aprendo en casa Aprendo en casa Aprendo en casa Aprendo en casa
a.m. -El docente -El docente -El docente -El docente
investiga los investiga los investiga los investiga los
a
Los docentes de materiales en la materiales en la materiales en la materiales en la
09:00 educación plataforma Aprendo plataforma Aprendo plataforma Aprendo plataforma Aprendo
en Casa, para el 1° en Casa, para el 1° en Casa, y páginas en Casa, y páginas
secundaria se y 2° año de y 2° año de web para para el web para para el
a.m.
reúnen para una secundaria, en el secundaria, en el 3°, 4° y 5° año de 3°, 4° y 5° año de
reunión área de EPT. área de EPT. secundaria, en el secundaria, en el
área de EPT. área de EPT.
colegiada
Generación de Generación de Generación de Generación de Comunicación
materiales materiales materiales materiales con padres de
complementarios complementarios complementarios complementarios familia
El docente después El docente después El docente después El docente después Comunicación
09:00
de investigar de investigar de investigar de investigar telefónica con
acerca de la acerca de la acerca de la acerca de la PP.FF para
a.m.
programación programación radial programación programación radial brindarles apoyo
a radial Aprendo en Aprendo en Casa, radial Aprendo en Aprendo en Casa, emocional y
Casa, para el 1° y para el 1° y 2° año Casa, para el 1° y para el 1° y 2° año reforzar el trabajo
09:45 2° año de de secundaria, 2° año de de secundaria, que desarrollan
secundaria, elaborar materiales secundaria, elaborar materiales como apoderados y
a.m. elaborar materiales complementarios elaborar materiales complementarios de su
complementarios audios, videos o complementarios audios, videos o responsabilidad
audios, videos o PDF que será de audios, videos o PDF que será de con sus hijos.
PDF que será de ayuda al PDF que será de ayuda al
ayuda al estudiante. ayuda al estudiante.
estudiante. estudiante.
  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Recojo de Recojo de Recojo de Recojo de Recojo de
evidencias evidencias evidencias evidencias evidencias
09:45 -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge
evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos,
a.m. audios, audios, audios, audios, audios,
pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los
a
estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes
10:30 referidas a las referidas a las referidas a las referidas a las referidas a las
sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas
a.m. por aprendo en por aprendo en por aprendo en por aprendo en por aprendo en
casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las
observaciones observaciones observaciones observaciones observaciones
correspondientes correspondientes. correspondientes correspondientes. correspondientes

4:30
p.m. Retroalimentació
n de estudiantes
a
DE PRIMER AÑO
5:15 DE SECUNDARIA

p.m.
5:15
p.m. Retroalimentació
n de estudiantes
a
DE PRIMER AÑO
6:00 DE SECUNDARIA

p.m.
R E C E S O
6:15
Retroalimentació
p.m. Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació
n de estudiantes
n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes
a
DE SEGUNDO
DE TERCER AÑO DE QUINTO AÑO DE CUARTO AÑO
6:45 AÑO DE
DE SECUNDARIA DE SECUNDARIA DE SECUNDARIA
SECUNDARIA
p.m.
6:45 Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació
n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes
p.m.
DE TERCER AÑO DE 5TO AÑO DE DE CUARTO AÑO DE SEGUNDO
a DE SECUNDARIA SECUNDARIA DE SECUNDARIA AÑO DE
SECUNDARIA
7:30
  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
p.m.
  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
PROGRAMACIÓN RADIO NACIONAL

HORARIO SECUNDARIA – PROGRAMACIÓN RADIAL EPT

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Comprendemos la Socializamos sobre

experiencia de Deliberamos acerca los
Explicamos cómo las de
8:30 aprendizaje y Tutoría VI: beneficios de las
inmunizaciones los mitos sobre las
analizamos Derribamos mitos inmunizaciones y
a aportan
los beneficios de sobre inmunizaciones y el
al cuidado de la salud reflexionamos
9:00 recibir la vacunación cuidado de la salud sobre
frente a la covid-19
la vacuna contra la frente a la covid-19 nuestros
covid-19 aprendizajes

Comprendemos la
Deliberamos para
experiencia de
Tutoría VII Argumentamos que la tomar
aprendizaje y Elaboramos el
9:00 Nos vacunamos aplicación de las decisiones
afiche y
formulamos para responsables
vacunas contra la
a afirmaciones reflexionamos
cuidarnos entre que contribuyan a la
covid-19 cuida la sobre la
9:30 estadísticas sobre la todas y salud inmunización y
experiencia vivida
vacunación contra todos de las familias conservación de la
la
salud
covid-19

Comprendemos

estadísticamente Planificamos y
Fundamentamos, con Elaboramos
las elaboramos un
Comprendemos la evidencia científica, propuestas
9:30 tríptico
proyecciones de los
experiencia de para difundir los
a vacunación contra explicando los
aprendizaje y nos beneficios de las beneficios de la
la beneficios de la
10:00 vacunas contra la vacuna
organizamos vacuna
covid-19 en
covid-19 contra la covid-19
nuestro contra la covid-19
país
  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
5.° grado
5.° grado
Comprendemos y
Revisamos y
Tutoría - 5.° grado sustentamos desde 1.er y 2.do grado 3.er, 4.° y 5.° grado
presentamos
10:00 la
Todos ponemos el INGLÉS INGLÉS nuestro
a genética, la
hombro para What are the benefits I decided to get tríptico explicando
estructura y
enfrentar of los
10:30 vaccinated, and
el mecanismo de
la covid-19 getting vaccinated? you? beneficios de la
acción
vacuna
del virus SARS-
contra la covid-19
CoV 2.

