Guía de aprendizaje

Preparación para la evaluación.

¡VAMOS A RECORDAR!

¿Qué es un hecho?

HECHOS: Son sucesos o datos que se presentan como comprobados.

Se expresan de una manera objetiva, sin intervención de las creencias o
juicios del autor. Está escrito en 3° persona. Siempre es objetivo.

¿Qué es una opinión?

OPINIONES: Son juicios que manifiestan el punto de vista de quien los emite.
En ellas se expresan las creencias y sentimientos personales del autor.
Se presentan en 1° persona. Son subjetivos.

¿Cómo distinguir entre un hecho y una opinión?

Hechos
Es una acción que se ha realizado, por lo tanto, pueden verificarse y comprobarse
en la realidad.
Se relatan tal y como suceden los acontecimientos.
No se incorporan sentimientos o emociones.
Ejemplo: Me saqué un 5.0 en la prueba de inglés.
Opiniones
Son declaraciones que no pueden probarse.
Indican lo que piensa o siente alguien acerca de un hecho. Es subjetiva.
Ejemplo: Creo, qué debí haberme sacado un siete en la prueba de inglés.
 Actividad.

En los siguientes enunciados tendrás que identificar con una H si son

hechos y con una O si son opiniones.

A.- ____ La situación está muy tirante en mi casa.

B.-____ La época de primavera es bonita.
C.-____ El tránsito vehicular aumenta en Navidad.
D.-____Creo que este año será muy próspero.
E.-____ El acento diacrítico diferencia funciones.
F.-____Drácula es un personaje de ficción.
G-____ El leoncito del zoológico es muy simpático.
H.-____La droga está afectando a mi vecino.
I.-____ El Presidente viajó a Colombia.
J.-____El papá de Manuel golpea a su esposa.
K.-____ “Chancho en Piedra” es un grupo muy bueno.
L. -____Pienso que la violencia no debe existir.
M.-____ La sala está demasiado sucia.
N.- ____Pondrán rejas, no estoy de acuerdo.

1- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, que aparecen en este aviso,

corresponde a un hecho y no a opiniones? Marca con una X.

Vendo perros de distintas razas: para trabajo, caza o compañía. Tengo el perro
ideal para usted o sus hijos. Quedará encantado si nos visita. Le ofrezco precios
muy convenientes.

A) Vendo perros de distintas razas.

B) Tengo el perro ideal para usted.
C) Quedará encantado si nos visita.
D) Le ofrezco precios muy convenientes.
 2- ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una opinión?

A) En primavera podemos ver a las mariposas revoloteando entre las flores.

B) Estos insectos poseen ojos compuestos muy desarrollados y antenas.
C) Las mariposas son hermosas, ligeras, sutiles y embellecen los jardines.
D) Al volar, extienden las alas y las agitan violentamente.

3- ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una opinión?

A) La publicidad es una técnica comercial.

B) La publicidad transmite mensajes subliminales.
C) Los anuncios publicitarios transmiten información.
D) La publicidad hipnotiza a la persona, transformándola en un comprador
impulsivo.

4- ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un hecho?

A) La Edad Media fue uno de los periodos más lúgubres de la historia universal.
B) La Edad Media comienza en el siglo V y termina en el siglo XV.
C) En la Edad Media es el periodo más intenso de la historia en cuanto a la
filosofía.
D) La Edad Media tiene los mejores exponentes de la filosofía religiosa.

5- ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponden a un hecho?

a.- Los jóvenes y sus valores.

b.- Se dice que la juventud es superficial.
c.- Creo que los jóvenes tienen valores.
d.- Se piensa que la mayoría de la juventud no es seria.
 El lenguaje figurado.
- El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en
términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o
imaginaria.
- Este tipo de lenguaje suele estar presente en la poesía y en los textos
literarios.
- Es decir que el lenguaje figurado es el que cambia el significado literal
de las palabras para darle más fuerza o más emoción a lo expresado.
- El lenguaje figurado no es muy empleado en ámbitos formales, pero sí en
el habla coloquial debido a la presencia de frases hechas, exageraciones
y otras expresiones.
¿Para qué utilizamos el lenguaje figurado?
1) Se utiliza para llamar la atención del receptor y tiene una finalidad estética.
2) Se utiliza mediante estrategias como recursos literarios.
Actividad.
I- Interpreta las frases de lenguaje figurado a lenguaje literal.
1- ¡Te falta un tornillo!
2- Parece un palillo.
3- Estaba callado como una tumba.
4- Estaba en la flor de la vida.
5- Me costó un ojo de la cara.
6- ¿Me echas una mano?
7- Estás en la luna.
8- Eres un sol.
9- En menos que canta un gallo.
10-La comida está para chuparse los dedos.
II- Crea 4 frase de lenguaje figurado y luego interprétalas.