UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO

ANTUNEZ DE MAYOLO
ESCUELA DE POSTGRADO

Metodología de la Investigación

Eva Zarzosa Márquez Semestre 2021-I

 No aspires a que las
cosas sean como las
quieres; quiérelas como
son.
Epícteto
Sesión 1:
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Contenido:
1.- El conocimiento científico. Características
2.- La Investigación Científica. Requisitos. Algunos presupuestos.
3.- Tipos de Investigación Científica.
4.- Método y Metodología
5.- El Método Científico. Concepto. Fases. Tipos

Objetivos:
1. Describir las características del Conocimiento Científico.
2. Comprender los requisitos, presupuestos y tipos de la
Investigación científica.
3. Comprender la naturaleza del método científico, sus fases y tipos.
El conocimiento es un conjunto de
representaciones abstractas que se almacenan
mediante la experiencia o la adquisición de
conocimientos o a través de la observación
 CONOCIMIENTO COMÚN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CONOCIMIENTO COMÚN

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 Características del
conocimiento empírico

1. Basado en la experiencia
2. Subjetivo
3. Personal
4. Asistemático
5. No verificable
6. Particular
7. Lenguaje ambiguo
8. Episódico
 El Conocimiento Científico

El conocimiento científico es el conjunto de hechos

verificables y sustentados en evidencia recogidos por las
teorías científicas, así como el estudio de la
adquisición, elaboración de
nuevos conocimientos mediante el método científico.
Características del conocimiento científico

1. Objetividad
3. Sistemático
2. Verificable
3. Universal
4. Transformador
5. Analítico
6. Sintético
7. Específico
Características del conocimiento científico

8. Explicativo
9. Comunicable
10. Fáctico
12. Provisional
13. Perfectible
14. Racional
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 ¿Qué implica investigar?
• Investigar viene del latín in vestigia ire que significa
ir tras los vestigios o huellas: investiga quien ve
las huellas, y las sigue para llegar al causante de ellas.

• Supone una inquietud o curiosidad insatisfecha, dado que

lo que sucede aparece como problemático y carece de
explicación o de solución.

• Sólo se investiga ante un problema. Quien no tiene

problemas, o no se hace problemas, no tiene motivos para
investigar. La investigación existe en tanto haya
problemas que solucionar.
 La Investigación Científica

• Es un sistema de ideas provisoriamente establecidas

(ciencia estática) y como una actividad productora
de nuevas ideas (ciencia dinámica) ( M. Bunge)

• Es un proceso que, mediante la aplicación de

métodos científicos procura obtener información
relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento (Ario Garza)

• La actividad intelectual orientada hacia el logro de

nuevos conocimientos de manera metodológica
sistemática y comprobable (Consejo Nacional de
Investigación del Perú)
 Tipos de Investigación Científica

Una forma conocida de clasificar a la

Investigación Científica es:
a) Investigación científica básica
b) Investigación aplicada
c) Investigación tecnológica u operativa
d) Investigación social
 Investigación Básica

Conocida también como pura, teórica o fundamental, y busca

poner a prueba una teoría con escasa ninguna intención de
aplicar sus resultados o problemas prácticos.
No está diseñada para
resolver problemas
prácticos. Busca el
desarrollo del
conocimiento científico y
no se le exige que
explique las
implicaciones prácticas
de su estudio.
 Investigación Básica

Aquella que se realiza principalmente para

conocer los fundamentos de los fenómenos
sin atender a aplicaciones particulares. Es
decir, investigación generada por la
curiosidad (curiosity-driven research)
(OCDE).

Su finalidad es la producción de teorías

científicas en todos los campos de la
actividad de la ciencia.
 Investigación Aplicada
También llamada práctica, empírica, activa o dinámica y se
encuentra íntimamente ligada a la investigación básica, ya que
depende de sus descubrimientos y aportes teóricos para poder
generar beneficios y bienestar a la sociedad.

Busca conocer para hacer, actuar,

construir y modificar; le
preocupa la aplicación
inmediata sobre una realidad
concreta.
 Investigación Tecnológica u Operativa
También llamada investigación y desarrollo, su objetivo
radica en la creación modificación de los diversos
instrumentos, mediante la validación y la optimización de
las tecnologías y sus productos materiales.