*El planificador se elaboró en base a las 30 horas pedagógicas por semana y se puede apreciar que se designa 30 minutos por día para elaborar el
informe.
  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA

TITULO DE LA ACTIVIDAD : Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.

¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ

ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO

01 ALBERCA ABAD JOSUE BRAYAN RADIO

02 CAMPOVERDE HUAMAN MIGREILI RADIO

03 CHAMBA JULCA GENRY RADIO

04 CHINCHAY PEREZ ANTONY RADIO

05 FLORES RETETE DEILITA RADIO

06 GIRON ALBERCA ANA YULIXA RADIO

07 HUAMAN QUINDE GENDREE RADIO

08 MONDRAGON NEYRA RADIO

09 PIÑIN JIMENEZ YASLENY RADIO

10 QUINDE PIÑIN ACIOMARA RADIO

11 REYES CHAMBA LEYBER RADIO

12 REYES PIÑIN WILLAR RADIO

13 VICENTE CHAMBA DALINDA RADIO

  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD : Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.

¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ

ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO

01 ABAD ABAD, José Aleiton RADIO

02 ABAD ALBERCA, José Yexer RADIO

03 ABAD PARIHUAMAN, Keiki Analiz RADIO

04 CALLE REYES, Eder RADIO

05 CHAMBA HUMÁN, Arcelia RADIO

06 GARCIA QUINDE, Angie Ruby RADIO

07 HUAMAN ABAD, Edita Danixa RADIO

08 HUAMAN CHAMBA, Leydy RADIO

09 JIMENEZ CHINCHAY, José Miguel RADIO

10 NAIRA GIRON, Deiner RADIO

11 NEYRA RETETE, Emerita RADIO

12 PIÑIN NEYRA, María Dalinda RADIO

13 RETETE GUERRERO, Yordi Javier RADIO

14 RETETE HUMÁN, Cintia Amalia RADIO

15 REYES ABAD, Segundo Otoniel RADIO

16 REYES REYES, Ander Dayver RADIO

17 VICENTE CHAMBA, Osmer Alexander RADIO

FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA

  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.

¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ

ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO

01 ABAD REYES BREYNER RADIO

02 CHAMBA GARCIA EULALIA MARITA RADIO

03 CHUQUIHUANGA RETETE ANA YELI RADIO

04 GIRON ALBERCA YARDAN RADIO

05 HUAMAN ABAD CRISTIAN MEIER RADIO

06 MULATILLO CUERNCA ZELFA RADIO

07 NAIRA GIRON YURLE ALEXSANDER RADIO

08 PARIHUAMAN JIMENEZ LUZ ERLITA RADIO

09 QUINDE ABAD DUBER RADIO

10 QUINDE ABAD MARIA ISABEL RADIO

11 RETETE GUERRERO SUGEYDI YANALY RADIO

12 RETETE NEYRA INGRI YASMARI RADIO

13 VICENTE ABAD SUGEIDY ALETANIA RADIO

  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos y validamos el prototipo solución.

¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ

ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO

01 AGUILERA MORALES MANUEL DE JESUS RADIO

02 CAMPOVERDE HUAMAN CLEIDER DIONEL RADIO

03 CHAMBA REYES MARIA DALILA RADIO

04 CHINCHAY PEREZ VLADIMIR RADIO

05 GARCIA CAMPOVERDE LISBANY YULIZA RADIO

06 HUAMAN CHAMBA ADALI RADIO

07 JIMENEZ RETETE EDINSON YANFRAN RADIO

08 MERINO RIVERA CRISTIAN ABRAHAM RADIO

09 NEYRA REYES LEISER RADIO

10 NEYRA RETETE DANI LISBETH RADIO

11 REYES ABAD EDINSON ALEXIS RADIO

12 REYES CHAMBA MARIA ROSA RADIO

13 REYES CHAMBA, MARIA IDUVINDA RADIO

14 REYES PARIHUAMAN BRAIDYN RADIO

15 REYES PARIHUAMAN GREYSIS DESDELY RADIO

16 MOLE CANDE CARLOS SNEYDER RADIO

  “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA

TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos y validamos el prototipo solución.

¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ

ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO

01 ABAD ABAD, ERLI MARYURI RADIO

02 ABAD REYES, TANIA FIORELA RADIO

03 AGUILERA CHUQUIHUANGA, MARVI RADIO

04 AGUILERA MORALES, DULANY RADIO

05 ALBERCA ABAD, CRISTIAN DANIEL RADIO

06 CHAMBA GARCIA, MARIA MIRTHA RADIO

07 HUAMAN ABAD, YECSON LEODAN RADIO

08 HUAMAN JIMENEZ, MERLY RADIO

09 JIMENEZ CHINCHAY, HERNAN RADIO

10 PARIHUAMAN HUAMAN, JOSE YOMAR RADIO

11 PAUCAR VICENTE, DIGNA RADIO

12 PIÑIN JIMENEZ, DIOSMER RADIO

13 PIÑIN JIMENEZ, KLEIDER ESMID RADIO

14 QUINDE PIÑIN, MARILIN RADIO

15 QUINDE SAAVEDRA, ISACC YERALDI RADIO