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ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Algebra GRADO: 8° PERIODO: 3°

DOCENTE: Farid Jiménez Moreno
ESTUDIANTE:
EJE TEMÁTICO: Productos notables y factorización.
CONTENIDOS: Productos notables y casos de factorización.
COMPETENCIAS: Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a
prueba conjeturas.
Fecha de inicio: 09/08/2021 Fecha de entrega:
20/09/2021

PROPÓSITOS:
 Realizar los productos notables aplicando las reglas necesarias.
 Factorizar expresiones algebraicas aplicando los casos de factorización.
 Fomentar el estudio en casa y valorar el sentido de la responsabilidad.

PRODUCTOS NOTABLES Y CASOS DE FACTORIZACIÓN.

Introducción.
Cuando hablamos de productos notables, nos referimos a la multiplicación de ciertas
expresiones algebraicas siguiendo una regla determinada, lo cual nos facilita el proceso de la
multiplicación. La factorización por su parte es el proceso inverso a la multiplicación, es decir
nos dan una expresión algebraica la cual al final de un proceso la tenemos que expresar como
un producto.

Productos Notables. Los productos notables son multiplicaciones que cumplen reglas fijas y
cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, es decir, sin verificar la multiplicación.
Estas operaciones son fáciles de recordar sin necesidad de efectuar la multiplicación
correspondiente.

Producto Notable 1: Cuadrado de la suma de dos cantidades (a + b)2.

Cuando tenemos dos cantidades a y b, cuya suma está elevada al cuadrado, lo que realmente
se pide es que se multiplique la suma por si misma:
(a+ b)2=(a+b) .(a+b)=a . a+a . b+a . b+ b .b=a 2+2 ab+ b2

Regla 1: El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera

cantidad, más dos veces la primera cantidad por la segunda, más el cuadrado de la
segunda cantidad.
Ejemplo 1. Desarrolle: ( x +10)2
 Cuadrado de la primera cantidad: x 2.
 Dos veces la primera cantidad por el segunda: 2(x )(10)=20 x.
 Cuadrado de la segunda cantidad: 102=100 .
Luego el resultado es:( x +10)2=x 2+20 x +100

Ejemplo 2. Desarrolle:( x +5)2

(x + 5)² = x² + 2(x)(5) + 5² = x2 + 10x + 25.
Luego, (x+5)2= x2+10x + 25.
Ejemplo 3. Desarrollar: (4a + 3b)2
(4a + 3b)2 = (4a)2 + 2(4a)(3b) + (3b)2.
Luego, (4a + 3b)2 =16a2+ 24ab + 9b2.

ACTIVIDAD 1.
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Resolver los siguientes productos notables aplicando Regla 1 “cuadrado de la suma de dos
cantidades”:
1. (m+ 6)². 2. (2n + 7)² 3. (a + 3)² 4. (4 + 8b)²

Producto Notable 2: Cuadrado de la diferencia de dos cantidades (a - b)2.

Cuando tenemos dos cantidades a y b, cuya resta está elevada al cuadrado, lo que realmente
se pide es que se multiplique la resta por si misma:

Regla 2: El cuadrado de la resta de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera

cantidad, menos dos veces la primera cantidad por la segunda, más el cuadrado de la
segunda cantidad.

Ejemplo 1. Desarrolle: (x − 10)2.

 Cuadrado de la primera cantidad: x2
 Menos dos veces la primera cantidad por el segunda: −2(x)(10) = − 20x.
 Cuadrado de la segunda cantidad: 102 =100
Luego el resultado es: (x −10)2 = x2 − 20x + 100.

Ejemplo 2. Desarrolle (2x – 6)2

(2x – 6)2 = (2x)2 – 2(2x) (6) + 62

Luego el resultado es: (2x – 6)2 = 4x2 – 24x + 36.

ACTIVIDAD 2.
Resolver los siguientes productos notables aplicando la regla 2 “cuadrado de la
diferencia de dos cantidades”:
1. (x – 5)2 2. (5a – 4b)2 3. (4m – 7m)2 4. (3x – 8)2

Producto Notable 3: Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades.

Regla 3: El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado

de la primera cantidad menos el cuadrado de la segunda cantidad:
(a+ b)(a−b)=a 2−b2

Ejemplo 1. Desarrolle: ( x +1)( x −1).

Cuadrado de la primera cantidad: x2
Menos el cuadrado de la segunda cantidad: (12) = 1,
luego ( x +1)( x −1)=x 2−1

Ejemplo 2. Desarrolle:(3 x+ 2) .(3 x−2)

(3 x+ 2) .(3 x−2)=(3 x )2−22

Luego el resultado es: (3 x+ 2) .(3 x−2)=9 x 2−4

Ejemplo 3. Desarrolle:(5+3 a).(5−3 a)

(5+3 a) .(5−3 a)=52−(3 a)2
Luego el resultado es: (5+3 a) .(5−3 a)=25−9 a2

ACTIVIDAD 3.
Resolver los siguientes productos notables aplicando la regla 3 “producto de la suma por la
diferencia de dos cantidades”:
1. (5 a+ b)∙(5 a−b) 3.( x +6)∙( x −6)
2. (2+ 4 n)∙(2 – 4 n) 4. ( 4 x+ 3) ∙(4 x−3)

Producto Notable 4: Producto de expresiones de la forma ( x +a)∙( x+b)

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Procedimiento: ( x +a)∙( x+b)=(x )²+(a+ b) x +(a)(b)=x ²+( a+b) x+ ab

Regla 4: Si a y b tienen signos iguales (ambos positivos o ambos negativos) se escribe

el cuadrado del primer término; el coeficiente del segundo término conserva el signo de
las cantidades y corresponde a la suma algebraica de los segundos términos de los
binomios, multiplicada por el primer término de los binomios; más el tercer término que
corresponde al producto de los segundos términos de los binomios.

Ejemplo 1: Desarrolle (n + 5)(n + 2)

(n+5)( n+ 2)=n2 +(5+ 2) n+5(2)=n2+ 7 n+10
Luego el resultado es: (n+5)( n+ 2)=n2 +7 n+¿ 10

Ejemplo2: Desarrolle (x − 7) (x − 8)
( x−7 )( x−8 )=x 2−(7 +8) x +7(8)
Luego el resultado es: ( x−7 )( x−8 )=x 2−15 x+56

ACTIVIDAD 4.
Resolver los siguientes productos notables aplicando la regla 4, tal como se
mostró en los ejemplos anteriores.
1. ( x +5)(x+3) 2. (a−6)(a−8) 3. (m+2)(m+ 20)
4. ( x−2)(x−4) 5. (b+ 7)( b+9) 6. (y – 9) (y – 5)

Regla 5: Si a y b tienen signos diferentes (uno positivo y otro negativo) se escribe el

cuadrado del primer término; el coeficiente del segundo término conserva el signo de la
cantidad de mayor valor absoluto y corresponde a la diferencia algebraica de los
segundos términos de los binomios (la grande menos la pequeña), multiplicada por el
primer término de los binomios; menos el tercer término que corresponde al producto de
los segundos términos de los binomios.

Ejemplo 1: Desarrolle (m + 8)(m −¿ 3)

( m+8 ) ( m−3 ) =m 2+ ( 8−3 ) m−8 ( 3 )
Luego el resultado es: ( m+8 ) ( m−3 ) =m 2+5 n−24

Ejemplo 2: Desarrolle (x − 4)(x + 10)

( x−4 ) ( x+10 )=x 2+ ( 10−4 ) x−10( 4)
Luego el resultado es: ( x−4 ) ( x+10 )=x 2+ 6 x−40

Ejemplo3: Desarrolle (c + 5)(c − 7)

( c +5 ) ( c−7 )=c 2−( 7−5 ) m−7 ( 5 )
Luego el resultado es: ( c +5 ) ( c−7 )=c 2−2 c−35

Ejemplo4: Desarrolle (x - 9)(x + 1)