Este nivel de investigación se guía

por un interés eminentemente
práctico, orientado a producir
bienes y servicios de utilidad
económica y social.
NIVELES DE INVESTIGACIÓN

Aplicativo

Predictivo

Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 1 EXPLORATORIO
Se plantea cuando se observa un fenómeno que debe ser
analizado, por tanto es fenomenológico; su función es el
reconocimiento e identificación de problemas

Aplicativo Desestima la estadística y los modelos matemáticos; se opone al

estudio cuantitativo de los hechos, por tanto es hermenéutico.
Se trata de investigación cualitativa.
Predictivo

Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 El objetivo
es documentar el objeto
de forma tan completa
como sea posible

EXPLORATORIA

Búsqueda fenomenológic La meta del estudio es

a de una comprensión describir su carácter
profunda y desconfianza excepcional que las
en las anteriores teorías existentes no
descripciones y puedan retratar
explicaciones.
 2 DESCRIPTIVO
Describe fenómenos sociales o empresariales en una circunstancia
temporal y geográfica determinada. Su finalidad es describir y/o
estimar parámetros.

Se describen frecuencias y/o promedios; y se estiman parámetros

Aplicativo
con intervalos de confianza. Ejm. Los estudios de frecuencia del
estrés en el trabajador.
Predictivo

Explicativo

Relacional

Descriptivo
Exploratorio
 El objetivo es identificar situaciones,
costumbres y actitudes predominantes de
las actividades, objetos, procesos y
personas.
Su fin es extraer
generalizaciones Su meta no se limita a la
significativas que recolección de datos,
contribuyan al conocimiento.

DESCRIPTIVA

Se exponen y resumen la
información de manera Establece predicción e
cuidadosa y luego analizan identificación de las
minuciosamente los resultados, relaciones que existen entre
dos o más variables.
Se recogen los datos sobre la
base de una hipótesis o teoría.
 3 RELACIONAL

No son estudios de causa y efecto; la estadística solo demuestra

Aplicativo dependencia entre eventos. Ejm. Los estudios de asociación sin relación
de dependencia.
Predictivo

Explicativo La estadística es bivariada y nos permite hacer asociaciones (Chi

Cuadrado) y medidas de asociación; correlaciones y medidas de
correlación (correlación de Pearson).
Relacional
Descriptivo

Exploratorio
 Es indicado en situaciones
complejas en que importa
relacionar variables

No hay posibilidad de
manipular la variable Permite medir e
independiente ni de interrelacionar múltiples
controlarla rigurosamente. variables simultáneamente.
RELACIONAL

Permite
Es menos riguroso identificar
que el tipo de asociaciones
investigación No conduce directamente a
identificar relaciones causa- entre variables
experimental
efecto, pero sí a
sospecharlas.
 4 EXPLICATIVO

Explica el comportamiento de una variable en función de otra (s); por

estudios de causa-efecto requieren control y debe cumplir otros criterios
de causalidad.
Aplicativo

El control estadístico es multivariado a fin de descartar asociaciones Predictivo

aleatorias, causales o espurias entre la variable independiente y
dependiente. Ejm. Test de Mantel-Haenszel.
Explicativo
Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 Busca encontrar las razones o
causas que ocasionan ciertos
fenómenos. Su objetivo último es explicar
Conduce directamente a
identificar relaciones por qué ocurre un fenómeno
causa-efecto. y en que condiciones se da
éste.

Su realización supone el ánimo Están orientados a la

de contribuir al desarrollo del EXPLICATIVA comprobación de hipótesis
conocimiento científico. causales de tercer grado.

Debe señalar las razones por Identificación y análisis de las

las cuales el estudio puede causales (variables
considerarse explicativo. dependientes).
Los estudios de este tipo implican
esfuerzos del investigador y una
gran capacidad de análisis, síntesis
e interpretación.
 5 PREDICTIVO

Se trata de la estimación de eventos generalmente adversos, de

ocurrencia como las crisis mundiales o en función al tiempo como el
Aplicativo tiempo de vida media.

Predictivo
Se aplican técnicas específicas. Ejm: la regresión de Cox, las series de
Explicativo tiempo, el análisis de supervivencia de Kaplan Meier y los riesgos de
Hazard.
Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 Anticipar acerca del comportamiento de
los fenómenos, la ocurrencia y modo de
manifestarse de los mismos si se dan
determinadas condiciones que se conocen
previamente.

