PLANNING MY WEEK

FOURTH TERM

GRADE: 1st E WEEK: October 4th to 8th

TUTOR GROUP: Lizeth Cuevas

Day/Date Time / Teacher SUBJECT / ACTIVITY

Asignatura: Physical education

8:50- 10:10 Tema: Juegos de Basquetbol y prueba parcial
O Desempeño: Entender y practicar los juegos coordinativos del baloncesto.
c Fabian Martinez Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
t https://us02web.zoom.us/j/5983319440?pwd=bm9JQzlOR0EzYmRJbnQvWndUcisxZz09
M o ID de reunión: 598 331 9440 Código de acceso: g5Gwym.
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1. Actividad de motivación y explicación: Calentamiento y activación muscular con juego de velocidad de reacción.
2. Ejercitación con acompañamiento: Mini juegos de baloncesto, pases y dribling.
r 3. Ejercitación trabajo individual: Estiramiento, vuelta a la calma y retroalimentación.
N 0 Nota: Quienes aún no han traído la foto jugando fútbol, deben traerla en este día, pues es parte de la decoración del

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día deportivo.

10:10 - 10:35 BREAK

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10:35 - 11:55 Asignatura: Social Science

Y Tema: División política de Colombia

Desempeño: Comprende qué es un departamento y reconoce los propios a su país.
Lizeth Cuevas Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki
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1. Actividad de motivación y explicación: Debes traer la guía adjunta al Planning. En clase coloreamos el mapa y
A reconocemos qué es una ciudad y qué es un departamento, además de cuáles son los de su país.
 2. Ejercitación con acompañamiento: Vemos el vídeo: Asignamos un departamento a cada estudiante.
Y 3. Ejercitación trabajo individual: Debes consultar principales costumbres y actividades al aire libre del departamento
# que corresponde. La consulta debe ser sencilla y debe estar escrita a mano en el cuaderno.

1 11:55 - 12:55 LUNCH

Asignatura: Science
12:55 - 2:15 Tema: Prueba parcial
Desempeño: Evidencia sus conocimientos frente a los temas vistos hasta la fecha.
Lizeth Cuevas Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

Temarios:
● Matter
● Energy
● Important Resources (land, water, air)

1. Actividad de motivación y explicación: Debes traer 15 recortes de diferentes elementos que representen al agua,
aire y tierra.
2. Ejercitación con acompañamiento: En el cuaderno se dividen tres columnas para clasificar cada elemento.
3. Ejercitación trabajo individual: Practicar el tema con el Warm up and Activity de la Unidad 9, página 94 asignado
en Educa Evoluciona.

2:15 - 3:30 Asignatura: Music

Tema: Partial Test
Maria Fernanda Molano Desempeño: Se evaluará la canción escogida para Song Fest
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial

1. Actividad de motivación y explicación: Revisión repertorio Song fest

2. Ejercitación con acompañamiento: Ensayo canción Song Fest
3. Ejercitación trabajo individual: Se evaluará de manera individual la canción.
 Asignatura: English
Tema: Prueba Parcial
8:50- 10:10 Desempeño: Demuestra habilidad comunicativa al describir el atuendo del departamento asignado, usando el
vocabulario adquirido.
Lizeth Cuevas Enlace videoconferencia:Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

Temáticas:
● This is/ These are vs That is / Those are
● Clothes vocabulary
● She/ He is wearing

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1. Actividad de motivación y explicación: Según la ficha modelo enviada adjunta, cada estudiante expondrá el traje
típico del departamento asignado. Es importante traer la ficha hecha en ⅛ de cartulina blanca.

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5 2. Ejercitación con acompañamiento: En clase, se realiza una mesa redonda siguiendo el modelo de Naciones
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Unidas, para dar la palabra a los estudiantes. Se expondrá el traje típico usando expresiones básicas.
3. Ejercitación trabajo individual: Espacio para correcciones y realimentación

Y 10:10 - 10:35 BREAK

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 Asignatura: Computational Thinking
10:35 - 11:55 Tema: Prueba parcial Sport show
Jorge Alvarado Desempeño: Desarrolla el reto STEAM # 8 con total claridad manejando correctamente los bloques.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/cqv-kmrf-cuv

1. Actividad de motivación y explicación: Los niños/as podrán observar el reto de gimnasia y analizar el parecido
con el reto llamado BMX competition.
2. Ejercitación con acompañamiento: Realizaremos la demostración de dicho reto y de esta manera los estudiantes
sabrán cómo desarrollar la animación de gimnasia.
3. Ejercitación trabajo individual: Como prueba parcial los estudiantes deben realizar la sesión # 8 de programming
with Scratch G1.

