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Curso online “Impacto de Cambio

Climático en la Agricultura”

Instituto para la Innovación Tecnológica en


Agricultura (INTAGRI)

26 de abril de 2017
Dra. Margarita Ruiz-Ramos
(Universidad Politécnica de Madrid)
Organización del curso
1: INTRODUCCION AL CAMBIO CLIMÁTICO

1.1 Las bases físicas del cambio climático (CC)


- Bases físicas
- Conceptos y vocabulario relacionado con el CC
1.2 El cambio observado
- El cambio observado: Los informes del International Panel on Climate Change
(IPCC): El “Fifth Assesment Report (AR5)”.

2: METODOLOGIA: LA CADENA MODELIZACION

2.1. Los modelos de clima


2.2.El flujo de datos de los modelos clima a los modelos de impacto
2.3. Los modelos de impacto
2.4. La incertidumbre
Organización del curso
3: EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO EN LA AGRICULTURA
3.1. Contexto de la agricultura en el s XXI
3.2. Efectos ecofisiológicos del cambio climático en los cultivos
Temperatura
CO2
Precipitación
Interacciones
3.3. Incorporación de los efectos en los modelos de simulación de cultivos
CO2
Eventos extremos

4. EJEMPLOS DE PROYECTOS Y RESULTADOS SOBRE IMPACTO Y ADAPTACION


REGIONAL Y LOCAL
4.1. Los proyectos anteriores: PRUDENCE, ENSEMBLES
4.2. Trabajos relevantes para Latinoamérica: CLARIS-LPB, CORDEX, AGMIP, otros
4.3. Proyectos en marcha: MACSUR, otros
4.4. Otras fuentes de información: Planes de adaptación nacional, las
Comunicaciones Nacionales

CONCLUSIONES Y LINEAS FUTURAS DE TRABAJO


Bibliografía
• IPCC
• AR4: WG2, Capítulos sobre impactos
agrarioshttp://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg2/en/contents.html
• AR5: WGI (clima), WGII (impactos)
• Special Report on Renewable Energy Sources and Climate Change Mitigation
(SRREN)
• Managing the Risks of Extreme Events and Disasters to Advance Climate
Change Adaptation (SREX)
• FAO
– Global climate change and agricultural production (FAO, 1996)
– Sistemas de Producción Agropecuaria y Pobreza (CÓMO MEJORAR LOS MEDIO DE
SUBSISTENCIA DE LOS PEQUEÑOS AGRICULTORES EN UN MUNDO CAMBIANTE),
2001.
• ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/003/y1860s/y1860s00
• Proyectos internacionales sobre CC y sus impactos
• http://prudence.dmi.dk/
• http://ensembles-eu.metoffice.com/
• http://www.claris-eu.org/
• http://www.macsur.eu/
• http://www.agmip.org/
• http://www.clivar.org/
• https://www.cordex.org
Organización del curso
1: INTRODUCCION AL CAMBIO CLIMÁTICO

1.1 Las bases físicas del cambio climático (CC)


- Bases físicas
- Conceptos y vocabulario relacionado con el CC
1.2 El cambio observado
- El cambio observado: Los informes del International Panel on Climate Change
(IPCC): El “Fifth Assesment Report (AR5)”.

2: METODOLOGIA: LA CADENA MODELIZACION

2.1. Los modelos de clima


2.2.El flujo de datos de los modelos clima a los modelos de impacto
2.3. Los modelos de impacto
2.4. La incertidumbre
Cuestiones
• ¿Qué sabemos del cambio climático?
• ¿Qué sabemos de los Gases Efecto
Invernadero?
• ¿Qué sabemos de la variabilidad natural del
clima?
Definiciones de cambio climático (CC)
1 IPCC“cambio climático”
cambio en el valor medio y/o en la variabilidad de sus
propiedades, y que persiste durante un período prolongado,
generalmente cifrado en decenios o en períodos más largos.
 tanto si es debido a la variabilidad natural como si es
consecuencia de la actividad humana.

2 Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio


Climático (CMCC)
cambio del clima atribuido directa o indirectamente a la
actividad humana, que altera la composición de la atmósfera
mundial y que viene a sumarse a la variabilidad climática natural
observada en períodos de tiempo comparables
Variabilidad y cambio natural del clima
Detiva continentes > 107 años Ciclo orbital Tierra, 106-105 años

Rahmstorf and Schellnhuber (2006)


Ruddiman (2008)
Manchas solares, erupciones volcánicas,
cambios circulación oceánica, interacción
Cambios circulación oceánica, oceano-atmósfera , < 103 years
105-104 years NASA (2013)

Rahmstorf (1997) NASA (1997)


NASA (2009)
NASA (2009)
Cambio climático vs. variabilidad
climática vs. meteorología
• Cambio climático: tendencia de fondo
• Variabilidad: existe siempre
• El clima es la descripción estadística de
un periodo de 30 años
• Meteorología is lo que experimentamos
cada día