PREDICTIVA

Mediante la predicción, el investigador

La predicción se expresará en la puede definir acciones prácticas que se
solución que al problema exponga orientan a hacer que tales eventos
quien lo realice. Puede presentarse sucedan o no
a manera de conclusión.
 6 APLICATIVO

Plantea resolver problemas o intervenir en la evolución natural de los

problemas. Enmarca a la innovación técnica, artesanal e industrial como
la científica.
Aplicativo
Predictivo
Las técnicas estadísticas a evaluar el éxito de la intervención en cuanto a:
proceso, resultados de impacto. Para ello debemos identificar los
indicadores apropiados. Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 NIVELES DE INVESTIGACIÓN

Tratamiento de la diabetes Aplicativo

Pronóstico de la diabetes Predictivo

Causas de la diabetes Explicativo

Factores de riesgo para la diabetes Relacional

Prevalencia de diabetes Descriptivo

Exploratorio
Identificación del síndrome de diabetes
EL MÉTODO Y MEDODOLOGÍA
 MÉTODO
• Método (de las voces griegas metá, a través de y odós, camino),
puede definirse como: camino a través del cual se alcanza un fin.

• "Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas

y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y
reflexiva para alcanzar un determinado fin".(Ander - Egg)

• "El método no debe ser visto como un ritual, no es nada en sí

mismo, sólo tiene valor en el contexto de la investigación, como
un mecanismo de interrelación entre el sujeto y el objeto.
(Rodríguez, 1997)
 El Método Científico: Concepto

El método científico es un procedimiento

adecuado para obtener conocimientos ciertos
sobre un determinado tema. (Ibarra, 2002).

Pauta que permite a los investigadores ir desde A

hasta el punto Z con la confianza de obtener un
conocimiento válido.
El Método Científico: Fases
OBSERVACIÓN

ANÁLISIS

FORMULACIÓN DE PREGUNTAS

HIPÓTESIS

CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS

DEMOSTRACIÓN O REFUTACIÓN

CONCLUSIONES

PROBAR Y VERIFICAR
CONCLUSIONES
 El Método Científico: Tipos
Involucra la modificación deliberada de algunos factores, es decir la sujeción del
Método Experimental
objeto de experimentación a acciones controladas.

La inducción va de lo particular a lo general. Establece un principio general una vez

Método inductivo
realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.

Parte de verdades previamente establecidos como principio general para luego

Método deductivo
aplicarlos a casos individuales y comprobar así su validez

Método analítico- El análisis es la descomposición del todo en sus partes. La síntesis es la

sintético reconstrucción de todo lo descompuesto por el análisis.

La abstracción consiste en el aislamiento mental de más propiedades u otras de los

Método de abstracción y
de concreción objetos, procesos y fenómenos de la realidad. La concreción es la integración de
conceptos aislados, resultantes de la abstracción en un todo único.

El método dialéctico concibe el mundo, su misma naturaleza, su historia, su

Método dialéctico pensamiento en constante movimiento, cambio transformación y desarrollo, intentando
además poner de relieve la conexión interna de este movimiento y desarrollo.
 El Método Científico: Tipos
El método estadístico se aplica un casi todas las ramas de la ciencia. El método
Método Estadístico estadístico esta relacionado con la disciplina de investigación, población y
muestra, variables.

Consiste en la reproducción natural o artificial de un objeto original para el

Método de Modelación
estudio de sus particularidades.

Presupone el estudio detallado de todos los antecedentes, causas y condiciones

Método Histórico
históricas en que surgió y se desarrollo un objeto o proceso determinado.

Es aquella orientación que se centra en responder a la pregunta ¿Cómo es? Una

Método Descriptivo
determinada parte de la realidad, que es objeto de estudio.

Es aquella orientación que, además de considerar la respuesta al ¿cómo?, se

Método Explicativo centra en responder a la pregunta: ¿Por qué es así la realidad?, o ¿Cuáles son
las causas?, lo que implica plantear Hipótesis Explicativas; y un diseño
explicativo
 ¿Qué es metodología?
• Conjunto de procedimientos de una o
varias ciencias que posibilitan resolver
un problema de investigación.

• Cada investigador define un problema

de estudio y plantea un procedimiento
metodológico particular coherente con
su tema, su problema, su hipótesis o
preguntas orientadoras y sus tiempos
personales y/o institucionales.
La metodología de la investigación es un proceso confiable que involucra una serie de pasos
ordenados que tienen como fin llegar a la obtención del conocimiento o su aplicación.
 Metodología de la Investigación
La metodología de la investigación es una
disciplina de conocimiento encargada de elaborar,
definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos
y procedimientos que se deben seguir durante el
desarrollo de un proceso de investigación para la
producción de conocimiento.
Fabián Coelho
Fin de la Sesión 1