INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE -paulo vi

“Educación sin FrontEras”

S e c ci on es : P a u lo V I ( C r a 4 2 B Nº 1 1 0 A – 2 8 . T el ef a x : 5 2 8 5 6 38 ) , DAN E 1 0 5 00 10 01 82 101 y
Nu ev o Hor iz o nt e Nº 2 ( C r a 3 7 Nº 1 0 7 AA – 2 1 . T elef a x : 5 2 8 46 58 ) , DAN E 1 0 5 00 10 01 821 0 2 . NIT
8 1 10 39 60 6 - 4 e ma i l: nhp v i@ i en u ev oh or iz o nt e m ed e ll in . ed u. co S it i o W eb :
ienuevohorizontemedellin.edu.co
Ap r ob a da p or R es ol u ció n M u ni c ip a l Nú m er o 2 0 17 50 01 78 98 de Di c i e mb r e 0 4 d e 2 0 1 7 . Nú cl eo d e
Des a r r o ll o Ed u ca t iv o 9 1 4 C om una Nº 0 1 M e de llí n .

PLANTILLA PARA PLANEACIÓN CLASE VIRTUAL Y ACTIVIDAD EVALUATIVA_V3

FECHA DE
10 09 2020 CLASE 16
LA CLASE VIRTUAL
Núcleo Lúdico creativo
(Educación Física, Artística,
NÚCLEO DE ÁREAS Héctor Hernán López López
educación Ética y valores DOCENTES
humanos) Jair Norberto Arango Muñoz
NIVEL 6° a 7°

ACTIVIDAD EVALUATIVA
FECHA (sugerida) Virtual: 17/09/2020.
PARA LA ENTREGA Física: De acuerdo con las consideraciones institucionales.
Virtual: Correos electrónicos institucionales de los docentes, con
MEDIO DE ENTREGA autorización docente según el caso, por Wasap.
Física: De acuerdo con las consideraciones institucionales.
Sexto: jair.arango@ienuevohorizontemedellin.edu.co
CANAL DE ENTREGA
Séptimo: hector.lopez@ienuevohorizontemedellin.edu.co
Que los estudiantes hayan aprendido los aspectos teóricos de la promoción
QUÉ SE ESPERA del peón en el ajedrez, y demuestre con los ejercicios de actividad evaluativa
EVALUAR que comprende y sabe demostrar la promoción del peón por fichas de más
valor relativo.
HERRAMIENTAS Y/O
ESTRATEGIAS Taller de respuesta abierta, en dos casos específicos propuestos.
EVALUATIVAS
La actividad evaluativa para quienes no tienen acceso a internet, son las
OBSERVACIÓN últimas dos hojas de este instrumento para entregar, hojas 4 y 5, marcadas
con todos los datos del estudiante y su dato de contacto actualizado.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

“PROMOVIENDO EL PEÓN EN EL AJEDREZ”

PROMOCIÓN DEL PEÓN

¿Qué pasa cuando el peón llega al otro lado del tablero?

Cuando un peón alcanza el otro lado del tablero promociona, es decir, el jugador puede elegir
una pieza de su propio color, y pone esa pieza en lugar que ocupaba el peón.

¿En qué piezas se puede convertir un peón?

Un peón puede promocionar a una dama, torre, alfil, o un caballo. Naturalmente, un peón asciende a
una pieza del mismo color - por lo que un peón blanco se convierte en una dama blanca, torre blanca,
alfil o caballo blanco, y un peón negro a una reina negra, torre negra, alfil negro, o caballo negro.
El jugador que posee el peón elige qué pieza que promueve. Por lo general, la gente elige una reina,
porque la reina es la pieza más fuerte, a esto lo llamamos también coronar una dama. Hay algunos
casos donde la gente puede optar por otra pieza.

Dudas frecuentes
 La pieza a la que quiero promocionar no está disponible fuera del tablero. ¿Qué puedo hacer?
R/. Un peón puede promocionar también a una pieza que no se ha perdido, por lo que el jugador podría,
por ejemplo, optar por tener una segunda dama.
En una partida de torneo habría que parar el reloj y solicitar la atención del árbitro si no encuentras
otra dama de tu color. En una partida informal podrías colocar cualquier cosa en el tablero y decir que
es una dama, por ejemplo, una torre al revés.

 ¿Es la promoción instantánea?

R/. Sí. El avance del peón y el cambio a la nueva pieza ocurren a la vez en un solo turno.

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Séptimo: hector.lopez@ienuevohorizontemedellin.edu.co Haga clic en los enlaces, para envío por correo. Página 1 de 3
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Nu ev o Hor iz o nt e Nº 2 ( C r a 3 7 Nº 1 0 7 AA – 2 1 . T elef a x : 5 2 8 46 58 ) , DAN E 1 0 5 00 10 01 821 0 2 . NIT
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 ¿Qué le pasa al heroico peón? ¿Lo podemos colocar en otro lugar del tablero?
R/. El peón se sustituye por la nueva pieza y no se puede colocar en el tablero.

 Y las otras piezas, ¿pueden promocionar?

No, sólo los peones promueven.

ACTIVIDAD EVALUATIVA PARA QUIENES NO TIENEN ACCESO A INTERNET Y

PRESENTAN ACTIVIDAD EN FÍSICO:

Actividad Evaluativa 12 C, PROMOCIÓN DE PEONES

Primer apellido Segundo apellido Primer nombre: Segundo nombre Grado y grupo

Datos de contacto Teléfono Wasap Correo electrónico Celular o móvil:

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

“PROMOVIENDO EL PEÓN EN EL AJEDREZ”

ACTIVIDADES A Y B

ACTIVIDAD A:

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Nu ev o Hor iz o nt e Nº 2 ( C r a 3 7 Nº 1 0 7 AA – 2 1 . T elef a x : 5 2 8 46 58 ) , DAN E 1 0 5 00 10 01 821 0 2 . NIT
8 1 10 39 60 6 - 4 e ma i l: nhp v i@ i en u ev oh or iz o nt e m ed e ll in . ed u. co S it i o W eb :
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Ap r ob a da p or R es ol u ció n M u ni c ip a l Nú m er o 2 0 17 50 01 78 98 de Di c i e mb r e 0 4 d e 2 0 1 7 . Nú cl eo d e
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TU RESPUESTA: nombre de la pieza,

¿Por qué?, explica: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

ACTIVIDAD B:

TU RESPUESTA: nombre de la pieza,

¿Por qué?, explica: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Muchas gracias por interesarte en aprender, recuerda que quienes luchan por subir de fila en
fila, al llegar al final, se promueve la ficha más humilde en el juego, el peón; es lo mismo que en
tu estudio, este año, trabajo a trabajo, llegarás al final de año y serás promovido al grado
siguiente, esa es la vida, de escala en escala subimos la escalera del triunfo y el progreso.

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