Esc. Sec. Ofic. N.

0577 “Manuel Esquivel Dura

PROFESOR: Félix Montes Acevedo

Artes Danza 1ºA

Semana del 27 de Septiembre al 1 de Octubre

Día/Fecha Hora Actividades Énfasis Tema y Aprendizaje Esperado

1: Escribe en tu hoja de cuaderno

el significado de movimiento y
Diferentes temas de expresión
forma de expresarnos.
Martes 28 10:00- 2: identificar el por qué las
10:50 personas reflejan por medio de Identifica las posibilidades de movimiento en su cuerpo
su expresión su lugar de origen
Acercar al
geográfico.
conocimiento la
3: Representar por escrito las mecánica de
características personales tales movimiento
como: Presidentes, norteños, corporal
borrachitos, con alegría, con
tristeza etc.

4: Uso de la monografía historia

de la danza
Datos: Escribe Tema, Nombre, Apellido Paterno, Apellido Materno y Nombre de la escuela

Recursos que utilizare.

✔ Diagnóstico de los alumnos en cuanto a conocimientos.

✔ Programa “Aprende en casa II” (Para alumnos que tienen acceso a tv).
✔ Cuaderno de trabajo.
✔ Libro de texto.

● Actividades de reforzamiento que propondré a los alumnos.

✔ Realizar las actividades que se les especifican en el programa “Aprende en casa II”, anoten las dudas y resuelvan en el mismo cuaderno.
✔ En el espacio que se brinda en zoom se les preguntara dudas y se les explicara, despejando todas las dudas que tengan para resolver las
actividades que se les estableció en el programa “Aprende en casa II”.
✔ Después los alumnos deberán subir sus evidencias a la plataforma donde se revisara y se anotaran la observaciones y serán enviados de
regreso.
● Acciones específicas que requieran mayor apoyo

✔ En la plataforma zoom se le pedida a los alumnos detectados en el diagnóstico de conocimientos que participen más con sus dudas y
están serán atendidas.
✔ Aquellos alumnos que no puedan conectarse a zoom serán canalizados con cada uno de los tutores, se les ara una pequeña llamada
telefónica o video llamada en horarios específicos para saber las condiciones de aprendizaje.

● Actividades de seguimiento o retroalimentación a logro de los aprendizajes esperados.

✔ Realice apuntes e ilustre sus actividades con fotos, recortes de revista etc.
✔ Se llevara el registro de entregas en una lista de cotejo.