Aspecto a evaluar Deficiente Regular Bien Excelente

Titulo (Relacionado con el desarrollo) 0,25 0,5 0,75 1

Cumple con los aspectos formales de la 0,75 0,5 1,5 2
escritura.
Introducción 1,5 2 2,5 3
Desarrollo o Cuerpo. 1,5 2 3 4
Conclusión. 1,5 2 2,5 3
Cumple con el esquema establecido. 1,5 2 2,5 3
Demuestra análisis e interpretación propia. 1,5 2 3 4

INSTRUMENTO ANALISIS CRITICO (RAZONAMIENTO ANALOGICO)

Puntaje total 20

INSTRUMENTO A EVALUAR (DIAGRAMA DE VENN)

Aspectos a evaluar Deficiente Regular Bien Excelente

Establecer relaciones entre los conceptos. 5 6 8 10

Aspectos Formales de la Escritura 1 1,25 1,50 2
(Ortografía y Redacción).
Responsabilidad. 0,25 0,5 0,75 1
Creatividad. 1 1,25 1,75 2
Orden y Organización. 1 1,25 1,75 2
Ubicar diferencia y semejanza entre los 3
conceptos.

Puntaje total 20

INSTRUMENTO A EVALUAR (LINEA DE TIEMPO)

 Aspectos a Evaluar Deficiente regular Bien Excelente
A Responsabilidad 0,25 0,50 0,75 1
B Presentación ( Colores y Pulcritud) 1 1,25 1,75 2
C Ortografía y Redacción 1 1,25 1,75 2
D Organización y Jerarquía 2 2,25 3 4
E Cohesión de los Dibujos con el contenido 2 2,25 3 4
F Análisis del Contenido 2,25 3 4 5
G Creatividad y Originalidad 1 1,25 1,75 2
Puntaje total 20

INSTRUMENTO A EVALUAR (CUADRO COMPARATIVO)

Aspecto a Evaluar Deficiente Regular Bien Excelente

A Presentación ( identificar, organización y 1 1,25 1,75 2
orden de contenidos)
B Cumple con los aspectos formales de la 0,25 0,3 0,75 1
escritura
C Contenido e información 1,5 1,75 2 3
D Creatividad y Organización 1 1,25 1,75 2
E Análisis del contenido 1,5 2 3 4
F Organización y Orden de contenido 2 4 6 8

Puntaje total 20
INSTRUMENTO A EVALUAR (DIAGRAMA DE VENN)

Aspectos a evaluar Deficiente Regular Bien Excelente

Establecer relaciones entre los conceptos. 5 6 8 10

Aspectos Formales de la Escritura 1 1,25 1,50 2
(Ortografía y Redacción).
Responsabilidad. 0,25 0,5 0,75 1
Creatividad. 1 1,25 1,75 2
Orden y Organización. 1 1,25 1,75 2
Ubicar diferencia y semejanza entre los 1 2 2,5 3
conceptos.

Puntaje total 20

INSTRUMENTO A EVALUAR ( ESCALA DE OBSERVACION )

Aspecto a Evaluar Deficiente Regular Bien Excelente

Presentación Personal ( Uniforme Escolar 0,5 1 1,5 2
o de Deporte)
Ejecución y Movimiento por Tiempo 1 2 2,5 3
Cadencia de Movimiento 1 2 2,5 3
Posición Fundamental 1 2 2,5 3
A Discreción 1 2 2,5 3
Giros y Medio Giros 1 2 2,5 3
Saludos 1 2 2,5 3
Puntaje Total 20