Proyección vs. predicción


• Proyección es la tendencia grosera prevista
• Predicción es un pronóstico más específico
Forzamiento radiativo

Ventana atmósferica
(depende de los GEI)

La atmósfera absorbe relativamente poca radiación solar


La atmósfera absorbe principalmente radiación terrestre
Fuente: M. Castro
Gases Efecto Invernadero (GEI)
• Emisiones y concentraciones de CO2, metano
(CH4) y óxido nitroso (N2O) se expresan en

• Concentración de CO2-equivalente es la


concentración de CO2 que generaría el mismo
forzamiento radiativo que una mezcla dada de
CO2 y de otros componentes de forzamiento
Evolución temperatura global
escala: s XIX – XX – XXI
• Tendencia aumento de temp
media global
• En s XX–> 0.3-0.6ºC
• Causas naturales pequeña
contribución
• Emisiones antropogénicas
incremento de las
concentraciones de CO2 en la
atmósfera debido a:
– Aumento en el consumo de
energía
– Deforestación
Gases Efecto Invernadero (GEI)

NO2
CH4

CO2

IPCC (2014)
Distribución regional de las emisiones

AR5, IPCC (2013)


Paris Agreement, 2015
• Mitigación: reducir las emisiones
• Los Gobiernos acordaron:
• el objetivo a largo plazo de mantener el aumento de la
temperatura media mundial muy por debajo de 2 °C sobre los
niveles preindustriales
• limitar el aumento a 1,5 °C, lo que reducirá considerablemente
los riesgos y el impacto del cambio climático
• que las emisiones globales alcancen su nivel máximo cuanto
antes, si bien reconocen que en los países en desarrollo el
proceso será más largo
• aplicar después rápidas reducciones basadas en los mejores
criterios científicos disponibles.
IPCC AR5
• The Working Group (WG) Reports and Synthesis
WG I: The Physical Science Basis
2013
• WG II: Impacts, Adaptation and Vulnerability
2014
• WG III: Mitigation of Climate Change
2014

– Mitigación: acción para disminuir las emisiones de GEI


– Adaptación: acción para disminuir el impacto del CC en los sistemas
– Incertidumbre: Grado de confianza en las proyecciones
– Escenario: descripción plausible del futuro que implica supuestos sobre
las fuerzas motoras del cambio
Disagreements
http://climatechangereconsidered.org/

Entre 50-60 en el mundo contribuyen


al NIPCC.

Miles de científicos en el
mundo contribuyen al IPCC.
Los antiguos escenarios SRES (AR4)
Los nuevos escenarios
• RCP-Representative Concentration Pathways, AR5

AR5, IPCC (2013)


Cambio observado en la Tmed

AR5, IPCC (2013)


Las
proyecciones
no son
definitivas…

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Tmed, Dec-Feb

ºC

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Tmed, Jun-Agos

ºC

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Tmed, Annual,
Norte de Sudamérica

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Precip, Oct-Mar

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Precip, Abril-Sep

AR5, IPCC (2013)


Cambio de Precip, Annual
Norte de Sudamérica

AR5, IPCC (2013)


EVENTOS EXTREMOS, SREX, IPCC (2012)
Impactos observados

Fuente: AR5, IPCC, 2014


Impacto observado en la producción
global agrícola 1960-2013

AR5, IPCC (2013)


Lobell et al., Science 2011
AR5, IPCC, 2014
Organización del curso
1: INTRODUCCION AL CAMBIO CLIMÁTICO

1.1 Las bases físicas del cambio climático (CC)


- Bases físicas
- Conceptos y vocabulario relacionado con el CC
1.2 El cambio observado
- El cambio observado: Los informes del International Panel on Climate Change
(IPCC): El “Fifth Assesment Report (AR5)”.

2: METODOLOGIA: LA CADENA MODELIZACION

2.1. Los modelos de clima


2.2.El flujo de datos de los modelos clima a los modelos de impacto
2.3. Los modelos de impacto
2.4. La incertidumbre
Cuestiones
• ¿Qué es y cómo se usa un modelo?
• ¿Hemos usado modelos antes?
• ¿Somos capaces de construir un modelo?
• ¿Cómo un modelo que no puede predecir el
tiempo en 15 días puede hacerlo en 100 años?
• ¿Cómo medir los impactos?
• ¿Qué entiendo por incertidumbre? ¿Es lo mismo
que error?
• ¿Qué tipo de proyecciones deberíamos usar?
• Existe consenso?
Cuestiones
• ¿Qué es y cómo se usa un modelo?
• ¿Hemos usado modelos antes?
• ¿Somos capaces de construir un modelo?
¿Hemos usado modelos antes?
• Modelo de la Tierra PLANA
– siglo VI AC, Tales de Mileto

• Modelo de la Tierra ESFERICA


– Siglo IV AC., Aristóteles

• Modelo de la Tierra GEOIDE/ELIPSOIDE


– Siglo XVII, Newton

• Todos los modelos están mal


y aún así son útiles

Ahora los modelos se apoyan


en la informática:
MODELOS DE CLIMA
MODELOS DE SIMULACION DE CULTIVOS
Cadena de modelización e Incertidumbre
Modelos de clima modelos de impacto de primer orden
modelos de impacto de segundo orden

Impactos primer orden: Sectoriales: agricultura, hidrología,


ecología, salud, industria, topografía…
Impactos segundo orden: Economía, sociología, migraciones

INCERTIDUMBRES DE LA CADENA DE MODELIZACION

SIMULACION DEL FLUJO DE SIMULACIONES DE


CLIMA INFORMACION IMPACTO

1 Resolución 6 Método de 7 Enfoque del modelo


2 Forzamientos aplicación de los 8 Número de modelos
3 Parametrización datos de clima a los 9 Opciones de simulación:
4 Número de modelos de impacto cultivos, manejo
modelos 10 Extrapolación espacial
5 Escenarios de los outputs
11 Datos del cultivo
12 Datos de suelo
(Ruiz-Ramos and Mínguez, 2009) 13 Parametrización
Cadena de modelización
RCM GCM
250-300kmx300km
Biomasa
Rdto
Fenología
ETc
Riegos
.....
RCM anidado
50kmx50km

Modelos de Simu-
Radiación lación de cultivos Suelos
Temperaturas
Genotipo
dpv
Manejo
viento
precipitación

(Guereña et al. Agronomy J. 2001; Minguez et al. J. Physique, 2004)


Modelos de Clima
• CC Climatología vs. Meteorología
• No son procesos linealesFísica del
caos
• Clima presete (1970-2000)
y futuro (2020 – 2100)
• Modelos Generales de Circulación
de la Atmósfera GCMs
• Regionalización o downscaling
– Estadística
– Dinámica Modelos Regionales de Source: Generación de
escenarios climáticos
Clima RCMs (zoom anidados en un para evaluación de
GCM) Impactos. Fundación para
la investigación del clima
Fuente: Generación de escenarios
climáticos para evaluación de
Impactos. Fundación para la
investigación del clima
Resolución de los escenarios climáticos
CELDAS GCM CELDAS RCM

2-4
3-4
4-4

2-3 3-3 4-3


BASIN 1

4-2
2-2 3-2
BASIN 2

NOT SIMULATED
SIMULATED

250 km
50 km

(adaptado de Guereña et al., Agronomy J. 2001)


Modelos de simulación de cultivos
• De tipo ecofisiológico
– Calibrados y validados para procesos cultivo y sistema de cultivo
– CERES, CROPGRO, CropSyst, APSIM, STICS, etc.
• Cultivos de referencia o indicadores
– Con riego (prod. potencial) o sin riego (“sistemas de secano”)
– Sin/con limitación de N, sin plagas ni enfermedades
– Trigo (otoño, invierno, primavera) Maíz (primavera, verano); diferentes
genotipos, otros cultivos

• Inputs:
– Propios de la simulación de impacto (suelos, manejo, especie y
variedad de cultivo)
– Clima: “Ensembles” de RCMs: 50-10 km
– Horizonte temporal: 1950-2050 (2100)
• Outputs: cambios MEDIOS PROYECCIONES
– Rendimientos, biomasa, fenología, consumos
de agua (ET, riegos)
– Eventos extremos: temperatura y precipitación
Celdas RCM 50x50 km2
y polígonos de suelo
(Mínguez et al., 2007)
Cadena de modelización e Incertidumbre
Modelos de clima modelos de impacto de primer orden
modelos de impacto de segundo orden

Impactos primer orden: Sectoriales: agricultura, hidrología,


ecología, salud, industria, topografía…
Impactos segundo orden: Economía, sociología, migraciones

