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SEGMENTACION:

Entrevista a Griselda Quevedo, Profesora de Inglés de la escuela Politécnica

Número 703.

Realizada por: Vanesa Paola Larrea

Paso 1

1-

-Código de convivencia.

-Comunidad educativa.

2-

-Deberes y responsabilidades.

-Priorizar la comunicación.

-Acompañamiento desde la tutoría.

-mentalidad abierta.

3-

- Cuestiones de género.

-Tutores y preceptores.

-Acompañamiento en las trayectorias.

4-

-Estereotipos de género

-Nuevas masculinidades.

-Perspectiva machista.
Paso 2

-Comunidad educativa, Tutores y preceptores, Acompañamiento en las


trayectorias, Acompañamiento desde la tutoría, Código de convivencia,
Deberes y responsabilidades.

- Cuestiones de género, Estereotipos de género, Nuevas masculinidades,


Perspectiva machista, Priorizar la comunicación, mentalidad abierta.
Paso 3

-Comunidad educativa - Cuestiones de género


- Tutores y preceptores - Estereotipos de género
-Acompañamiento en las -Nuevas masculinidades
trayectorias -Perspectiva machista
-Acompañamiento desde la tutoría, -Priorizar la comunicación
-Código de convivencia -Mentalidad abierta.
-Deberes y responsabilidades. -Apoyo y herramientas para ESI

con lo que cada escuela implementa que de


porque repente se plantean un montón de
cada una tiene un protocolo diferente temas , al ser un idioma y siempre
y a veces, pese o no, hay que estamos
adaptarse tratando de priorizar la comunicación
a cada institución.
todas las instituciones tienen , lo que uno espera que surga la inquietud oo
se llama un código de como para trabajar
convivencia que se va actualizando, algún tema en particular
realmente ahora (risa) no me acuerdo
cada cuantos años pero
justamente un un profesor de orientación y tutoría
código de convivencia no lo hace solo queee
la escuela ni viene desde el Ministerio bueno que justamente nos apoya y
si nos ayuda, también acompañan los
no que son ciertos pasos que se cargos, los preceptores.
siguen donde toda la comunidad
educativa
tiene que estar de acuerdo
emm las partes serian los profesores al adolecente es como que hay que
donde se acompañarlo y tener la
evalúan ciertos puntos, pero mas allá cabeza muy abierta mas en estos
de las vestimentas también van en las tiempos de cambio donde ellos se
actitudes de los adultos y de los animan a
menores, serian los profesores expresarse y a verse desde otro punto
alumnos directivos , de vista
no es la misma mirada del varón…la
escuela es
donde justamente mas se puede
observar ciertos cambios en la
sociedad, ver
por ejemplo que ya la imagen del
varón, como se tenía hace.. te estoy
hablando de 2004 , 2005 no es la
misma , esto de las nuevas
masculinidades,
que está muy bueno , está muy bueno
porque implica esto de que respetan
al otro, antes que se veía este
estereotipo mas del hombre macho

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