( x−9 )( x +1 )=x 2−( 9−1 ) x −9(1)
Luego el resultado es: ( x−9 )( x +1 )=x 2−8 x−9

ACTIVIDAD 5.
Resolver los siguientes productos notables aplicando la regla 5, tal como se mostró en los
ejemplos anteriores.
1. ( x−5)(x +3) 2. (a−6)(a+ 8) 3. (m+2)(m−20)
4. ( x +8)(x−4) 5. (b+ 7)( b−9) 6. (x − 10)(x + 5)

FACTORIZACIÓN.
En matemáticas, la factorización es una técnica que consiste en la descomposición de
una expresión matemática (que puede ser un número, una suma, un polinomio, …) en
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forma de multiplicación. Existen diferentes métodos de factorización, dependiendo de

los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresión o
reescribirla en términos de «bloques fundamentales», que reciben el nombre de factores,
como por ejemplo un número en factores primos, o un polinomio en polinomios
irreducibles.

Casos de Factorización
Primer caso: Factor Común. Este caso se divide en tres casos diferentes.

A. Factor común numérico: cuando el factor común es un número.

Ejemplos: Factorizar
1) 5 m+ 5 n=5 ∙(m+n)
2) 8 x – 4 y=4 ∙ 2 x – 4 y =4 ∙(2 x – y)
3)6 a+12 b – 3 c=3 ∙2 a+3 ∙ 4 b – 3 c=3 ∙(2 a+ 4 b – c)

B. Factor común literal: cuando el factor común es una letra.

Ejemplos: Factorizar
1) 3 x+ 5 xy =x ∙(3+5 y )
2) 8 nm – 7 m=m ∙(8 n – 7)
3) ab – 3 ac+ 4 a=a ∙(b – 3 c+ 4)

C. Factor común numérico literal: cuando el factor común es un número y una letra.
Ejemplos: Factorizar
1) 3 nm+12np=3 nm+4 ∙ 3 np=3 n ∙(m+ 4 p)
2) 15 xy – 5 xz+20 xw=3 ∙5 xy – 5 xz +4 ∙5 xw=5 x ∙(3 y – z+ 4 w)

ACTIVIDAD 6.
Factorizar:
1) 36xy + 6w2 2) 3mn + 9mp – 18nq 3) 5ab – 3ac + 8ad
4) 10mn + 3mp + 4mc 5) 10mp2 + 25np2 – 5qp2. 6) 8x – 16xw + 64xy

Segundo caso: Diferencia de cuadrados perfectos.

Se le llama diferencia de cuadrados al binomio conformado por dos términos a los que se les
puede sacar raíz cuadrada exacta.
Al estudiar los productos notables teníamos que:(x + y).(x – y) = x2 – y 2
En donde el resultado es una diferencia de cuadrados, para este capítulo es el caso contrario:
X2 – y2 = (x + y).(x – y).
Donde siempre la diferencia de cuadrados es igual al producto de la suma por la diferencia de
sus bases.
Pasos a seguir para calcula la diferencia de cuadrados:
1. Se extrae la raíz cuadrada de ambos términos.
2. Se multiplica la suma por la diferencia de estas cantidades (el segundo término del
binomio negativo es la raíz del término del binomio que es negativo).
a 2−b2= ( a+b ) (a−b)
Ejemplo 1. Factorizar: x2 – 100
Solución: sacamos la raíz cuadrada de x2, la cual es x, y la raíz cuadrada de 100 es 10. Luego:
x2– 100 = (x + 10).(x – 10)
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Ejemplo 2. Factorizar: m – 36
Solución: sacamos la raíz cuadrada de m2, la cual es m, y la raíz cuadrada de 36 es 6. Luego:
m2– 36 = (m + 6).(m – 6).
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Ejemplo3. Factorizar: 16x – 25y
Solución: sacamos la raíz cuadrada de 16x2, la cual es 4x, y la raíz cuadrada de 25y2 es 5y.
Luego: 16x2 – 25y2 = (4x + 5y).(4x – 5y).