INCERTIDUMBRES DE LA CADENA DE MODELIZACION

SIMULACION DEL FLUJO DE SIMULACIONES DE


CLIMA INFORMACION IMPACTO

1 Resolución 6 Método de 7 Enfoque del modelo


2 Forzamientos aplicación de los 8 Número de modelos
3 Parametrización datos de clima a los 9 Opciones de simulación:
4 Número de modelos de impacto cultivos, manejo
modelos 10 Extrapolación espacial
5 Escenarios de los outputs
11 Datos del cultivo
12 Datos de suelo
(Ruiz-Ramos and Mínguez, 2009) 13 Parametrización
Tratamiento de la incertidumbre IPCC
• Tres metodologías
– Términos cualitativos, WGIII: nivel de coincidencia
alto, evidencia abundante; etc.
– Términos cuantitativos: Escala de niveles de
confianza: grado de confianza muy alto (como
mínimo 9 sobre 10)
– Criterio de expertos y análisis estadístico:
probabilidad de un suceso: ej. virtualmente cierto
(>99%); extremadamente probable (>95%) etc
Incertidumbre, IPCC, 2012
Manejo de la Incertidumbre
- En los modelos de clima
-Ensembles
-IRS y proyecciones probabilísticas
- En el flujo de datos
-Resolución o dowscaling (dinámico o estadístico)
-Corrección de sesgo
- En los modelos de cultivo
-Calibración y validación
-Ensembles
-IRS
Uso de “ensembles”
• Los proyectos europeos consideran varios RCMs
anidados en diferentes GCMs (fundamentalmente HadAM3H)
EUROPA: Proyectos PRUDENCE, ENSEMBLE, hasta 14 RCMs
• CMIP5, AR5: 30 GCMs
• Clima actual (1960-1999) y futuro (2070 - 2100) o bien
(1950-2050/2100)
• Escenarios del IPCC
• Cuantificación de incertidumbres:
no hay un “mejor modelo”
 uso de ENSEMBLES
AR5, IPCC (2013)
• Media, mediana, extremos, pdfs, CVs
CLARIS-LA PLATA BASIN (LPB) 2012
http://www.claris-eu.org/

Solman et al. (2013)


CORDEX en progreso
http://www.meteo.unican.es/es/projects/CORDEX
Técnicas de corrección de sesgos
Corrección de sesgos con funciones de transferencia
-Compara observaciones y simulación del clima presente y
extrae la diferencia
- Usa la diferencia para corregir la simulación del clima fituro
conservando las otras propiedades de la serie temporal
simulada
- Para temperatura y precipitación
Generadores de clima
-Genera un serie más larga vasada en las observaciones
-General el clima fturo al sumarle al presnete la señal de cambio
climátuco de los modelos de clima
Results: Precipitación 1971-2007
ARANJUEZ ALBACETE

Ruiz-Ramos et al. (2013)


Impact & Adaptation Response Surfaces
(IRS y ARS)
Change in yield( kg ha-1)
Lleida, winter wheat Sowing 15 days before
Sown 30 October (14t October)
447_1_WW_CV0_R_287
M1_360_1_WW_CV0_R_302 M1_max(510)

Ruiz-Ramos et al. (2015, 2016)

54
IRS y ARS
Change in yield( kg ha-1)
Lleida, winter wheat Sowing 15 days before
Sown 30 October (14t October)
447_1_WW_CV0_R_287
M1_360_1_WW_CV0_R_302 M1_max(510)

Ruiz-Ramos et al. (2015, 2016) Enfriamiento! 55


IRS+ proyecciones probabilísticas
Organización del curso
3: EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO EN LA AGRICULTURA
3.1. Contexto de la agricultura en el s XXI
3.2. Efectos ecofisiológicos del cambio climático en los cultivos
Temperatura
CO2
Precipitación
Interacciones
3.3. Incorporación de los efectos en los modelos de simulación de cultivos
CO2
Eventos extremos
4. EJEMPLOS DE PROYECTOS Y RESULTADOS SOBRE IMPACTO Y ADAPTACION
REGIONAL Y LOCAL
4.1. Los proyectos anteriores: PRUDENCE, ENSEMBLES
4.2. Trabajos relevantes para Latinoamérica: CLARIS-LPB, CORDEX, AGMIP, otros
4.3. Proyectos en marcha: MACSUR, otros
4.4. Otras fuentes de información: Planes de adaptación nacional, las
Comunicaciones Nacionales

CONCLUSIONES Y LINEAS FUTURAS DE TRABAJO


Cuestiones
• ¿Qué sabemos de cómo pueden verse
afectados los cultivos?
• ¿Dónde y sobre qué cultivos se producirían
más impactos?
Contexto Agricultura s. XX1
Incrementar 70% la producción de alimentos
para 2050 (FAO 2009)
• Mayor demanda:
– Población
– Cambios en la dieta
• Mayor competencia por los recursos:
– Agua
– Biocombustibles y fibras
– Usos del suelo: conservación, urbanización; áreas degradadas

• Generar Servicios ambientales (ES) “Ecosystems Services”

• Cambio climático

-59-
Regadíos
•  40% de la producción procede de agricultura de
regadío 18% de las tierras cultivadas (FAOSTAT 2007)
• Se extrae 69% del agua subterrénea y ríos
• La agricultura de regadío tendrá más competencia de
otros sectores
• La expansión de los regadíos es una vía evidente para
incrementar la producción de alimentos
Efectos del CC en los cultivos
Factores
• CO2
• Temperatura
• Agua
• Otros, usos del suelo y de otros recursos
• Interacciones entre ellos
EFECTOS CONTRAPUESTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Respuesta compleja, no lineal
1. Incremento de CO2 : C3 vs C4
Incremento de las tasas fotosintéticas
Disminución de las tasas de transpiración (T)
2. Incremento de la temperatura:
Incremento de la evapotranspiración (ET)
Cambios en la duración del ciclo del cultivo
Disminución de la limitación por frío
Cambios en la vernalización
Incremento Tmax extremas
Cambios en el suministro de agua:
Precipitación total y estacional,
intensidad, frecuencia

-62-
EFECTOS CONTRAPUESTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Respuesta compleja, no lineal
1. Incremento de CO2 : C3 vs C4
Incremento de las tasas fotosintéticas
Disminución de las tasas de transpiración (T)
2. Incremento de la temperatura:
Incremento de la evapotranspiración (ET)
Cambios en la duración del ciclo del cultivo
Disminución de la limitación por frío
Incremento Tmax extremas
3. Cambios en el suministro de agua:
Precipitación total y estacional,
intensidad, frecuencia

-63-
FACE experiments
• Objetivos
• Métodos
• Resultados: algunas cifras (ejemplos)
– Trigo, arroz Δyield 12%
– Patatas Δyield 28%
– Algodón Δyield 40%

Sólo efecto del CO2


Plantas C3

https://sites.google.com/site/climateandsocietyproject/Ho
Ko et al., (2010) me/whats-being-done
Fotosíntesis y CO2
• C3 > respuesta
– RuBisCO no saturada a CO2 ambiental
– CO2 inhibe la fotorespiración
– Aumento tasa fotosintética (ejemplos): Teórico 38%; Campo: 14%;
en rendimiento: 13%
• C4 < respuesta
– RuBisCO saturada a CO2 ambiental
– > respuesta con limitación de agua
• >CO2< conductancia estomática(20%) <Tr > agua en el suelo
< estrés en sequía

• Especies que aprovechen situaciones ventanjosas


– “Older cultivars” may “have higher potential for yield improvements at
high [CO2] than modern”
Ainsworth et al. (2008); Frenck et al. (2011)
Aumento del CO2: hoja y planta
• Fertilización carbónica
– Aumento de la tasa de fotosíntesis > Biomasa, > RUE, LAI
• Variaciones en Radiación neta (cobertura y humedad del suelo)
• Mayor necesidades de N para mantener proteína en grano
• Menor conductancia estomática <Tr<ET
– <Tr por hoja, >Tr de cubierta si > biomasa
– >TE
– > Temp diurna de la cubierta>ET?
– La respuesta de la ET puede modificarse por el N

• Aumento de la WUE= B/ET no siempre


• Por >B  algodón
• Por<ET o situaciones intermedias  trigo
Manuta et al., 2002; Triggs et al., 2004; Asseng et al., 2004
Tr transpiración, ET evapotranspiración, B biomasa, RUE eficiencia en el uso de la transpiración, LAI
índice de área foliar, gs conductancia estomática, dpdv déficit de presión de vapor
Aumento del CO2: sistema de cultivo
– Cambios en ET del cultivo
• Relacionado con la gs de la parte superior de la cubierta
• La disminución de la ET es menor que la de gsrelación cte
• <ET compensada en parte por >H, Tª
• La reducción del rendimiento por ud de reducción de ET es menor en
alto CO2
– Feedbacks compensatorios en el ecosistema
• Largo plazo:>CO2<gs<Trconservación de la humedadmayor
duración de crecimiento
• Corto plazo: CO2<gs>t hoja>dpdv>Tr>FEEDBACK que puede
compensar el efecto a largo plazo
• Si <ET regional < hr > dpdv >T> ET, compensación

Bernacchi et al., 2007


Aumento de Temperatura
• Globalmente, > impacto q precipitación (no en lat medias)
• Acortamiento de los ciclos, aceleración la tasa de llenado de
grano
• Aumento de ET, mayor respiración
• T supra óptimamalformaciones, menos y menores órganos
• Cambios en el número de días con lluvia (ej. Finlandia)
• Menor rendimiento (más afectado q biomasa)
• Mayor estrés por temp máxima Ola de calor Europa 2003
• Menor estrés por temp mínima arroz en China

Ciais et al., 2005; Sun and Huang, 2011;


Rotter et al., 2011
Fotosíntesis y Tª
– La RuBisCO a alta temperatura
• Menor discriminación por el sustrato (se une a más O2 y a
menos CO2) < eficiencia RuBisCO
• > fotorrespiración  < Fotosíntesis neta
• El receptor del CO2 RuBP se regenera más lentamente limita
la fotosíntesis.

– Mejora
– Incremento de la tasa de regeneración de RuBP+ fácil
manipulación q especificidad RuBisCO
» Puede conseguir un óptimo de Tª mayor para la
fotosíntesis con alto CO2

– Muchos efectos compensatorios!!


