ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA
TALLER 2
25%

Fecha de entrega: Sábado 25 de septiembre

Nota: Recuerden que se están formando como profesionales; y por tanto, espero buena presentación del trabajo escrito.
TALLER

1. Consultar cuál es la interpretación que se le puede dar a la desviación estándar e indique con sus
palabras por qué es importante en estudios estadísticos.

2. Las siguientes son las notas, en una escala de 0 a 10, de 60 estudiantes del curso de Estadística
Descriptiva

6 5 3 9 5 10 7 3 9 5
2 2 3 8 6 1 3 7 5 7
6 4 8 9 7 8 10 1 6 8
5 10 7 5 6 7 4 3 6 6
7 6 8 6 5 9 4 9 7 8
10 1 4 5 8 3 9 1 10 5

a) Realizar la tabla de frecuencias

b) Determinar las medidas de tendencia central (Moda, mediana y media)
c) Determinar las medidas de dispersión (Varianza y desviación estándar).

3. Determinar las medidas de tendencia centra y de dispersión de los datos representados en el siguiente
diagrama de barras.
4. La siguiente tabla recoge el tiempo de retraso que sufren en la incorporación a clase los alumnos de un
instituto:

Representa los datos mediante un histograma.

5. Dada la distribución

a) Realizar la tabla de frecuencias

b) Determinar las medidas de tendencia central
c) Las medidas de variabilidad
d) Determinar 𝑄1 , 𝐷3 𝑦 𝑃60 .

6. De la producción mensual en una fábrica de pilas para reloj, se tomó al azar 50 pilas sometiéndolas a
un test de laboratorio para estimar el tiempo de duración (vida útil), en horas, de cada pila. Los
resultados obtenidos son los siguientes.

a) Elabore la tabla de frecuencias agrupando los datos.

b) Determine la duración promedio de las pilas.

7. Se le preguntó a 60 estudiantes de grado sexto de la I.E. Liceo Caucasia por sus edad y se obtuvieron los
siguientes resultados.

EDAD ESTUDIANTES
10 8
11 15
12 22
13 10
14 5
TOTAL 60
Determine
a) las medidas de tendencia central
b) Las medidas de dispersión
c) 𝑄2 , 𝐷4 𝑦 𝑃60