SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

BOLETA DE EVALUACIÓN
3er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2019 - 2020

DATOS DEL ALUMNO

CORDOVA SOLANO SAMUEL ABDIAS COSS140813HVZRLMA3

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

DATOS DE LA ESCUELA

JESUS REYES HEROLES B MATUTINO 30DJN0358Y

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

LENGUA INDÍGENA: ESPAÑOL

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

SE CONCIENTIZA SOBRE EL CUIDADO DE LOS LI B R O S DE LA BIBLIOTECA DEL AU L A , MUESTRA DISPOSICIÓN POR ESCUCHAR
AT E N TA M E N T E LA LECTURA DE CUENTOS, MENCIONA LOS PERSONAJES PRINCIPALES ASÍ COMO SUS PRINCIPALES
1er periodo de
CARACTERÍSTICAS. EXPRESA CON CL ARIDAD SUS IDEAS. EN ALGUNAS OCASI O N E S S O L I C I TO EL A P O YO DE LA E D U CA DO R A PA R A

evaluación MENCIONAR L AS CA R AC T E R Í S T I CAS DEL LIBRO CO N EL QUE SE A P O YA B A PA R A I N T E N TA R NARRAR LA H I S TO R I A . DEMOSTRÓ

MUCHA EMOCIÓN E INTERÉS POR CO M PA R T I R LA NARRACIÓN DE SU C U E N TO MOSTRANDO M AY O R INTEGRACIÓN EN
EXPOSICIONES Y RELATOS, ASÍ COMO MAYOR FLUIDEZ E ILACIÓN DE IDEAS.

EN CUANTO AL LENGUAJE ESCRITO AÚN ESTÁ EN PROCESO DE RECONOCER LAS LETRAS QUE CONFORMAN SU NOMBRE, ASÍ
2° periodo de
LENGUAJE Y COMO EL SABER EL NÚMERO DE L E T R AS QUE TIENE SU NOMBRE CO M P L E TO , L OG R A ESCRIBIRLO, PERO SOLO CO P I Á N DO L O,

evaluación CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTOS LOS CUALES EMPLEA CORRECTAMENTE Y CONOCE SUS USOS, COMO LOS CUENTOS.
COMUNICACIÓN
SE EXPRESA CON CLARIDAD Y LOGRA EXPONER CON POCA TIMIDEZ CIERTOS TEMAS, PERO SE OBSERVA UN GRAN AVANCE AL

SE OBSERVA AVANCES EN LA COMPRENSIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GUIADAS, YA QUE EN OCASIONES SE LE

TIENE QUE REPETIR Y DIRIGIR LO QUE TIENE QUE HACER PERO L OG R A CO N C L U I R L AS . SU L E N G UA J E ES CLARO Y F L U I DO
3er periodo de
NOTÁNDOSE EN LAS ACTIVIDADES DE ADIVINANZAS Y RIMAS. ASÍ COMO DE LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y EXPOSICIÓN DE TEMAS.
evaluación
ES CAPAZ DE REALIZAR FRASES EXCLAMATIVAS, INTERROGATIVAS Y FORMACIÓN DE ENUNCIADOS PARA PODER SABER MÁS DE LO

MUESTRA UN AVANCE EN LA UTILIZACIÓN DEL CONTEO ORAL PARA DETERMINAR CANTIDADES, UTILIZANDO LA SECUENCIA DE UNO
A UNO PARA RESOLVER PROBLEMAS. LOGRA DETERMINAR CANTIDADES PERO EN OCASIONES CONFUNDE LOS NÚMEROS O LOS
1er periodo de
ESCRIBE INCORRECTAMENTE.

evaluación

PUEDE MENCIONAR EN ORDEN ASCENDENTE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10, SE LE DIFICULTA UN POCO DE MANERA DESCENDENTE,
2° periodo de
PENSAMIENTO PERO LO INTENTA, PUEDE AGRUPAR OBJETOS TOMANDO EN CUENTA EL COLOR O TAMAÑO. PUEDE MENCIONAR EN QUÉ POSICIÓN

evaluación SE ENCUENTRA SI SE LE PIDE QUE SEÑALE SI ESTÁ LEJOS, CERCA DENTRO O FUERA. AUN LE CUESTA EL MANEJO DE LA
MATEMÁTICO
LATERALIDAD.