Aisnworth et al., 2010
Interacciones: Agua, N, otros
 Respuestas al riego y al N mayores que al CO2
• Respuesta al CO2 modificada por
– Temp: umbrales de compensación entre Temp y CO2  ej. 4ºC cebada
(Finlandia), <5ºC colza en cámara, <8º arroz
– Agua:
• <gs <T > disponibilidad de agua tipo de suelo
• La respuesta al CO2 de las C4 es mayor en estrés
• Menor respuesta al N en estrés
• Cambios en el suministro de agua Precipitación total y estacional,
intensidad, frecuencia
• Implicaciones agronómicas
– C4 zonas de secano > WUE por menor ET
– C3 zonas de regadío > WUE por > producción
– N: Con bajo N la ET puede aumentar con > CO2
• O3: menor num de vainas y semillas (colza)
Ko et al., 2010; Rotter et al., 2011; Frenck et al, 2011
Lobell et al., Science 2011
Modelización del efecto: Cambio climático en los
modelos de cultivo
• Ej. CERES
– Explícitamente: respuesta al CO2
• Daily Crop Growth Rate
• Eficiencia en la transpiración, TE, crop canopy conductance
– Implícitamente: datos de clima
PCARB = IPAR * RUE * CO2
Effect of CO2 in CERES
2 models

Relative growth
Pocos modelos incorporan 1.5

/simulan el efecto de eventos 1


extremos de forma realista 0.5 Maize, Sorghum,
Millet
(cortesía Jon Lizaso) 0
0 500 1000 1500
CO2 concentration, ppm
Organización del curso
3: EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO EN LA AGRICULTURA
3.1. Contexto de la agricultura en el s XXI
3.2. Efectos ecofisiológicos del cambio climático en los cultivos
Temperatura
CO2
Precipitación
Interacciones
3.3. Incorporación de los efectos en los modelos de simulación de cultivos
CO2
Eventos extremos
4. EJEMPLOS DE PROYECTOS Y RESULTADOS SOBRE IMPACTO Y ADAPTACION
REGIONAL Y LOCAL
4.1. Los proyectos anteriores: PRUDENCE, ENSEMBLES
4.2. Trabajos relevantes para Latinoamérica: CLARIS-LPB, CORDEX, AGMIP, otros
4.3. Proyectos en marcha: MACSUR, otros
4.4. Otras fuentes de información: Planes de adaptación nacional, las
Comunicaciones Nacionales

CONCLUSIONES Y LINEAS FUTURAS DE TRABAJO


Cuestiones
• ¿Dónde y sobre qué cultivos se producirían
más impactos?
• ¿Quién está trabajando en ello?
• ¿Cuáles son los principales obstáculos para
adaptarse al cambio climático?
• ¿Qué necesitamos saber para adaptarnos?
• ¿Quién se adapta?
• ¿Desde cuándo hay que adaptarse?
IMPACTOS
• Globales
• Continentales
• Regionales

• Debidos a los cambios medios


• Debidos a los cambios en los eventos extremos

• IPCC
• Proyectos europeos: PRUDENCE, ENSEMBLES,
MACSUR
ADAPTACIÓN
• Varios niveles: ParcelaSistema de cultivo Paisaje
• Autónomas:
– Cambios de cultivos y variedades, rotaciones
– Cambios en el manejo de suelo, del cultivo y del sistema
agrícola:
• agua, densidad, N, fechas labores
– Seguros agrarios
• Estructurales: usos de suelos, infraestructuras
Objetivos de la adaptación
• Optimizar el uso de recursos en cada caso
• Aumento de la variabilidad interanual y eventos
extremos
• Cuantificación:
• Singulares y combinadas no aditivas
• Identificación de estrategias para mejora genética
• Duración fenofases
• Componentes del rendimiento
• Ámbito de aplicación
• Ej. Maíz vs trigo (adaptaciones más regionales)
IMPACTOS proyectados AR5
• Impactos sectoriales: Capítulos 1 a 20 AR5
• Agricultura, silvicultura y ecosistemas
• Recursos hídricos
• Salud humana
• Industria, asentamientos y sociedad

• Impactos regionales: Capítulos 21 a 30 AR5


• WGII-IPCC: Africa, Asia, Australia y Nueva Zelanda,
Europa, América Latina, América del Norte, Regiones
Polares, Pequeñas Islas
Proyecciones de impacto: Rendimiento
de los cultivos

AR5, IPCC (2013)


Las “cajas” del AR5

AR5, IPCC (2014)


Proyecciones: Impactos y adaptación

AR5, IPCC (2013)


Proyecciones: Impactos y adaptación
en Latinoamérica

AR5, IPCC (2013)


AR5, IPCC (2013)
AR5, IPCC (2013)
El beneficio de la adaptación, AR5
Cambio en el rendimiento (%) al aplicar medidas de adaptación en diferentes
cultivos y zonas del mundo. SIMULACIONES
PROYECTO EUROPEO PRUDENCE
Adecuación térmica para el cultivo de maíz
grano (clima base y 2080)
verde – adecuación en clima base
rojo – extensión del cultivo
azul – incertidumbres en los RCMs

Superficie posible 9 RCMs 3 RCMs


Base 1960-1990 A2, contorn: HadAM3H B2, contorno:HadAM3H

(Olesen et al. 2007, Climatic Change, proyecto PRUDENCE)


Signo del impacto
Mapa de coincidencia de impactos proyectados en el rendimiento de
maíz en regadío
nº RCM-CERES
0 decrece
1
2
3
4
5 RCMs
6
7
8
9
10 crece

