Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Descripción de la actividad
1
Matriz No 1
Construcción
grupal del (consolidado grupal)
concepto de
familia
Nuclear
Monoparental
Homoparental
Extensa
Reconstituida
2
Matriz N° 3
Tipo de Nombre de cada Factores de Factores de Redes
Familia Etapa del Ciclo vulnerabilidad Generatividad familiares
Vital de cada etapa o protectores sociales e
del ciclo vital en la familia Institucionales
en cada etapa de apoyo en
del ciclo vital cada etapa del
ciclo vital
3
**El documento final para entregar por el grupo colaborativo debe
contener:
1. Hoja de portada
2. Introducción
3. Objetivos del trabajo
4. Línea del tiempo (1 por cada estudiante)
5. Matriz N°1 Sobre las tipologías de familias y concepto de familia
6. Matriz N°2 Datos de familias seleccionadas
7. Matriz N°3 Análisis de la película: Solución a las Preguntas
8. Conclusiones
9. Referencias bibliografía
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
Nivel alto: El estudiante comprende y diferencia las tipologías
familiares y su relación con la Postmodernidad
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6
evaluación: puntos y 3 puntos
Matriz de
Tipología Familiar Nivel Medio: El estudiante no comprende, o no diferencia las
tipologías familiares y su relación con la Postmodernidad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 6 entre 2 puntos y 1 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no comprende y no diferencia las
actividad tipologías familiares y su relación con la Postmodernidad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede entre 1
puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica y analiza el ciclo vital,
Cuarto criterio de
factores protectores, de riesgo y redes de apoyo familiares,
evaluación:
sociales e institucionales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Análisis de la
entre 7 puntos y 4 puntos
Película desde el
ciclo vital, redes
Nivel Medio: El estudiante identifica, pero no analiza las
de apoyo, factores
diferentes etapas del ciclo de vida familiar, redes, factores de
de vulnerabilidad
vulnerabilidad y protectores al igual que redes familiares, sociales
y protectores
e institucionales, familiar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 3 puntos y 2 puntos
representa 7
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no identifica ni analiza el ciclo vital,
de 25 puntos de la
redes y factores de vulnerabilidad y protectores.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos