Está en la página 1de 5

GUIA DE EJERCICIOS N° 04

1. Aplicada una prueba de medición de la inteligencia a un grupo de 50


estudiantes, las puntuaciones obtenidas son las que aquí se presentan:

45 56 78 120 100
87 75 64 89 90
46 89 100 110 69
98 87 76 45 39
77 85 45 68 88
99 75 98 65 40
66 59 48 99 103
96 110 74 101 100
65 44 89 76 94
106 55 77 89 64

Distribuir estos datos a lo largo de una tabla de frecuencias y representar los


datos de forma gráfica y estimar todos los estadísticos

2. Teniendo en cuenta las puntuaciones obtenidas por un grupo de 36 sujetos


en una prueba de madurez lectora ABC, donde las puntuaciones fluctúan
entre 0 y 20, deseamos conocer:

a. Construir una tabla de distribución de datos según convenga


b. Calcular e interpretar las medidas descriptivas para datos agrupados

Puntuaciones obtenidas:

18 17 7 12 15 6 7 10 9
4 2 7 20 9 10 13 11 2
16 8 3 9 4 2 19 14 15
9 8 11 10 13 10 4 10 3

3. ¿Cuál es la media aritmética en madurez lectora de un grupo de 6 alumnos


de preescolar que siguieron un método de enseñanza de la lectura de tipo
comprensivo? ¿Y la de aquellos seis alumnos que no asistieron a
preescolar? Justifica la respuesta sabiendo que el intervalo de puntuaciones
fluctúa entre 0 y 20.

Puntuaciones del grupo 1: 18, 17, 7, 12, 15, 6


Puntuaciones del grupo 2: 7, 10, 9, 4, 2, 7

1
4. Las puntuaciones obtenidas tras la aplicación de un test de inteligencia a un
grupo de 50 universitarios han sido:

121 135 82 66 115


75 77 113 81 45
80 66 112 112 111
80 99 104 79 140
130 100 85 81 116
56 108 90 112 51
67 112 109 99 41
78 115 110 97 76
89 123 112 83 112
112 84 126 106 137

Sabiendo que el baremo para su interpretación es:


Menos de 80: nivel de inteligencia bajo
Entre 80 y 120: nivel de inteligencia normal
Más de 120: nivel de inteligencia elevado

Calcular:

1. La media de las puntuaciones agrupadas en una escala de intervalos


2. La moda de la distribución
3. La mediana de las puntuaciones agrupadas en esa escala
4. Representar gráficamente esas puntuaciones en un histograma
5. Determinar la varianza para datos agrupados

5. Se desea conocer el nivel de madurez lectora de un grupo de 50 sujetos,


para ello se ha aplicado una prueba cuyas puntuaciones han sido las
siguientes:

18 17 7 12 15 6 7 10 9 4
2 7 20 9 10 13 11 2 16 8
3 9 4 2 19 14 15 9 8 11
10 13 10 4 10 3 18 17 7 12
15 16 6 7 11 12 9 3 2 4
Calcular:

La media de las puntuaciones de los datos agrupados


1. Representar los datos en un histograma de frecuencias.
2. La mediana y la moda de los datos agrupados.
3. La desviación típica de los datos agrupados
4. La varianza de los datos agrupados

2
6. En una investigación realizada en una escuela profesional, se intentaba
saber si el hecho de que los estudiantes hubieran asistido al ciclo de
inducción o no, influía en su madurez en curso de estadística dado que se
suponía que dependiendo del nivel de los estudiantes en dicha variable se
estructurarían diferentes grupos para la enseñanza-aprendizaje de dicha
materia. Para ello, el director de escuela seleccionó al azar a 30 alumnos al
comienzo del curso y les aplicó a todos ellos una prueba de estadística. Los
resultados fueron los siguientes:

Pensamiento Asistencia o
Sujetos estadístico no al ciclo de
inducción
1 9 NO
2 11 SI
3 7 NO
4 12 SI
5 10 SI
6 9 SI
7 8 NO
8 6 NO
9 5 NO
10 15 SI
11 11 NO
12 14 SI
13 17 SI
14 10 NO
15 8 NO
16 14 SI
17 11 NO
18 12 SI
19 7 NO
20 13 SI
21 9 NO
22 4 NO
23 18 SI
24 11 NO
25 4 NO
26 3 NO
27 20 SI
28 16 SI
29 5 NO
30 19 SI

A) Calcular la media del grupo de 30 alumnos.


B) ¿Qué valor medio tiene cada uno de los grupos (asistencia y no
asistencia)? Justifica la respuesta.
C) ¿Qué grupo es más homogéneo en la variable objeto de estudio? Justifica
la respuesta

3
7. Los resultados obtenidos tras la aplicación de una prueba de satisfacción
docente a un grupo de 200 estudiantes son los siguientes:

X f

91-100 8
81-90 15
71-80 20
61-70 26
51-60 35
41-50 39
31-40 30
21-30 14
11-20 7
1-10 6

a) Estimar todos los estadísticos de tendencia central que conozcas e


interpretar los resultados obtenidos.
b) Establecer el grado de dispersión de las puntuaciones del alumnado.

8. El docente de inglés de los estudiantes de la escuela profesional de


ingeniería propone un test de gramática a la clase y obtiene el siguiente
resultado:

37 35 43 45 45 35 35 42 40 46
44 43 34 40 38 37 40 38 36 35

Estimar el grado de variabilidad de las puntuaciones para datos sin agrupar:

9. Deseamos conocer cuál es el grado dispersión de un grupo de 112 candidatos a


ocupar un puesto de trabajo. Al mismo tiempo, necesitamos conocer cuál es la
puntuación a partir de la cual serán rechazados el 50% de los sujetos.
X f
90-94 1
85-89 2
80-84 3
75-79 5
70-74 11
65-69 12
60-64 10
55-59 14
50-54 11
45-49 11
40-44 16
35-39 8
30-34 5
25-29 2
20-24 1

4
5