(Ruiz-Ramos & Mínguez, 2010;


PRUDENCE )
Maíz regadío
Sin adaptaciones
Signo del impacto

Trigo de invierno Trigo de primavera


en secano en secano

Maíz en regadío

Ruiz-Ramos and Mínguez, 2010, PRUDENCE


Ruiz-Ramos, Domínguez, Mínguez and Gaertner, 2010, EGU
Impacto efectivo de la Tmax en maíz

(Ruiz-Ramos et al., 2011, PRUDENCE )


PROYECTO EUROPEO ENSEMBLES
Impactos cultivos leñosos

• Horas-frío anuales simuladas para el presente (1970-2020) y el futuro


and future (2020-2050) calculadas con datos de 3 RCMs para 3 cultivos
(Ruiz-Ramos et al., 2013)
AGMIP- en curso
http://www.agmip.org/

Asseng et al. (2013), Nature CC


27 modelos de
trigo

Gris: sin cambio en T


Rojo: +3ºC
:+6ºC
Simulated relative change in yield (%)
Asseng et al. (2013), Nature CC
PROYECTO EUROPEO MACSUR
en curso
http://www.macsur.eu/

Trnka et al. (2014)


Nature CC
MACSUR
http://www.macsur.eu/ 1 evento

Eventos extremos en TRIGO


-Heladas
-Encharcamiento
-Olas de calor
-Sequía
-Malas condiciones de siembra y cosecha
2 eventos

-Para distintos cultivares (temprano,


medio, tardío)
-Para distintos momentos del ciclo

Trnka et al. (2014) Nature CC


Consecuencias y adaptación para la
productividad
Ej. Trigo

Trnka et al. (2014) Nature CC


Superficies de respuesta al impacto, IRS
• Trigo de invierno
• Secano
• Lleida
• 2 profundidades de
suelo
• 2 niveles de CO2 (nivel
incial 360 ppm)
• El color marca el umbral
del rendimiento actual

Ruiz-Ramos et al. (2016), MACSUR


Superficies de respuesta a la
adaptación, ARS

Ruiz-Ramos et al. (2016), MACSUR


• Trigo de primavera

Ruiz-Ramos et al. (2016), MACSUR


• Trigo de primavera
con riego suplementario
de 40 mm en floración

Ruiz-Ramos et al. (2016), MACSUR


• Trigo de primavera
con riego 100% ETc

Ruiz-Ramos et al. (2016), MACSUR


Adaptación local

Maize irrigated
Cultivar Helen
(FAO 700)
Gabaldón et al. (2014)
Adaptation
Combination Cultivar change and early sowing date

1981-2010 2071-2100

14.2 %
6.8 %
2.9 %

0.2%
-6.7 %

-6.2% -5.6%

-20.4 %

Control Impact 30d 30d 30d


P5=850 G3=9 P5=850,G3=9
Adaptation Gabaldón et al. (2014)
Adaptación del maíz
Cambios en cultivar y fecha de siembra
1981-2010 2071-2100

14.2 %
6.8 %
ADELANTO DE LA2.9FECHA
% DE SIEMBRA
0.2%
LLENADO DE GRANO MAS LARGO
-6.7 %

-6.2% -5.6%
¿ROTACIÓN?
-20.4 %
¿COSTES?
Control Impact 30d 30d 30d
P5=850 G3=9 P5=850,G3=9
Adaptation Gabaldón et al. (2014)
Adaptación del maíz
Cambios en cultivar y fecha de siembra temprana

NF FF

Gabaldón et al. (2016)


Adaptación del olivo
Baseline Far Future

Arbequina

Picual

GM22

Vulnerable Suitable

Lack chill HSF Lack chill/HSF


Cultivated
Gabaldón et al. (2016)
No cultivated
Conclusiones-Impactos
(caso España)
• Hechos con consecuencias diferentes en cada
cultivo:
– El acortamiento de la duración del cultivo debido
al incremento de temperatura (Guereña et al., 2001;
Sadras and Monzon., 2006) RELEVANTE PARA MAIZ
– Aumento de eventos extremos
• Ej. Tmax para MAIZ

– La extensión del periodo de déficit hídrico desde


finales de primavera hasta principios de otoño
(Ruiz-Ramos and Mínguez, 2010)
Impactos herbáceos/leñosos (caso
ESPAÑA)
• Consecuencias diferentes en cada cultivo:
– El acortamiento de la duración del cultivo debido al
incremento de temperatura (Guereña et al., 2001; Sadras and
Monzon., 2006) RELEVANTE PARA MAIZ
– Aumento de eventos extremos
• Ej. Tmax para MAIZ
– La extensión del periodo de déficit hídrico desde
finales de primavera hasta principios de otoño (Ruiz-
Ramos and Mínguez, 2010)
• Leñosos:
– Requerimientos de frío
– Estrés por altas temperaturas
Procesos determinantes
Maíz Trigo Trigo Trigo Trigo Oliv
inv prim inv prim o
reg reg sec sec

