TEMA 1

1.LA CIENCIA
Se trata de explicar y describir el comportamiento del mundo natural, interpreta la
realidad con métodos propios que la caracterizan.
El conjunto de conocimientos obtenidos por la ciencia está en continua revisión y
evoluciona según los intereses de la sociedad donde a su vez tiene una gran
influencia sobre la sociedad .
La investigación científica es el motor de la evolución en la ciencia y los métodos de
trabajo deben ser coherentes con la ciencia.

2.LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación surge como respuesta a los interrogantes que el ser humano se
plantea, por curiosidad o buscando una utilidad.
La investigación aparece como respuesta a interrogantes, debe responder a
cuestiones científicas.

3.EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

5 etapas:
1) IDENTIFICAR EL PROBLEMA
Definir de la forma más precisa el problema que se va a investigar
2) EMITIR HIPÓTESIS
Una hipótesis es una suposición del resultado de la investigación. Con la
experimentación se descubre si la hipótesis es correcta o no
3) ELECCIÓN VARIABLES
- Variable independiente (X) se le da el valor que quiere el
experimentador
- Variable dependiente (Y) cuyos valores no pueden elegirse ya que
vienen condicionados por la variable independiente
- Variable controlada es la que se se mantiene constante durante el
experimento
4) PREPARAR MONTAJE
Se plantea como se debe realizar el experimento
5) CONCLUSIONES
Se obtienen las consecuencias de los experimentos.

4.MAGNITUDES FÍSICAS
Son propiedades de los cuerpos que se pueden medir, para poder medir una
magnitud se necesita una unidad de referencia.

4.1.UNIDADES INTERNACIONALES
MAGNITUD FÍSICA UNIDAD FUNDAMENTAL SÍMBOLO

Longitud (L) metro m

Masa (m) kilogramo kg

Tiempo (t) segundo s

Temperatura (T) kelvin K

Intensidad de corriente (I) amperio A

Cantidad de sustancia (n) mol mol

Intensidad luminosa (Iv) candela cd

4.2.FACTOR DE CONVERSIONES
90 km 1000 m 1 h
90km/h= x x =25m/s (90km x 1000m ÷ 3600s)
1h 1 km 3600 s

5.CIFRAS SIGNIFICATIVAS
cualquier medida experimental está expresada en cifras significativas:
● Todas las cifras de una medida experimental distintas de cero son cifras
significativas.Ejemplo: 2,25 tiene 3 c.s.
● Los ceros a la derecha de la coma decimal son considerados significativos.
Ejemplo: 25,00 kg tiene 4 c.s.
● Los ceros del principio de un número no se consideran significativos.
Ejemplo: 0,00450 segundos tiene 3 c.s.
● Los ceros del final de un número sin coma decimal no son significativos
excepto si se indica con un punto. Ejemplo: 400 m tiene 1 c.s. y 400. m tiene
3 c.s.

6.APROXIMACIÓN DE LA MEDIDA
Existen errores sistemáticos.
➔ ERROR CALIBRADO: Dependen del instrumentos
➔ ERROR DE PARALAJE: La posición delante de la aguja depende de la
posición del observador
6.1.ERROR ABSOLUTO Y RELATIVO
● ERROR ABSOLUTO
Error absoluto=valor medido - valor real
● ERROR RELATIVO
error absoluto
Error relativo=
valor real

7.MEDIDAS EXPERIMENTALES
Redondear un número es reducir sus cifras manteniendo un valor aproximado
correcto. La última cifra que se deja se aumenta 1 si la primera cifra eliminada es un
5 o una cifra mayor, y se deja inalterada si es menor que 5.

7.1.NOTACIÓN CIENTÍFICA
La notación científica es una formas de expresar los números expresados en
potencia de 10. Los números se escriben en forma de a x 10n