TALLER DE REFLEXIÓN ESCRITA.

CASO MALALA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAGE SENA

PRESENTADO POR

ANYI PAOLA JOYA ROMERO

TECNICO

SERVICIOS Y OPERACIONES MICROFINANCIERAS

Estudio de Caso: “Yo soy Malala”
“Apoyemos a Malala – la educación de las niñas es un derecho” es el lema de un acto
que tuvo lugar el 10 de diciembre 2012 en la Sede de la UNESCO, coincidiendo con el
Día de los Derechos Humanos. Organizado por la UNESCO y el gobierno de Pakistán, su
objetivo era impulsar políticas para garantizar el derecho de todas las niñas de acudir a
la escuela. El acto rendía homenaje a Malala Yusafazi, la adolescente de 15 años que
sobrevivió a un intento de asesinato por haber defendido el derecho a la educación de
las niñas pakistaníes, a quienes el régimen talibán prohibía ir a clase en el valle del
Swat. Esa prohibición viola el derecho humano a la educación y a la igualdad entre los
sexos.
● Mientras lees el libro, se te invita para que vayas recopilando los momentos o
situaciones de la historia de Malala, donde ella muestra valentía, perseverancia y
resiliencia. O simplemente, los eventos de la historia que más te llamaron la atención.
Relaciona en qué momentos de tu vida te has sentido valiente, resiliente, o has
perseverado en alguna situación. Puedes hacerte las siguientes preguntas:
¿CÓMO PUDE SUPERAR LAS DIFICULTADES?
RTA:
Mis dificultades las puedo superar aprendiendo de mis errores y tratar de cometer los
mismos errores siempre.

¿QUÉ PERSONAS ME AYUDARON A CRECER?

RTA:
Las personas que me han ayudado a crecer son mi familia.
¿QUÉ Y CUÁLES SON LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS Y CÓMO PUEDO EJERCER MIS
DERECHOS?
RTA:

• Recibir un trato digno y respetuoso.

• Recibir información de procesos, trámites y servicios.
• Conocer el procedimiento para presentar denuncias y querellas.
• Recibir respuesta oportuna a sus solicitudes.
• Exigir el cumplimiento de las responsabilidades de los funcionarios.
• Exigir privacidad de su información.
• Conocer el estado de cualquier actuación o trámite.
• A la verdad, a la justicia, la reparación integral y garantía de no repetición a
la violación de los derechos.
• Proteger su intimidad.
• Garantizar su seguridad, la de sus familiares y testigos que se encuentren a
su favor.
• A ser oídas y a que se les facilite el aporte de elementos materiales,
evidencia física o cualquier información obtenida legalmente.
• Interponer recursos de ley. Estos recursos son los medios que puede utilizar
el ciudadano que se sienta perjudicado por una decisión judicial, para que
esta sea modificada o dejada sin efecto.
• Ser apoyados durante todo el proceso.
• Intervenir en todas las fases de la actuación penal.
• Recibir información acerca de las medidas ordenadas en la ley que protege a
las víctimas del conflicto armado interno, Ley 1448 de 2011.
• Exigir atención especial y preferente, según el principio de enfoque
diferencial.
• Pedir un intérprete o traductor, si es necesario.

Mis derechos los puedo ejercer con respeto hacia los demás.
¿QUÉ ME IMPIDE SEGUIR MIS SUEÑOS?
RTA:
Lo que me impide cumplir mis sueños es mi economía en este momento.

● La historia de Malala no solo refleja cómo se intenta despojar a las niñas del derecho
a la educación sino, cómo se vulneran muchos otros derechos humanos de las mujeres
y también de los hombres (aunque en menor medida) en su país.
ESCRIBE QUÉ FORMAS SE UTILIZAN PARA ANULAR LOS DERECHOS DE LAS MUJERES.
RTA:
. Tratarlas de diferente forma
. Dar un trato negativo a ellas
. Dar trato diferenciado en los asuntos
. Prohibirles algo

PIENSA SI ESTAS FORMAS DE VIOLENCIA PUEDEN DARSE EN NUESTRO PAÍS.

RTA: En nuestro país en algunos casos se presenta
¿POR QUÉ?
RTA:
Por qué las mujeres no son tenidas en cuenta en algunos trabajos

¿EN ALGÚN MOMENTO HAS SENTIDO QUE TE HAN VULNERADO TU DIGNIDAD O TUS
DERECHOS?
RTA:
En el momento de ir a pedir empleo aves es son discriminadas por ser mujeres.
¿CONOCES ALGÚN CASO, EN TU ENTORNO, ¿DONDE SE VIOLEN LOS DERECHOS
HUMANOS Y LA DIGNIDAD?
RTA:
No
● Malala dice en una de las páginas de su libro: “Los micrófonos me hacían sentir como
si llegara a todo el mundo”. Antes que aprendiera a hablar, Malala iba a gatas a las
aulas vacías y hacía como si enseñara. Cuando se enteró que los talibanes iban a cerrar
los colegios, comenzó a dar discursos en canales de televisión, emisoras locales y
nacionales y adquirió la costumbre de practicar frente al espejo. El día que cumplió 16
años, recibió el regalo más extraordinario que podía imaginar: fue invitada a hablar en
las Naciones Unidas y pronunció un discurso que llegó a todo el mundo.
SI TE DIERAN LA PALABRA, ¿QUÉ LE DIRÍAS AL MUNDO?
RTA:
Yo pienso que me gustaría hablar sobre la protección animal ya que nuestro país es
muy afectado en esta área ya que se presenta una gran población de caninos y felinos
abandonados en las calles se presenta mucho maltrato y además no se considera como
un tema importante para nuestra población ya que por ello yo quisiera poder ayudar a
fomentar la adopción y la ayuda para muchos albergues y además ellos también tienen
derecho a la vida.
¿QUÉ HARÍAS PARA HACER FELICES A LOS QUE TE RODEAN?
RTA:
Poder ayudarlos en lo que necesiten siempre y cuando yo pueda.

¿Y PARA HACER DEL MUNDO UN LUGAR MEJOR?

RTA:
Fomentaría la creencia Asia Dios ya que con la ayuda de el todo siempre es mejor,
también ayudaría a fomentar el respeto hacia los derechos humanos, a la igualdad de
género y a la protección animal.