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El proceso

de escritura
Modelo de Hayes y Flowers.
Daniel Cassany “ Describir el
escribir”

Compilación: Mg. Mónica Vallejo


Verbal
SISTEMAS
No verbal
LENGUAJE

CODIGOS Mensaje

Mg. Mónica Esmeralda Vallejo - Competencias Comunicativas


Proceso de escritura

Es un acto de Surge de un interés


asignación de específico por parte
Se define en una
sentido, en el cual del autor: informar,
tipología discursiva
se utilizan todos los aclarar, definir,
y por ende en un
recursos del alabar, convencer
estilo de escrito
lenguaje para divertir, generar
comunicar. reflexión.

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*Situaciones externas que inciden en el acto de escritura.

*Todos aquellos eventos que hacen que nos pongamos a escribir

*Funcionalidad del lenguaje, estructura de mensajes mediante la


lengua, aspectos retóricos.

TAREA

Audiencia Intencionalidad

Registro Tema Tiempo

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Presaberes.
*Conocimientos previos
del tema.
*Proceso de
documentación y revisión
documental.

*Familiaridad con
estructuras textuales a
través de la lectura.

*Asimilación de modelos
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Saberes previos

MEMORIA

Contexto socio
consultas cultural

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PLANIFICACION

Generación de
REFERENTE
ideas

Organización

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TEMA Cuando se escribe se
presenta varios aspectos
Objeto, cosa, situación del referente que lo
o hecho del cual se constituyen o explican.
habla.
SUBTEMAS
*Hacer referencia a
algún elemento del
universo: natural o del
conocimiento.
Ejemplo: ARBOL ----estructura externa, estructura
interna, la respiración, la nutrición, fotosíntesis.
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LOS PARRAFOS :
ORGANIZACIÓN DE IDEAS

Cada subtema se desarrolla en uno


o dos párrafos.
*Los párrafos deben contener una
oración tópica: Explicita el
subtema o componente del
referente( tema general)
*La oración tópica puede ir al
inicio, en medio, al final o en todo
el párrafo.
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FUNCIONALIDAD DE LOS
PÁRRAFOS

PARRAFOS

Introductorios Desarrollo

Normales Excepción Enlace Conclusión

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Se hace la lectura del
*Se presenta el tipo
borrador y reorganiza el
de texto solicitado.
texto.
*Atender a las
*Se procede a elaborar
normas establecidas
correcciones gramaticales y
ortográficas: Sustitución
lexical, signos de
puntuación, títulos, notas al
pie, citas, diagramas.
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Posibilidades didácticas.

✓ Secuencias didácticas sobre:


✓ Aconteceres y problemas diarios-
✓ Problemas escolares / las disciplinas
✓ Sueños
✓ Problemas escolares

✓ ESCRITURA CREATIVA:
✓ Textualización de géneros
✓ Textos mixtos
✓ Historietas
✓ Comics
✓ Fotonovelas
✓ Memes
✓ Lexicones
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Iniciemos el ejercicio de escritura
creativa.

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