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BIOLOGIA

GENETICA Y EVOLUCION

PRESENTADO:

Alex Sandro Curi Ventura

Rio Negro-2019

https://www.blogger.com/profile/1425741835464633030

CAPITULO XI

Alex Sandro Curi Ventura Estudios.Curi

1
 GENETICA Y EVOLUCION
OBJETIVOS:
Identificar y comparar las formas de reproducción asexual y sexual en protozoos, plantas y animales.
Describir y comparar los procesos de esporogénesis y gametogénesis.
Comprender los procesos de desarrollo e indirecto de los animales.

Reproducción.
Es una de las funciones esenciales de los organismos vivos, necesaria para la perpetuación de la especie;
a través de ella se forman organismos semejantes a los progenitores, gracias al material genético que
cada especie posee.

Formas de Reproducción.
1. Asexual o Agámica:
Interviene un solo organismo. No hay participación de gametos, por ello, la descendencia producida
es genéticamente idéntica al progenitor. Participan células somáticas, es común en microorganismos,
plantas y animales de organización simple.

2. Sexual o Gámica:
Participan uno o dos organismos. Intervienen gametos (células sexuales) para formar una célula, el
cigoto, que origina un nuevo individuo.

REPRODUCCIÓN EN PROTOZOOS
1. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. Tenemos:
a) ESCISIÓN BINARIA: Se da por una estrangulación en el plano medio del organismo,
obteniéndose dos nuevos individuos por división de la célula madre en dos partes.
Puede ser:
 Longitudinal: Cuando el organismo se escinde a lo largo en dos mitades. Ej. Astasia sp

 Transversal: La división pasa por el eje central del animal y en ángulo recto con el eje
longitudinal, previa división del núcleo. Ej. Paramecium sp.

b) GEMACIÓN: Se forman dos núcleos, uno de ellos se desplaza hacia la membrana y forma
una especie de yema o botones en la superficie del organismo unicelular que se rodea
de citoplasma formándose dos células de diferentes tamaños. Ej. Noctiluca sp.

c) ESPORULACIÓN: Consiste en una serie de divisiones por mitosis del núcleo que se rodea
de citoplasma se forma la membrana de cada una y al romperse la célula original
quedan en libertad numerosas células llamadas esporas. Ej. Plasmodium sp. Agente que
provoca el paludismo o malaria.

2. REPRODUCCIÓN SEXUAL: Clases:

a) ISOGÁMICA: Los gametos son iguales. Ej. Paramecium sp.
b) HETEROGÁMICA: Los gametos son de diferente tamaño y morfología. Ej. Plasmodium
(esporozoario) tiene gametos de diferente tamaño.
Por lo tanto Plasmodium se reproduce por alternancia de generaciones (metagénesis):
sexual en el zancudo (Anopheles hembra) y asexual (en los glóbulos rojos de la sangre)
REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
1. Reproducción Asexual:
Cuando la planta se puede reproducir mediante esporas o propágulos.

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 A. Por Esporas.- Células que permanecen en estado latente en condiciones desfavorables y que
germinan cuando las condiciones ambientales son las adecuadas. Propio de las plantas inferiores:
musgos y helechos.
1. Vegetativa o por Propágulos: En plantas superiores.

NATURALES:
a) Estolones.- Tallos rastreros que crecen paralelos sobre el terreno (epígeos). Ej. Fresas,
gramíneas.
b) Rizomas.- Tallos horizontales que crecen bajo la tierra (hipógeos). Ej. Lirio, cañas, carrizo, totora,
junco, kión, platanero.
c) Tubérculos.- Tallos subterráneos engrosados que almacenan alimento (almidón) y de crecimiento
limitado. Ej. Papa, olluco
d) Bulbos.- Tallos subterráneos cortos, rodeados de hojas gruesas y carnosas (catáfilas) que
almacenan alimento. Ej. Cebolla, tulipán, jacinto, azucena.
e) Cormos.- Tallos subterráneos parecidos al bulbo; el alimento se almacena en el tallo engrosado,
no en las catáfilas. Ej. Gladiolo, azafrán.
f) Pimpollos o chupones.- Se desarrollan a partir de yemas adventicias en las raíces. Ej. Peral,
cerezo, manzano.

ARTIFICIALES
a) Esquejes.- Partes de una planta, frecuentemente un tallo herbáceo, o una hoja que se siembra.
Ej. Camote, violeta africana, begonia, geranio.
b) Acodos.- Sucede cuando una rama de la planta original se dobla hacia el suelo y se le entierra, la
cual desenrolla raíces adventicias produciéndose un nuevo individuo. Ej. Plantas ornamentales,
frambuesa negra.
c) Estacas.- Fragmento de tallo generalmente leñoso, con yemas. Ej. Rosal, cucarda, yuca, caña de
azúcar.
d) Injertos.- Unión de un fragmento de tallo (esqueje, brote o púa), con el cuerpo de otra planta
(árbol receptor o pie).