11:55 – 12:55 LUNCH 

WO 8:50 - 9:30 Spelling Bee Opening

E ct Nota: Para ingresar recuerde renombrarse con el grado y el nombre así: 3A Samuel Sandoval, además de usar el fondo
de pantalla.
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Y A https://us02web.zoom.us/j/83215661566?pwd=UUc0OEhPSnQ1OTd5c0gzOFBzK2h2QT09

Y ID de reunión: 832 1566 1566 Código de acceso: bee

# 10:10 - 10:35 BREAK 

Asignatura: Español
3 10:35 11:50 Tema: Borrador “El cuento fantástico”
Desempeño: Escribe el borrador de un cuento fantástico a partir de una leyenda.
Lizeth Cuevas Enlace videoconferencia: https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

1. Actividad de motivación y explicación: Del departamento que corresponde, busca un mito, leyenda o cuento
popular. Leelo y trae un breve resumen a clase, este lo contarás de forma oral. (2 minutos por estudiante).
2. Ejercitación con acompañamiento: Basado en la historia y siguiendo las imágenes del libro, escribe el borrador de
tu cuento fantástico en las páginas 97 a 100.
3. Ejercitación trabajo individual: espacio para socialización.

11:55 - 12:55 LUNCH 

Asignatura: Reading plan

Tema: Prueba Parcial
12:55 - 2:15 Desempeño: Rastrea información en un texto, desglosando preguntas.
 Enlace videoconferencia: https://meet.google.com/oad-gpoq-qki
Lizeth Cuevas
Temas:
● Descomposición de preguntas
● Rastreo de información en un texto mediante el subrayado

1. Actividad de motivación y explicación: Repasamos los ejercicios anteriores y despejamos dudas.

2. Ejercitación con acompañamiento: Lectura y desarrollo de las páginas 3.14 a 3. del cuadernillo de Lectura.
3. Ejercitación trabajo individual: Adelanta la lectura de “La luna es un renacuajo y otros poemas para jugar” de las
páginas

Asignatura: Cátedra principista

2:15 - 3:30 Tema: Bee antenna
Desempeño: Crea las antenas de abeja como vestuario para el Spelling Bee.
Lizeth Cuevas Enlace videoconferencia: https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

1. Actividad de motivación y explicación: Necesitarás una diadema del tamaño ideal para tu cabeza, cinta negra
5cm de ancha y cinta amarilla de 2 cm, dos limpiapipas negros, dos pompones amarillos (los puedes hacer previamente
con algodón), tijeras, silicona líquida.
2. Ejercitación con acompañamiento: Sigue las instrucciones para crear tus antenas de abeja que usarás el viernes.
Puedes preparate viendo el vídeo guía https://youtu.be/uDYA6zSVv4A
3. Ejercitación trabajo individual: Práctica deletreo en inglés, usando tus antenas.

8:50 – 10:20
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ESCUELAS ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS
"Festival Deportivo"

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 7 10:10 - 10:35   BREAK
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h Asignatura: Homeroom teacher
A 10:35 - 11:55
Tema: Preparación proyecto de síntesis
Desempeño: Comprende y se proyecta para su proyecto de síntesis.
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Y A
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://meet.google.com/oad-gpoq-qki
Lizeth Cuevas
Y Materiales para el proyecto de síntesis:
1 Hoja adhesiva blanca para imprimir tamaño carta
2 Octavos de cartulina blanca
1 octavo de cartón paja de color de preferencia
# 3 pliegos de papel silueta: uno amarillo, uno azul y uno rojo

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11:55 - 12:55 LUNCH

Asignatura: Social Science

Tema: Prueba parcial
12:55 - 2:15 Desempeño: Evidencia sus conocimientos frente a los temas vistos hasta la fecha.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki
Lizeth Cuevas
1. Actividad de motivación y explicación: Teniendo en cuenta la ficha enviada adjunta al planning, completa la
información sobre el departamento que corresponde. Es importante traer el medio octavo de cartulina diligenciado para
la mesa redonda.
2. Ejercitación con acompañamiento: Por mesas de trabajo, se dan turnos de palabra para exponer y dar a conocer
datos de cada departamento.
3. Ejercitación trabajo individual: Se harán preguntas con asignación de nota.