ACTIVIDAD: 7.
Factorizar las siguientes diferencias de cuadrados:
1) X2 – 64 2) 49 – m2 3) 4 – 36x2 4) y2 – 81
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Tercer caso: Trinomio cuadrado perfecto.

Se llama trinomio cuadrado perfecto al trinomio (polinomio de tres términos) tal que, dos de sus
términos son cuadrados perfectos y el otro término es el doble producto de las bases de esos
cuadrados.

Ejemplos:
( x + y )2 =x2 +2 xx+ y 2. Lo que significa que: x 2+ 2 xx + y 2=(x+ y)2.
Como también ( x− y )2=x 2−2 xx+ y 2, significa que: x 2−2 xx+ y 2=(x− y )2, son trinomios
cuadrados perfectos.
Comprobar si los siguientes trinomios son cuadrados perfectos:

1) m2 +12m+36=m2+ 2∙ 6 m+62=(m+6)2. Es un trinomio cuadrado perfecto.

2) 25 – 10 x + x 2=52 – 2∙ 5 x+ x2=(5 – x )2 . Es un trinomio cuadrado perfecto.

ACTIVIDAD 8.
Comprobar si los siguientes trinomios son cuadrados perfectos.

1) X2 + 14x + 49 2) m2n2 + 20mn + 100 3) 64 – 16bc + 64b2c2.

Cuarto caso: Trinomio de la forma x2 + bx + c

A continuación, presentamos algunos ejemplos de trinomios del tipo: x2 + bx + c  
1. x2 + 5x + 6 3. x2 + x – 20
2. x2 – 11x + 24 4. x2 – 6x - 27
El procedimiento de factorización para este caso lo describimos mediante ejemplos.

Ejemplo 1: Factorizar el trinomio: x2 + 5x + 6. 

La expresión factorizada de este tipo de trinomios es un producto de dos binomios con un
término común, el cual se obtiene al extraer la raíz cuadrada del término cuadrático x2, que
sería = x
Los segundos términos de ambos binomios son dos números cuyo producto resulta igual al
término independiente y cuya suma es igual al coeficiente del término de primer grado
(segundo término del trinomio), esto es:
3 ∙2=6
3+2=5
Por lo tanto, la factorización completa de trinomio en este caso resulta:
x2 + 5x + 6 = (x + 3)(x + 2).

Ejemplo 2. Factorizar el trinomio: x2 + 3x - 10 

Los segundos términos de ambos binomios son dos números cuyo producto resulta igual al
término independiente y cuya suma es igual al coeficiente del término de primer grado, esto es:
(+5)∙ (−2)=−10
(+5) + (−2) = +3
Por lo tanto, la factorización completa de trinomio en este caso resulta:
x2 + 3x – 10 = (x + 5)(x − 2)

ACTIVIDAD 9.
Factorizar los siguientes trinomios:
1) x2 + 7x + 10 3) x2 + 4x – 5 5) x2 + 2x – 35
2) x2 − 11x + 24 4) x2 + 3x – 54 6) x2 − 7x – 30
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CONTESTA: ¿Cuáles ejercicios se te facilitaron? ¿En cuáles tuviste dificultades? ¿Qué

te pareció la guía?

Diligencia la siguiente información:

Juicio Valorativo Muy de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en Desacuerdo

Me he comprometido
con el trabajo de la guía.
Mi actitud hacia las
actividades de la guía
ha sido buena.
Me he esforzado en
superar mis
dificultades.
He aprovechado las
clases virtuales para
aclarar dudas.
He sido exigente
conmigo mismo (a) en
los trabajos de la guía.
Me siento satisfecho (a)
con el trabajo realizado.

He cumplido
oportunamente con mis
trabajos.
He asistido
regularmente a clases.

DATOS DE CONTACTO: Para el envío de las actividades puedes usar los siguientes
medios de acuerdo al que te quede más fácil de utilizar según tus opciones de
conectividad:
DOCENTE FARID JIMENEZ MORENO:
 WhatsApp: 3013539728
 Email Institucional: farid.jimenez03@sincelejoaprende.edu.co
 Plataforma SINAI