MUESTRA UN GRAN AVANCE EN LA COMPRESIÓN LÓGICO MATEMÁTICA, YA QUE LOGRA DAR RESPUESTA A LOS PLANTEAMIENTOS O
FORMACIÓN ACADÉMICA

PROBLEMAS QUE SE LE PRESENTAN, UTILIZA EL CONTEO ORAL COMO ESTRATEGIA PARA DAR UN RESULTADO, APOYÁNDOSE DE
3er periodo de
O B J E TO S O ALGÚN OTRO M AT E R I A L , SIN EMBARGO TIENE D I F I C U L TA D E S PA R A R E P R E S E N TA R L O GRÁFICAMENTE.(IDENTIFICAR Y
evaluación
ESCRIBIR ALGUNOS NÚMEROS).

CO M PA R T E INFORMACIÓN DE SU FA M I L I A Y CO M U N I DA D A PA R T I R DE SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES .

BUSCA SOLUCIONES A PROBLEMAS SOBRE EL MUNDO NATURAL, APORTANDO IDEAS PARA PRESERVARLO. SE INVOLUCRA EN L AS
1er periodo de
ACTIVIDADES DE MEJORA Y MANTENIMIENTO EN EL AULA.

evaluación

EXPLORACIÓN Y
SE HA T E N I DO UN AVA N C E AL TENER QUE SEGUIR NORMAS DE SEGURIDAD AL UTILIZAR M AT E R I A L E S , H E R R A M I E N TA S E
2° periodo de
COMPRENSIÓN DEL INSTRUMENTOS Y LE INTERESA LA MANIPUL ACIÓN DE DIVERSOS MATERIALES QUE SON NECESARIOS. RECONOCE LA IMPORTANC I A

evaluación DEL VALOR Y RESPETO HACIA SU FAMILIA, COMPROMETIÉNDOSE A SEGUIR LOS VALORES QUE SE LE BRINDAN. SE INVOLUCRA EN
MUNDO NATURAL Y
LAS ACTIVIDADES DEL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DE LAS PLANTAS.
SOCIAL
IDENTIFICA CLARAMENTE LA SITUACIÓN QUE SE ESTÁ VIVIENDO Y APLICA LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA EVITAR CONTAGIOS

COMO EL LAVADO DE MANOS, PERMANECER EN CASA, UTILIZAR CUBRE BOCAS, ETC., Y ESTO LO REPRESENTA A TRAVÉS DE
3er periodo de
DIBUJOS, CUENTOS O EXPOSICIONES. RECONOCE LA I M P O R TA N C I A DEL VALO R Y RESPETO HACIA SU FAMILIA,
evaluación
CO M P R O M E T I É N DO S E A SEGUIR LOS VA L O R E S QUE SE LE B R I N DA N . SE INVOLUCRA EN LAS A C T I V I DA D E S DEL CUIDADO Y

1er periodo de

evaluación

LENGUA
2° periodo de
EXTRANJERA
evaluación
(INGLÉS)

3er periodo de

evaluación
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
ESCUCHA ALGUNAS DE LAS PIEZAS MUSICALES Y COMENTA CUALES LE GUSTAN MÁS Y POR QUÉ. IMPROVISA
M O V I M I E N TO S AL ESCUCHAR UNA MELODÍA, CON TIMIDEZ.DE IGUAL MANERA E X P E R I M E N TA CON ALGUNOS

1er periodo de M AT E R I A L E S Y H E R R A M I E N TA S PA R A SU EXPRESIÓN PLÁSTICA, CREANDO ALGUNAS ESCENAS Y PA I S A J E S

IMAGINARIOS MEDIANTE APOYO CON EL DIBUJO Y LA PINTURA.
evaluación

ESCUCHA ATENTAMENTE LA MÚSICA QUE SE LE PONE EN EL SALÓN, COMIENZA IDENTIFICAR ALGUNOS GÉNEROS,

RECONOCE QUE A TRAVÉS DE LA MÚSICA PUEDE EXPRESAR, IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. SU INTERÉS
2° periodo de ES MAYOR AL TRABAJAR CON MÚSICA. PERO SE LE DIFICULTA UN POCO COORDINAR MOVIMIENTOS Y SEGUIRLOS
ARTES
evaluación AL RITMO DE LA MÚSICA, PERO HACE SU MAYOR ESFUERZO TENIENDO LA DISPOSICIÓN.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

HA LOGRADO UN AVANCE EN LA REPRESENTACIÓN DE SUS IDEAS, AL SER MÁS CREATIVO EN EL MOMENTO DE

NARRAR, EXPRESARSE A TRAVÉS DEL CUERPO O PLASMAR DIBUJOS O PINTURAS, ESTO DE UNA MANERA MÁS
3 periodo de COMPLEJA,
er
ESTO DEMUESTRA LA GRAN OPORTUNIDAD DE EXPERIENCIAS QUE SE LE HA BRINDADO PARA SER

evaluación MÁS SEGURO DE SI MISMO Y DESARROLLAR SU IMAGINACIÓN.