Asignatura: Math
Tema: Centenas
Desempeño: Reconoce números con 3 cifras.
2:15 - 3:30 Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

Lizeth Cuevas
 1. Actividad de motivación y explicación: Repasamos conteo de números de 0 a 100 en inglés y español, luego de
10 en 10.
2. Ejercitación con acompañamiento: Hacemos un listado de números mayores a 100 y reconocemos sus nombres,
luego escribimos y decoramos en el cuaderno, para ello puedes usar marcadores, brillantina, plastilina o crayones.
3. Ejercitación trabajo individual: Repasamos conteo de números mayores a 100.

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Asignatura: Math
8:50- 10:10 Tema: Prueba parcial - Estadística
# Desempeño: Demuestra los conocimientos adquiridos hasta la fecha.
 Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki
Lizeth Cuevas
4 Temarios:
● Interpretación de datos y gráficas
● Restas de dos dígitos prestando

1. Actividad de motivación y explicación: Se hace lectura de la prueba y se resuelven inquietudes.

2. Ejercitación con acompañamiento: Entrega de prueba parcial. Se da un espacio de una hora para resolver y
revisar cada punto.
3. Ejercitación trabajo individual: Se revisa nuevamente la prueba antes de hacer la entrega al docente.

10:10 - 10:35 BREAK

10:35 - 11:55 Asignatura: Español

Tema: Prueba parcial
Lizeth Cuevas Desempeño: Demuestra los conocimientos adquiridos hasta la fecha.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

1. Actividad de motivación y explicación: Relee y revisa el borrador de tu cuento fantástico, teniendo en cuenta las
marcas de corrección del libro fantasía.
2. Ejercitación con acompañamiento: Reescribe el texto en limpio, sin errores y con la mejor caligrafía de la página
103 a 106.
3. Ejercitación trabajo individual: Lee tu cuento en voz alta y compartelo con tus compañeros.

11:55 - 1:00

Spelling Bee: Category A Contest

1:00 - 2:00
1:00 - 2:00

Modalidad Presencial
 2:15 - 3:30 Asignatura: Arts
Tema: Prueba parcial
Lizeth Cuevas Desempeño: Demuestra los conocimientos adquiridos hasta la fecha.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/oad-gpoq-qki

1. Actividad de motivación y explicación: Necesitas tijeras y pegante.

2. Ejercitación con acompañamiento: Siguiendo las instrucciones, completa el rompecabezas, según patrón, de las
páginas 26 y 69.
3. Ejercitación trabajo individual: Espacio para socialización.

HORARIO DE UNIFORMES

DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 0 DÍA 4

SUDADERA DIARIO DIARIO SUDADERA JEAN DAY

ABEJAS
 CÓDIGO DE
ASIGNATURA DOCENTE ENLACE DE INGRESO A GOOGLE CLASSROOM INGRESO
Español Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU1MzY3Nzc0?cjc=5wcetm5 5wcetm5
Plan Lector Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU5NDY3MzQy?cjc=oyrjikl oyrjikl
Matemáticas Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU0MzgwMjUy?cjc=72fmpxo 72fmpxo
Ciencias Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU2MTExMzI3?cjc=dzxypsq dzxypsq
Sociales Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU5MzU4MzIy?cjc=4qfk24w 4qfk24w
Inglés Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjUzNDgyMDE2?cjc=ea4eg5b ea4eg5b
Dance Natalia Caballero https://classroom.google.com/c/MjY4NDgyMDY4MDky?cjc=k3klaml k3klaml
Cátedra Principista Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4NjU5NDY3MzE3?cjc=pctstbs pctstbs
Homeroom Teacher Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MjY4MjU4NjQwMjU3?cjc=iljqgu7 iljqgu7
Francés Lizeth Cuevas https://classroom.google.com/c/MzIyNDYwNTE3ODcw?cjc=wew5co7 wew5co
Música Franz Corzo https://classroom.google.com/c/MTQzOTU5MTg0NTI4?cjc=w6wy7vm w6wy7vm
Physical Education Fabián Martínez https://classroom.google.com/c/MjgwODUzMTUwOTE5?cjc=cecjvps cecjvps