2. Reproducción Sexual

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 En plantas inferiores, como helechos y musgos, los órganos sexuales masculinos son los
ANTERIDIOS, que producen ANTEROZOIDES. El órgano sexual femenino es el ARQUEGONIO que
produce la OOSFERA (ovocélula).
En plantas superiores los gametos se forman por esporogéneseis (“gametogénesis vegetal”). La
fusión de los gametos masculino y femenino forma el cigoto, luego se desarrolla un embrión y
posteriormente de la propia semilla. En las angiospermas, las células gaméticas masculinas y
femeninas se desarrollan dentro de la flor.

FORMACIÓN DEL GRANO DE POLEN

Se lleva a cabo en la antera, estructura del estambre, formada por sacos polínicos
(microsporangios), donde se forman las células madres de las microsporas (2n), cada una sufre meiosis
para producir cuatro microsporas haploides (polen inmaduro). El núcleo de cada microspora se divide –
atraviesa cariocinesis o mitosis sin citocinesis – para formar dos núcleos: el generatriz, que después de la
polinización formará dos nucleos espermáticas o anterozoides, y el vegetativo (núcleo del tubo polínico).
Se desarrolla una cubierta dura superficial (Exina) y una membrana interna elástica (Intina). La
estructura ahora formada es el grano de polen o gametofito masculino. A medida que la antera madura,
se seca, los sacos polínicos se abren (dehiscencia de las anteras) dispersando así los granos de polen.

FORMACIÓN DEL SACO EMBRIONARIO

El saco embrionario se forma dentro del óvulo, en el ovario del pistilo. Dentro de un ovario, una o
más células se diferencian en óvulos. Cada óvulo consiste en 2 capas externas de células llamadas
tegumentos (Primina y Secundina) que rodean a las células madres de las megasporas (2n). Estas, por
meiosis, dan lugar a cuatro megasporas haploides. Tres de estas degeneran. El núcleo de la megaspora
restante sufre tres divisiones sucesivas (cariocinesis sin citocinesis) originando un gametofito femenino
con ocho núcleos haploides dentro del óvulo: el saco embrionario (aquí se desarrolla el embrión). Los
núcleos del saco embrionario son ocho: Dos sinérgidas, dos nucleos polares, tres antípodas y una
oósfera.

SECCION TRANSVERSAL
DEL GRANO DE POLEN

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 (La exina tiene distinta morfología)

SECCION TRANSVERSAL
DEL ÓVULO

PROCESO DE FORMACIÓN DE LA SEMILLA

Actualmente existen dos grupos de plantas con semilla. Las gimnospermas producen semillas
desnudas, esto es, semillas que no están rodeadas por un fruto; y las angiospermas que producen
semillas que están dentro del fruto.

1. Polinización

Transferencia de polen de la antera de los estambres al estigma del pistilo. Puede ser directa
(autogamia) o indirecta (cruzada).
Los agentes polinizadores son:
- El viento, polinización anemófila.
- El agua, polinización hidrófila.
- Las aves, polinización ornitófila.
- Los insectos, polinización entomófila.

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 - El hombre, polinización antropófila o artificial.

2. Germinación del grano de polen

Cuando el grano de polen cae sobre el estigma, es retenido por el líquido viscoso y azucarado
(néctar); mediante los poros que posee el polen, absorbe este líquido y se hincha. La exina se rompe
y por el orificio formado, la intina emite una prolongación en forma de dedo de guante, que al
desarrollarse forma un tubo fino llamado TUBO POLÍNICO.
En el extremo del tubo polínico se coloca el núcleo vegetativo seguido del generatriz. El tubo polínico
atraviesa el estilo del pistilo llegando al ovario y va hacia el óvulo. Durante este recorrido el núcleo
generatriz se divide en dos formando los GAMETOS MASCULINOS O ANTEROZOIDES. El tubo polínico
al llegar al óvulo penetra por el micrópilo, atraviesa la nucela y se pone en contacto con el saco
embrionario.

3. Fecundación
Es el proceso de fusión de gametos. Durante la fecundación, un anterozoide (n) se une con la oósfera
(n) para formar un cigoto (2n), el cual por división celular origina el embrión de la semilla. El otro
anterozoide (n) se une con los dos núcleos polares (2n) para formar el endospermo o albumen (3n),
un órgano para almacenar alimento (almidón, grasas y proteínas) que nutre al embrión en
desarrollo. En las angiospermas ocurre este tipo de fecundación (doble). En las gimnospermas sólo
se produce un anterozoide por lo que se dice que la fecundación es simple.