CUENTA CON LA HABILIDAD DE PARTICIPA EN ALGUNOS DE LOS JUEGOS DE MANERA VOLUNTARIA QUE LO HACEN
MOVER DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO, COORDINA MOVIMIENTOS QUE LE IMPLICAN VELOCIDAD FUERZA Y

1er periodo de EQUILIBRIO. CONSTRUYE UTILIZAN DO CO N M AT E R I A L E S QUE ENSAMBLEN O SE CO N E C T E N , JUEGA LIBREMENTE

CON DIFERENTES MATERIALES.
evaluación

SE MUESTRA MUY ACTIVO Y P A R T I C I P AT I V O , EN LAS ACTIVIDADES QUE IMPLICAN TENER M OV I M I E N TO S

CO R P O R A L E S CO M O CO R R E R , B R I N CA R , R E P TA R , GIRAR, MARCHAR; PONE SU M AY O R ESFUERZO AL SEGUIR

2° periodo de INDICACIONES Y COORDINAR SUS DESPLAZAMIENTOS.
EDUCACIÓN FÍSICA
evaluación

LLEVA A CABO DESPL AZAMIENTOS COORDINADOS A TR AV É S DE EJERCICIOS O JUEGOS, M O S T R A N DO M AY O R

CONTROL Y EQUILIBRIO EN SU CUERPO, ESTO EN BASE A LOS JUEGOS COMO LA RAYUELA, TWISTER, SALTANDO
3 periodo de L AS
er
SIL ABAS, QUE TRABAJO CO N A P O YO . SE MUESTRA EL G U S TO E INTERÉS POR EL D E SA R R O L L O DE

evaluación ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS QUE LE PERMITIERON EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y SER MÁS COMPETITIVO

PARA ENFRENTARSE A DIVERSAS SITUACIONES.

Autoridad Educativa: GILBERTO DE JESÚS CORRO FERIA, TITULAR DE LA UNIDAD DE ASISTENCIA

PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
Calendario Escolar
---
No. Certificado Autoridad Educativa: 00001000000500240797
Asistencias ---
Sello autoridad educativa:
PDl6cl4C6y+TjizGx+FnQ9Z3qvL/Nsd8SV5fHP50/65RzZ/3rzMPD3onJV3I1l3e62F6bDgstA3Kkj
q4quGDUPY/4maLwntjz2l6xvEGbWaCFxYtAXH1rdoS7QTtLdMHP2pCU6Yp+1STBaun3NeD94
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR
q1a5Y7JuOGyaOJFaH2VYwbdHwSfPT77e5Z0H+aBDhHlqkXtmbXonscW6Vw0jt+d/qKekXxqm
T20sKoqr2oNRi2OCCclOwCTTgZfm0GHgzHU80us8iSN8EDS9c5n8squJZ2XjGm1OGz4qtRW 1er periodo
Wv+DOxnVH/iAb+BqClcq/a5/qh0LN7JEd5IrM/vvtnPiLpkRQ==

Lugar y fecha de expedición: Xalapa, Veracruz de Ignacio de la Llave, 19/06/2020

La presente Boleta de Evaluación ha sido firmada mediante el uso de firma electrónica

avanzada,amparada por un certificado vigente a la fecha de su emisión y es valido de
conformidad con lo dispuesto en los artículos 1 y 2 de la Ley Número 563 de firma
electrónica avanzada para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave y sus Municipios y
artículo 18 fracción XXII de la Ley de Educación del Estado de Veracruz de Ignacio de la
2° periodo
Llave.

La versión electrónica del presente documento, su integridad y autoría se podrá comprobar a

través de la página electrónica: http://boletasbasica.sev.gob.mx/validaBoletas. aspx de la
Secretaría de Educación del Estado de Veracruz o por medio del código QR .

3er periodo

FOLIO BE30201354185
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO