Tarea 2

Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje

JOSMAR HAIDEE CASANOVA ZAMBRANO

CÓDIGO 591364

TUTOR:

ABEL BAQUERO

PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

CÓDIGO: 403041

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

PROGRAMA – PSICOLOGÍA

CEAD:

JOSE ACEVEDO Y GOMEZ – BOGOTÁ D.C COLOMBIA

SEPTIEMBRE 2021
 Introducción

En el presente trabajo del curso de Procesos Cognoscitivos

Superiores,correspondiente a la fase 2 tiene como objetivo investigar y profundizar sobre el
desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje, indicando la relación entre la teoría y las
problemáticas planteadas tratadas en el curso.Los procesos cognitivos superiores son
pertenecientes a las habilidades del pensamiento,intangibles presentes según las actitudes
de los individuos, todas derivadas de este lóbulo y otros procesos complejos del cerebro
que permiten en la mayoría de los casos al hombre poder desenvolverse e interactuar
de una manera positiva con su medio frente a los procesos de la memoria,
lenguaje y pensamiento.

Describa en qué consiste y cómo se juega el juego del cucú

¿Cuál es la importancia de la interacción de los padres con los bebés, especialmente en los
primeros cinco años respecto al desarrollo del pensamiento?

¿Cuál es la relación entre el desarrollo del cerebro, la formación de conexiones neuronales y el

desarrollo cognitivo?

¿Según Molly Wright, cuáles son las cinco cosas necesarias para que el cerebro alcance el máximo
potencial? Explique cómo funciona cada una

¿Cómo opera el lenguaje a la hora de jugar y como mecanismo para lograr la conexión entre el
adulto y el bebé?

¿Cómo influye un hogar saludable y la comunidad en el desarrollo cognitivo y emocional de los

niños?