REPRODUCCIÓN EN ANIMALES
1. REPRODUCCION ASEXUAL:
Pueden ser:
a) GEMACIÓN: Propio de Poríferos (esponjas) y Celentéreos (hidras, medusas, anémonas). Los
nuevos individuos se forman a partir de yemas pluricelulares o constituidas por una porción del
protoplasma celular, que se originan en el cuerpo del progenitor. Las yemas, pueden separarse
del cuerpo del progenitor o quedar unidas a él dando lugar a una colonia. Ej. el proceso de
estolonización de los celentéreos.
Una forma especial de gemación es la estrobilación (en medusas y céstodos). En el caso de los
céstodos (tenias), el escólex se alarga y se divide formando anillos o proglótidos.

b) FRAGMENTACIÓN: Es la escisión en dos o más partes, que se separan y cada una reconstruye
un individuo semejante a su progenitor. Ej. Estrella de mar,
planaria, lombriz de tierra.
 Algunos tienen el poder de regenerar sólo el órgano que le
falta. Ej. Salamandras, lagartijas, cangrejos, camarones.

2. REPRODUCCION SEXUAL:
La reproducción sexual implica la participación de células
reproductoras o gametos, que frecuentemente son producidas en los
órganos sexuales o gónadas. Existen por tanto gónadas masculinas
llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios.

Los animales son “Dioicos” cuando, el individuo es macho o hembra. La hembra produce en sus
ovarios, óvulos, que son células grandes y sin movimiento, con sustancias de reserva. Los machos
producen en sus testículos, espermatozoides, que son células pequeñas, móviles y no contienen
sustancias de reserva. Propio de medusas, nemátodos, artrópodos, moluscos y vertebrados.

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 Cuando el animal presenta los dos sexos recibe el nombre de “Monoicos” o “hermafroditas”,
entonces produce óvulos y espermatozoides. Estos organismos pueden ser:

 Hermafroditas suficientes: aquellos que son capaces de autofecundarse. Ej. Tenias o

solitarias.

 Hermafroditas insuficientes: aquellos que no se autofecundan; en estos casos dos

hermafroditas copulan entre sí inseminándose mutuamente (fecundación cruzada). Ej. Lombriz de
tierra, sanguijuelas, caracol de tierra, ostras.

La reproducción comprende varios procesos:

A) El primer paso, es la GAMETOGÉNESIS. Consiste en la formación de los

gametos, que son los elementos sexuales que aportan la información genética del individuo que
se reproduce.
Hay dos tipos de gametogénesis:

1. ESPERMATOGÉNESIS:
Proceso de formación de espermatozoides. Se lleva a cabo en los testículos; comprende:

a) Multiplicación: En la pubertad las espermatogonias diploides se dividen por mitosis y

aumentan en número.

b) Crecimiento: Las espermatogonias crecen y se diferencian en espermatocitos primarios

(2n) los cuales duplican su ADN antes de entrar en Meiosis I.

c) Maduración: El espermatocito primario sufre la Meiosis I y origina dos espermatocitos

secundarios, éstos a su vez experimentan Meiosis II originando cada uno dos espermátidas
(n). En conclusión de un espermatocito primario se originan cuatro (4) espermátidas (n).
Finalmente estos sufren un proceso de diferenciación celular denominado
ESPERMIOGÉNESIS que los transforma en ESPERMATOZOIDES.

2. OOGÉNESIS:
Proceso de formación de óvulos. Se lleva a cabo en los ovarios; comprende:

a) Multiplicación: Las oogonias se dividen por mitosis y aumentan en número (se da

durante la vida prenatal de la mujer).

b) Crecimiento: Las oogonias se diferencian en oocitos primarios (2n).

c) Maduración: El oocito primario sufre Meiosis I y origina dos células desiguales el oocito
secundario(n) y el primer cuerpo polar (haploide y más pequeño).
El oocito secundario (n) sufre Meiosis II originando al óvulo (n) y al segundo cuerpo
polar. De la misma forma, el primer cuerpo polar se divide en otros dos. Finalmente se
origina un óvulo y tres cuerpos polares.

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 B) El segundo proceso, es la FECUNDACIÓN, consiste en la unión del
espermatozoide con el óvulo, para la formación de la célula huevo o cigoto.
Clases:
1. FECUNDACIÓN EXTERNA:
Cuando la unión de gametos se realiza en el medio externo (fuera del organismo materno) y
es al azar. Ej.: ranas, esponjas, medusas y la mayoría de peces.

