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Cuatro profesores P1, P2, P3 y P4 enseñan a muchos alumnos el curso de Estadística en el mismo
horario. De uno de sus exámenes se extrajeron al azar una muestra de calificaciones de cada
horario, Estas se registran a continuación:
P1 P2 P3 P4
12 14 13 10
11 16 12 17
09 13 09 15
10 18 11 14 1
17 12 15
12
Xi. X1. = 42 X2. = 90 X3. = 57 X4. = 71 X.. = 260
H o: μ P =μ P = μ P = μ P
1 2 3 4
( X .. )2 2602
TC = = =¿ 3 380
n 20
SC. Total =122 +112 +92 +102 +14 2+ … …+142 +152 – TC = 138
= 138 – 69 = 69
A N A V A
Fuentes de
Variación SC GL CM F SIG
Tratamient 69 3 23 5,33 ¿
o
Error 69 16 4,313
Total 138 19
Se acepta Ha
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR (BCA ó BCR)
Se estudiaron 3 variedades de maní Arachis hypogaea (A, B, C) con un diseño de
bloques completos al azar, la disposición experimental fue la siguiente y se tiene los
resultados del rendimiento en ton/ha:
B A C
Repetición I 7 3 6
C B A
Repetición II
5 8 4
A C B
Repetición III
5 13 11
B A C
Repetición IV
5 7 7
SOLUCION
H o: μ A =μB = μC
H a: al menos una media es diferente
Total
A B C Repetición
X .J
I 3 7 11 21
II 4 8 10 22
III 5 11 18 34
IV 7 5 12 24
Total
Tratamient
19 31 51 X .. = 101
o
X i.
Promedio 4,75 7,75 12,75 8,41
n Y. .2
TC= i 1 tb
1012
TC = =¿ 850,08
12
t b t b
Y. .2
(y ij Y.. )2 Yij2
SC Total = i 1 j 1 = i 1 j 1 − tb
SC total¿ 32 +4 2 +52 +… … .+182 +122−850,08 ¿ 196,92
t Yi 2.
i 1 b − TC
SC tratamientos =
192+312 +512
SC tratamientos ¿ – 850,08 = 130,67
4
b Y. 2j
t
SC repetición = i 1 − TC
A N A V A
Fuentes de
SC GL CM F Sig.
Variación
Tratamiento 130,67 2 65,33 12,78 **
Repetición 35,58 3 11,86 2,32 n. s.
Error 30,67 6 5,11
Total 192,92 11
En conclusión, existe suficiente evidencia estadística para aceptar que las tres
variedades de maní no son igual.
C.V. =
√CM error x 100
x ..
C. v .=
√ 5,11 x 100 = 26,87 %
8,41
Pruebas de comparación de medias de tratamientos
A continuación, se presentan las desviaciones estándar a utilizar en cada una de las
pruebas
Sd =¿ 2 CM error
1.- Prueba t y DLS
r √
Sd =¿ CM error
2. - Tukey
r√
Sd =¿ 2 CM error
3. – Dunnett
r √
Prueba de significación de t
Las pruebas de hipótesis serán:
A vs B A vs C B vs C
Ho μ A =μB Ho μ A =μC Ho μ B=μC
Ha μ A ≠ μB Ha μ A ≠ μC Ha μ B ≠ μC
Comparaciones
d
t= se repite para cada par de comparaciones
sd
t=
( μ A −μ C ) = 4,75−12,75 = 5,03*
Sd 1 ,59
Aceptamos hipótesis alternativa
El rendimiento de la variedad B estadísticamente es superior al rendimiento de la
variedad A
t=
( μB −μC ) = 7,75−12,75 = 3,14*
Sd 1, 59
Aceptamos hipótesis alternativa
El rendimiento de la variedad B estadísticamente es superior al rendimiento de la
variedad A
Prueba de D. L. S.
Hipótesis:
Ho: μi=μ j
Ha: μi ≠ μ j
D.L.S. = t. Sd
D.L.S. = 2,447 x 1,59 = 3,89
C . M . error
Sd =
√ r
5,11
Sd =
√ 4
= 1,13
Con los grados de libertad del error buscamos en la tabla de Duncan (A.E.S.)
Encontramos la A.L.S.
A.L.S. = A.E.S. x Sd
2 3
A.E.S. 3,46 3,58
Sd 1,13 1,13
A.L.S. 3,90 4,04
Tratamient
A B C
o
Promedio 4,75 7,75 12,75
C . M . error
Sd =
√ r
5,11
Sd =
√ 4
Sd = 1,13
Buscamos en la tabla de Tukey con los grados de libertad del error y el número de
tratamientos.
Comparació
|Y i −Y j| ALST Significación
n
A vs B 4,75 – 7,75 = 3,00 4,90 n. s.
A vs C 4,75 – 12,75 ¿ 8,00 4,90 ¿
B vs C 7,75 – 12,75 ¿ 5,00 4,90 ¿
C 12,75 a
B 7,75 b
A 4,75 b
Prueba de Dunnett
Las hipótesis serán:
H o : μi=μT ∀i=¿ T (tratamiento testigo)
H a : μi ≠ μT
A.E.S. (Dn) Para 2 tratamientos, 6 grados de libertad y 0,05 en las tablas es 2,86
2 C . M . error
Sd =
√ r
2 x 5,11
Sd =
√ 4
¿ 1, 59
A.L.S.(Dn) ¿ A.E.S.(Dn) x Sd
A.L.S.(Dn) ¿ 2,86 x 1,59 ¿ 4,54
Conclusión:
A un nivel de significación de 0,05, se puede afirmar que existe diferencia J
significativa entre el tratamiento A con los demás tratamientos C. Los tratamientos A y
B son estadísticamente iguales.