Acortamiento del ciclo

Efectos sobre la vernalización/chilling

Efecto del CO2 ca. 10%

Efecto del CO2 ca. 30-40%

Temperaturas invernales menos


limitantes
Aumento en la EUA (WUE)

Extensión del período de déficit hídrico


hasta la fecha de siembra
IMPACTO FINAL - + -,+ - + -,
+
Adaptaciones (caso España)
• Maíz:
– Cultivar:
• Alargar el período juvenil en el que la planta no responde
al fotoperiodo (necesidades de tiempo térmico, tt)
• Cambio a variedad menos sensible al fotoperiodo (en
nuestra latitud es más realista)
• Alargar el tiempo de llenado de grano (tt)
• Alargar el tiempo térmico entre aparición de hojas (tt)
• (sin variar el número de granos y tasa de llenado de la
mazorca)

– Adelanto en fecha de siembra 2-2.5 meses


– Experimentos abiertos: ITAP modificación de la
mazorca
Adaptaciones (caso España)
• Trigo:
– Cultivar de primavera o con vernalización facultativa
– Riego supplementario en floración
– Testando:
• adelantos y atrasos en la fecha de siembra.
• combinaciones de cultivar y fechas de siembra

• Olivo:
– Combinación de variedades y localización geográfica
Organización del curso
3: EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO EN LA AGRICULTURA
3.1. Contexto de la agricultura en el s XXI
3.2. Efectos ecofisiológicos del cambio climático en los cultivos
Temperatura
CO2
Precipitación
Interacciones
3.3. Incorporación de los efectos en los modelos de simulación de cultivos
CO2
Eventos extremos
4. EJEMPLOS DE PROYECTOS Y RESULTADOS SOBRE IMPACTO Y ADAPTACION
REGIONAL Y LOCAL
4.1. Los proyectos anteriores: PRUDENCE, ENSEMBLES
4.2. Trabajos relevantes para Latinoamérica: CLARIS-LPB, CORDEX, AGMIP, otros
4.3. Proyectos en marcha: MACSUR, otros
4.4. Otras fuentes de información: Planes de adaptación nacional, las
Comunicaciones Nacionales

CONCLUSIONES Y LINEAS FUTURAS DE TRABAJO


Conclusiones finales
• Cadena de modelización clima-cultivos
Imprescindible utilizar un “ensemble” de proyecciones
• La respuesta al CO2 varía entre especies
• Impactos, incertidumbre y adaptacióndependen del cultivo,
manejo y localidad
La adaptación al CC
– Es posible y necesaria escala local
 El aumento en WUE, riego suplementario, cambios en cultivares, fechas de
siembra, cambios de zonas
 Los eventos extremos pueden limitar el efecto positivo de la adaptación
• La vulnerabilidad depende de los medios
– Distribución de la riqueza y la tecnología
• Sentido crítico
– Continua revisión de las proyecciones
– Moderar el lenguaje de los medios
– Asimilación del concepto de incertidumbre
Posibilidades de adaptación….
• La investigación básica en otros campos además del clima
es necesaria para la adaptación al CC
• El CC es solo una parte del problema
• En países en desarrollo esta adaptación puede no ser
posible por:
– Gran YIELD GAP lejos de los rendimientos potenciales por
deficiencias tecnológicas
– Coste
– Falta de políticas estructurales
• Necesidades
– Investigación básica en los sectores afectados no solo
investigación clima
– Aplicación de lo que ya se sabeej. politicas nacionales para
reducir el Yield Gap
En curso…
• Combinación con la variabilidad del clima presente

Capa et al. (2014)


Pacific Decadal
Oscillation(PDO)
(Trenberth, K.E. and J.W.
Hurrell, 1994)

Composite map between


July SST (lag) and high
maize yield anomalies of
Albacete

Capa et al. (2012)


¿Interesad@?
• Grupo AgSystems y CEIGRAM
http://blogs.upm.es/agsystems/
http://www.ceigram.upm.es/ceigram
¿Interesad@?
Máster Oficial de la Universidad Politécnica de Madrid en
Tecnología Agroambiental Para una Agricultura Sostenible
http://blogs.upm.es/mastertapas/
¿Interesad@?
Programa de Doctorado de la Universidad Politécnica de Madrid
en Tecnología Agroambiental Para una Agricultura Sostenible
http://blogs.upm.es/mastertapas/acceso-al-doctorado/
Gracias por su atención y sus preguntas

margarita.ruiz.ramos@upm.es

Colaboradores en algunos de
los resultados mostrados en
esta presentación, además de
los citados:

Alfredo Rodríguez
Clara Gabaldón
Mirian Capa
Inés Mínguez
Belén Rodríguez
Foto: PINDAL, Ruiz-Ramos (2014) Jon Lizaso
Enrique Sánchez

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