2. FECUNDACIÓN INTERNA:
Cuando tiene lugar en el aparato reproductor femenino. Los organismos se aparean, entran
en contacto físico y el órgano copulador del macho deposita directamente los
espermatozoides en el órgano genital de la hembra. Ej.: Mamíferos, aves, reptiles,
salamandras, insectos, algunos gusanos, pulpos, moluscos.

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 C) El tercer proceso, es el DESARROLLO EMBRIONARIO, conjunto de
procesos o etapas que atraviesa el huevo o cigoto desde su formación como tal, hasta
convertirse en embrión.

METAMORFOSIS
Es un proceso que experimentan los organismos que tienen desarrollo indirecto, en el cual ocurre
una serie de cambios graduales en su forma y estructura desde el momento que nacen hasta su estado
adulto. La metamorfosis va acompañada de profundos cambios en las actividades funcionales y
condiciones de vida.
Los estados de metamorfosis que podemos observar en los diferentes animales son:

1. CELENTÉREOS: Medusas.

ADULTO HUEVO PLÁNULA ESCIFISTOMA ESTRÓBILO ADULTO

(Larva Ciliada) (Larva) (Larva)

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2. MOLUSCOS: Gasterópodos (caracoles marinos); pelecípodos (bivalvos).

ADULTO HUEVO TROCÓFORA VELÍGER ADULTO

(Larva Ciliada) (Larva)

3. PLATELMINTOS: Tremátodos (Opistorchis sinensis “Duela del hígado”).

ADULTO HUEVO MIRACIDIO ESPOROCISTO

(Larva) (Larva)

METACERCARIA CERCARIA REDIA

(Larva) (Larva) (Larva)

4. ANÉLIDOS: Poliquetos (gusano de arena: Nereis sp.)

ADULTO HUEVO EMBRIÓN TROCÓFORA ADULTO

(Larva Ciliada)
5. ARTRÓPODOS:
* CRUSTÁCEOS:

ADULTO HUEVO NAUPLIUS METANAUPLIUS PROTOZOEA

(Larva) (Larva) (Larva)

JUVENIL POST ZOEA

LARVA (Mysis en Langostas)

* INSECTOS: La metamorfosis es diferente para cada grupo:

a) AMETÁBOLOS: Desarrollo directo. No experimenta metamorfosis (Ej. Lepisma o pecesillo de
plata).

b) HEMIMETÁBOLOS: Metamorfosis incompleta (Ej. grillos, saltamontes, cucarachas, piojos, ladillas,

chinches, termitas, libélulas)
ADULTO HUEVO NINFA ADULTO

c) HOLOMETÁBOLOS: Metamorfosis completa. Ej.: pulgas; mariposas; hormigas, abejas, moscas,

zancudos, tábanos, mosquitos, pique, polilla de ropa.

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 ADULTO HUEVO LARVA u ORUGA PUPA ADULTO o IMAGO
(Crisálida en Lepidópteros)

6. EQUINODERMOS: (Estrella de Mar)

ADULTO HUEVO BIPINNARIA BRAQUIOLARIA ADULTO
(Larva) (Larva)

7. ANFIBIOS: (Sapo, rana)

ADULTO HUEVO RENACUAJO ADULTO

REPRODUCCIÓN POR PARTENOGÉNESIS

(UNISEXUAL, APOGAMIA, APOMIXIS)

Es el desarrollo del óvulo no fecundado. La descendencia producida por partenogénesis sigue siendo
haploide. Por ejemplo en las abejas, los machos o zánganos son haploides y se desarrollan a partir de
óvulos no fecundados; las hembras son diploides, pues se desarrollan de óvulos fecundados. Ej. Abejas,
avispas, áfidos o pulgones, rotíferos, hormigas, algunos escarabajos.

Pedogénesis.
Es una partenogénesis larvaria. En duelas una larva (esporocisto) produce huevos no fecundados que dan
lugar a la formación de larvas llamadas redias.
Neotenia.
Proceso que ocurre cuando algunas larvas alcanzan la madurez sexual se aparean y producen huevos
fecundados. Ej. Larva de Salamandra.

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 EXAMEN I
GENÉTICA HERENCIA
1. Varios cobayos negros del mismo genotipo
se aparearon y produjeron una
descendencia de 29 negros y 9 blancos.
¿Qué genotipo pudiera predecirse que
tuvieran los padres?
2. En perros, la tendencia al ladrar al seguir
un rastro es el resultado de un gen
dominante, mientras que no ladrar al
hacerlo es un carácter recesivo. Las orejas
erectas son expresión de un gen dominante
y las orejas caídas de su alelo recesivo.
¿Qué proporción fenotípica de ladradores
con orejas caídas y no ladradores con
orejas erectas espera en la descendencia
que se cruza entre dos ladradores con
orejas erectas, heterocigotos para ambos
caracteres.
3. En Inglaterra, se han reportado varios
casos de hemofilia en mujeres. Una de esas
mujeres se casa con un hombre normal.
Muestre el genotipo y fenotipo de los
progenitores y de los posibles hijos de ese
matrimonio.
4. Un hombre demanda a su esposa por
infidelidad. Sus hijos tienen grupo
sanguíneo O y AB. El tercer hijo motivo de
la discordia es de grupo sanguíneo A. Un
juez pide asesoría de un especialista como
usted, para aceptar o no la demanda. ¿Cuál
es el fenotipo y genotipo de los padres? ¿Se
acepta la demanda?
5. En perros, la tendencia a ladrar al seguir un
rastro, es el resultado de un gen dominante
mientras que no ladran al hacerlo es un
carácter recesivo. Las orejas erectas son
debidas a un gen dominante y las orejas
caídas a un gen recesivo. Muestre las
proposiciones esperadas en la descendencia
de una pareja de ladradores con orejas
erectas, que son heterocigotos para ambos
genes.
6. En el cuy el pelo rizado es dominante sobre
el liso y el color negro sobre el blanco. Si
se cruzan cuyes homocigotas liso - blanco
con rizado - negro. ¿Qué proporciones
fenotípicas tendrá la F2?
7. En el ganado vacuno, la falta de cuernos P
es dominante sobre la presencia de cuernos
p. Un toro sin cuernos se cruza con tres
vacas, con la vaca A que tiene cuernos se
obtiene un ternero sin cuernos, con la vaca
B también con cuernos se produce un
ternero con cuernos, con la vaca C que no
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tiene cuernos, se produce un ternero con
cuernos. ¿Cuáles son los genotipos del toro
y las vacas?
8. Si se cruzan los progenitores con las
siguientes características genotípicas AA x
aa. ¿Cuál serán las proporciones
genotípicas en F2?
9. Una mujer normal cuyo padre era
hemofílico se casa con un hombre normal.
¿Cuáles son los posibles fenotípicos de sus
hijos?
10. Una abeja reina heterocigótica para un
carácter dominante se aparea con un
zángano que presenta el mismo carácter.
¿Qué caracteres presentará la descendencia
masculina y femenina?
11. La Talasemina es una enfermedad
sanguínea hereditaria que en los seres
humanos produce anemia. La anemia
severa (Talasemia mayor) se encuentra en
M M
los homocigotos (T T ) y una forma
intermedia de anemia (Talasemia menor)
M M
se encuentra en los heterocigotos (T T ).
Si todos los individuos con talasemia mayor
mueren antes de la madurez sexual.
a) De matrimonios entre individuos con
talasemia mayor y normales. ¿Qué
proporción de la descendencia adultos
se espera que sea normal?
b) De matrimonios entre individuos con
talasemia menor. ¿Qué fracción de la
descendencia adulta se espera que
sean anémicos?
12. El pelo negro en cerdos es dominante sobre
el pelo blanco. Si se cruza un macho
blanco, con una hembra negra homocigota.
¿Cuál será la descendencia de la F2?
13. En la raza de ganado Shorton, el color rojo
esta determinado por el genotipo CrCr; el
blanco por el genotipo CbCb, el heterocigota
CrCb, gobierna el fenotipo roano. ¿Qué
proporción genotípica y fenotípica podrá
esperarse de:
a) El cruzamiento de Shorton rojo x roano
b) Si se cruza, dos Shorton roano.
14. Una mujer de visión normal cuyo padre
eran normal para los colores, se casa con
un varón de visión normal cuyo padre era
daltónico. ¿Qué tipo de visión cabe
esperarse en la descendencia?
15. La forma de los rábanos puede ser alargada
(L1L1) redonda (L2L2). El color puede ser
rojo (R1R1), Blanco (R2R2). Si se cruza una
cepa alargada y blanca con otra redonda y
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 roja. ¿Qué proporciones fenotípicas
esperan en la F1 y en F2.
16. Teniendo en cuenta que en las familias el
alelo para ojos pardos es dominante sobre
el que los determina azulees. Un hombre de
ojos azules cuyos padres tenían ojos
pardos, se casa con una mujer de ojos
pardos, tiene un hijo cuyos ojos son azules.
¿Cuáles son los genotipos de todos los
individuos mencionados?
17. Dentro de una especie determinada, en un
locus determinado se encontrarán:
a) 2 genes b) 1 gen c) 2 aleolos
d) 4 genes e) varios genes
18. Suponga que está cruzando perros que
tienen más negro que café. En estos perros
el negro (N) es dominante sobre el café (n).
Se quiere una raza pura de perros negros:
el problema consiste en identificar a los
heterocigotas y abstenerse de usarlos para
la cruza. ¿Que cruza de prueba seria más
útil para identificar a los heterocigotas?
a) NN x Nn b) Nn x Nn
c) NN x NN d) NN x nn
e) Nn x nn
19. De las siguientes proposiciones respecto a
la herencia ligada al cromosoma X, un niño:
I. Hereda de su madre todos los caracteres
ligados a X.
II. No hereda de su madre los caracteres
ligados a X.
III. No hereda ninguno de esos caracteres
del padre.
IV. Solo hereda genes holándricos de la
madre.
VI. Sólo hereda genes ginándricos del
padre.
Son ciertas:
a) I y IV b) II y III
c) II y V d) I y IV
e) I y V
20. En los seres humanos, un gen recesivo C
ligado al cromosoma X produce ceguera
para los colores rojo y verde (daltonismo).
Una mujer normal cuyo padre fue daltónico
se caza con un hombre también daltónico:
* ¿Qué genotipo son posibles para la
madre de hombre daltónico?
* ¿Cuál es la probabilidad de que el primer
hijo de este matrimonio sea niño
daltónico?.
* ¿Qué porcentaje de las hijas de estos
progenitores se esperan que sena
daltónicos?.
* ¿Qué porción de todos sus hijos (sin
especificar sexo) se espera que sea
normal?
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se 21. En el geranio el tallo grueso es dominante
sobre el tallo delgado; las hojas
pubescentes (con abundantes tricomas),
sobre las lisas. Si una planta de geranio
homocigota de tallo grueso y hojas
pubescentes, se cruza con una homocigota
de tallo delgado y hojas lisas.
¿Cuál será el aspecto genotípico de la F1?
a) Homocigota dominante
b) Homocigota recesivo
c) Hemicigota
d) Heterocigota
e) Codominante
22. En frijol el gen “A” para tallo alto es
dominante sobre el alelo “a” para tallo
enano. Determinar los genotipos de los
progenitores en los siguientes
cruzamientos, teniendo la descendencia.
a) Alto x enano = Produce toda la
descendencia alta
b) Alto x alto = Produce 3 altos y 1 enano
c) Alto x enano = produce mitad
23. Un organismo es descrito como RR: rojo. El
RR es el ............ del organismo; rojo es el
del organismo y el organismo es:
a) Fenotipo – Genotipo – Degenerado
b) Cariotipo – Híbrido – Recesivo
c) Genotipo – Fenotipo - Homocigota
d) Gameto – Unión - Pleitrófico
e) Genotipo – Fenotipo - Heterocigota
24. La proporción 3:1 es una proporción de:
a) Fenotipos en cruza de prueba
b) Fenotipos en una cruza monohíbrida
c) Fenotipos en una cruza dihíbrida
d) Genotipos en una cruza monohíbrida
e) Genotipos en una cruza dihíbrida
25. Si en una cruza de prueba la descendencia
obtenida exhibe el carácter dominante
entonces el genotipo del individuo problema
es:
a) Homocigota dominante
b) Recesivo
c) Homocigota Recesivo
d) Indeterminado
e) Homocigota Recesivo
26. Una planta alta cruzada con otra enana
produce aproximadamente descendencia a
mitad alta y la mitad enana. Señale la
alternativa que ubique al genotipo de los
padres (A = alta; a = enana).
a) Aa x Aa b) AA x Aa
c) aa x aa d) Aa x aa
e) AA x aa
27. El Síndrome de Down es una aneuploidia
cuya fórmula cariotípica en la mujer es:
a) 47, XX + 21 b) 45, XY + 13
c) 47, XY + 21 d) 47, XY + 18
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 e) 45, X + 21 34. La fórmula cromosómica 2n + n
corresponde a:
28. De lo que se dice a continuación, señale lo a) Tetrasómico b) Trisómico
que sustenta la teoría cromosómica de la c) Triploide d) Tetraploide
herencia: e) Diploide
1) Si los alelos son diferentes, la
característica es homocigota. 35. Tipo de reproducción que genera una alta
2) Los genes está en forma lineall en los cantidad de variabilidad genética
cromosomas. aumentando las posibilidades de evolución:
3) Los cromosomas son constantes para a) Gemación b) Fisión
cada especie. c) Mitosis d) Sexual
4) Los genes que están en un mismo e) Propágulos vegetativos
cromosoma tienden a heredarse juntos.
5) Los cromosomas por meiosis se reducen 36. El ala de un murciélago y la aleta de una
a la mitad. foca, desde el punto de vista evolutivo, son
Son ciertas: consideradas órganos:
a) 1, 2 b) 2, 3 c) 2, 4 a) homólogos b) heterólogos
d) 3, 4 e) 4, 5 c) vestigiales d) análogos
e) atrofiados
29. En herencia intermedia el fenotipo del
heterocigota (F1) es: 37. Proceso de división celular que indica que
a) Dominante b) Recesivo las células eucariotas siempre han sido
c) Híbrido d) De los dos padres aeróbicas:
e) Diferente a los padres a) Propágulos vegetativos
b) fisión c) mitosis
30. Los gametos del siguiente genotipo Aa Bb, d) gemación e) esporulación
pueden ser:
1) AB 2) Ab 3) aB 38. Son gotitas ricas en polímeros suspendidas
4) ab 5) BB en agua y consideradas como el prototipo
Son ciertas: de la primera célula:
a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 4 c) 1, 3, 4 a) cianofitas b) bacterias
d) 3, 4, 5 e) Todas menos 5 c) protozoos d) coacervados
e) micoplasmas
31. Referido a la reproducción, marque
verdadero (V) o falso (F): 39. Son identificados como los mamíferos
I. Exclusiva de la materia animada menos evolucionados:
II. Sólo en pluricelulares a) añáz y puerco espín
III. Origina individuos semejante a los b) murciélagos y vampiros
progenitores. c) ballena y lobos marinos
IV. Puede ser uniparental o gámica d) ornitorrinco y equidna
V. Provoca la reducción cromosómica de e) canguros y lobos
las células.
Es correcto: 40. El número de fenotipos diferentes que se
a) VFFVF b) VFVVF c) VVVFF producen en el cruzamiento de dos
d) FFFVV e) FVFFV dihíbridos es:
a) 8 b) 5 c) 9
32. Son ejemplos de mutación cromosómica: d) 4 e) 3
1) Traslocación 2) Aneuplodias
3) Duplicación 4) Euploldías 41. El número de genotipos diferentes que se
5) Poliploidías producen en el cruzamiento de dos
dihíbridos es:
a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 3 a) 5 b) 8 c) 3
d) 3 y 4 e) 4 y 5 d) 16 e) 9

33. El Síndrome de Down representa en la 42. En la herencia Mendeliana, la frecuencia

especie humana: fenotípica del cruce de individuos de
a) Delección de una parte del cromosoma 5 constitución genética AaBb, es:
b) Trisomía del cromosoma 13 a) 1 : 2 : 1 b) 3 : 1
c) Trisomía del cromosoma 21 c) 9 : 3 : 3 : 1 d) 9 : 3 : 2 : 1
d) Trisomía del cromosoma 18 e) 9 : 3 : 1 : 1
e) Monosomía x
43. Si se cruzan dos progenitores con las
siguientes características genotípicas AA x

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 aa ¿Cuáles serán las proposiciones 51. Al realizar un cruzamiento monohíbrido se
genotípicas en F2? obtiene:
a) Todas Aa a) 50 % de homocigotas recesivos
b) 3/4 Aa ; 1/4 aa b) 75 % de heterocigotas
c) 1/4 AA ; 1/2 Aa ; 1/4 aa c) 25 % de heterocigotas
d) 1/2 AA ; 1/2 aa d) 25 % homocigotas dominantes
e) 1/4 AA ; 1/4 Aa ; 1/4 aa e) 50 % de homocigotas dominantes

44. De las siguientes proposiciones: 52. En cual de los siguientes cruces se

I) Segregación de caracteres producirá mayor número de descendencia
II) Dominancia incompleta recesiva.
III) Dominancia completa a) AA x Aa b) Aa x Aa
IV) Herencia ligada al sexo c) Aa x aa d) AA x aa
V) Independencia de caracteres e) AA x AA
VI) Mutaciones
53. Según la segunda Ley de Mendel, para que
Gregorio Mendel no estudió: la proporción fenotípica de la F2 sea
a) I, II, III b) II, III, IV c) I, III, V 9:3:3:1, los progenitores deben ser:
d) III, IV, V e) II, IV, VI a) AABB x aabb b) AaBB x AABb
c) aaBB x Aabb d) AaBb x AaBb
45. Los agentes que producen cambios en el e) AaBb x AABB
material genético, se denominan:
a) Recones b) Mutones 54. Con respecto a los genes que controlan el
c) Mutantes d) Teratógenos sistema ABO de los grupos sanguíneos
e) Mutágenos humanos: señale lo incorrecto:
a) El alelo IA es dominante sobre I0
46. Son pacientes con alteración en b) El alelo IB es dominante sobre I0
cromosomas autosómicos o somáticos los c) El alelo I0 es codominante con IA e IB
que presentan: d) El alelo I0 es recesivo a IA e IB.
a) Síndrome de Turner e) El genotipo I0I0 representa al grupo O
b) Síndrome de Down
c) Síndrome de Klinefelter 55. Son caracteres recesivos ligados al
d) Miopía cromosoma X:
e) Daltonismo I. Hemofilia
II. Síndrome de Down
47. Escoja el cruzamiento que origina el 100% III. Miopía
de descendientes híbridos que exhiben el IV. Daltonismo
carácter dominante. V. Síndrome de Patau
a) AA x Aa b) AA x AA
c) Aa x Aa d) AA x aa Son ciertas:
e) aa x aa a) I y II b) II y III c) I y IV
d) IV y V e) Sólo III
48. Una característica recesiva solo puede
expresarse en condición:
a) Heterocigota b) Homocigota 56. El ala del murciélago y la aleta de una foca,
c) Recesiva d) Alélica desde el punto de vista evolutivo, son
e) Epistática considerados órganos.
49. El cromosoma que presenta brazos iguales a) homólogos b) heterólogos
o casi iguales se denomina: c) vestigiales d) análogos
a) Telocéntrico b) Acrocéntrico e) atrofiados
c) Submetacéntrico d) Metafásico
e) Metacéntrico 57. Según la herencia Mendeliana, la proporción
fenotípica en la descendencia del cruce de
50. ……………………………….. fue el científico individuos de constitución genética AaBb
norteamericano que sentó las bases de la es:
teoría cromosómica de la herencia; la a) 9 : 3 : 3 : 1 b) 3 : 1 : 1 : 3
misma que fue demostrada definitivamente c) 1 : 2 : 2 : 1 d) 9 : 3 : 2 : 1
por …………… e) 9 : 3 : 1 : 1
a) Morgan – Mendel
b) Mendel - Sutton 58. Al realizar un cruzamiento monohíbrido se
c) Sutton - De Vries obtiene:
d) Mendel - De Vries a) 50% heterocigotos
e) Sutton - Morgan b) 25% heterocitogos

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 c) 50% homocigotos recesivos 64. La teoría sintética de la evolución toma en
d) 50% homocigotos dominantes cuenta principalmente:
e) 75% heterocigotos a) La Ley del uso y desuso
b) Las Mutaciones
59. El cromosoma que presenta brazos iguales c) El aumento poblacional en progresión
se le llama: aritmética.
a) Submetacéntrico d) La Herencia de caracteres adquiridos
b) Telocéntrico c) Acrocéntrico e) La selección natural
d) Metafísico e) Metacéntrico
65. La teoría evolutiva de Lamarck toma en
60. Normalmente la clasificación de los cuenta:
cromosomas depende de: a) La variabilidad
I) Longitud de los brazos. b) Las mutaciones
II) Cantidad de ADN c) El aumento poblacional en progresión
III) Posición del centrómero geométrica
IV) Número de cromátidas. d) La herencia de caracteres adquiridos
V) Grosor del cromosoma. e) La selección natural

66. Sostenía que la vida había sido formada

Son ciertas:
repentinamente de materia inerte por
a) I y II b) II y III
generación espontánea.
c) I y III d) III y IV
a) Darwin b) De Vries
e) IV y V
c) Haeckel d) Lamarck
e) Aristóteles
61. De un niño que tiene caracteres ligados al
cromosoma X. Con respecto a cada uno de 67. Su papel importante en la evolución ha
sus padres podemos afirmar que: llevado a considerarlo como “la materia
I) Hereda de su madre todos los prima de la evolución”
caracteres ligados a X. a) Aislamiento genético
II) No hereda de su madre los caracteres b) Recombinación genética
ligados a X. c) Selección natural
III) No hereda ninguno de esos caracteres d) Mutaciones
del padre. e) Variabilidad
IV) Solamente hereda un cromosoma Y.
V) Sólo hereda genes ginándricos del 68. Científico que junto a Darwin planteó un
padre. posible mecanismo por el cual se originan
las diferentes especies y que sirvió de base
Son ciertas: para explicar el proceso evolutivo en la
a) I y III b) II y III c) I, III y V sociedad.
d) I, III y IV e) I y IV a) De Vries b) Lamarck c) Engels
d) Malthus e) Wallace

EVOLUCIÓN
62. Admite que la vida llegó desde el cosmos en
forma de esporas resistentes o en forma de
moléculas orgánicas que dieron lugar a
células primitivas
a) Teoría Creacionista
b) Teoría Esponteneísta
c) Teoría Cosmosoica
d) Teoría Evolucionista
e) Teoría de la Selección Natural

63. Los organismos cambian de acuerdo al

medio ambiente y los órganos sufren
variaciones de acuerdo al uso y desuso;
teoría evolutiva propuesta por:
a) Bóveri - Morgan
b) Hugo de Vries
c) Carlos Darwin
d) Louis Pasteur
e) Juan Lamrck

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