EQUIVALENTE DE ARENA

El Equivalente de Arena es una prueba de laboratorio, que se realiza con el objeto

de determinar qué porcentaje de una muestra se puede considerar como arena.
De manera muy simple lo que se hace es separar por medio de una solución
química las partículas finas o polvos de las arenas. Se considera que una arena
tiene una excelente calidad si tiene un equivalente superior al 90%. Podemos decir
entonces que para saber si el suelo en donde se desea hacer una pavimentación
no esta contaminada y que tanto de finos posee dicho suelo. (Cannon, 2018).

Para la realización de la prueba EQUIVALENTE DE ARENA se necesitará,

herramientas y materiales que estén en perfectas condiciones para poder obtener
resultados óptimos y seguras.

Los equipos a emplear son:

 Cilindro graduado de prueba

 Soporte o dispositivo de posicionamiento
 Embudo de boca ancha
 Embudo para filtrado
 Tubo irrigador

Materiales a utilizar:

 Tapón de hule
 Botella capacidad 4 L.
 Manguera de hule
 Pisón
 Capsula
 Malla N° 4
 Papel filtro
 Balanza
 Matraces Erlenmeyer
  Guantes
 Agua
 Cloruro de calcio anhidro, glicerina USP y formaldehido RA (solución
volumétrica al 40%), para la preparación de una solución de reserva.

Fig. 1. materiales a utilizar

NOTA: adaptado de Ingeniería Real, uso de la prueba equivalente de arena, (2012).

https://ingenieriareal.com/wp-content/uploads/2013/10/100713_0057_UsoDeLaPrue1.png
Para la mano de obra tanto como en campo para la extracción de la muestra y en
el laboratorio suelen ser los mismos laboratoristas que van al campo con
ayudantes y personal capacitados y experimentado para la extracción de la
muestra.

Teniendo todo el equipo, los materiales incluido la muestra obtenida en campo se

procede a realizar las pruebas en el laboratorio lo más cuidadoso posible, el
procedimiento a seguir es:

Primero se equipa bien el cilindro, se conecta el sifón al cilindro, una vez

preparado el sifón, se sopla dentro de la botella por la parte superior o a través de
un pequeño tubo estando abierta la pinza, para que el sifón quede listo para
usarse. Por medio del sifón, se introduce la solución de trabajo al cilindro hasta
una altura de 10 cm, con la ayuda del embudo, se vacía al cilindro de prueba la
muestra de material contenida en la cápsula, golpeando firmemente varias veces
el fondo del cilindro contra la palma de la mano para eliminar las burbujas de aire
atrapado dentro del material y acelerar la saturación de la muestra. (SCT, 2002).
Se deja reposar la muestra durante 10 min, se cierra el cilindro de prueba
con un tapón y se agita ya sea manualmente o con equipo especializado,
concluida la agitación, se coloca el cilindro sobre la mesa de trabajo y se le
quita el tapón, inmediatamente se le inserta el tubo irrigador con el cual se
lavan las paredes del cilindro de arriba a abajo hasta concluir en el fondo.
Con el fin de hacer la irrigación uniforme en todo el recorrido, se gira el
cilindro conforme avanza el tubo irrigador, propiciando la separación entre el
material arcilloso y el arenoso. cuando el nivel del líquido llegue a 38,1 cm,
medido sobre la escala del cilindro de prueba, se extrae lentamente el tubo
irrigador sin cortar el flujo de solución, de manera que el nivel del líquido se
mantenga en los 38,1 cm después de retirar completamente el tubo. se deja
reposar el cilindro durante 20 min, evitando cualquier movimiento o
vibración durante este período, transcurrido el cual, la arena se ha
sedimentado y los finos permanecen en suspensión. (SCT, 2002).

Se mide y registra como (LNSfinos) el nivel superior de los finos en suspensión,

con aproximación de 2 mm (0,1” aprox.). Dicha lectura se hará en condiciones de
iluminación que permitan apreciar claramente el nivel máximo de las partículas,
observando el cilindro desde uno de sus lados, de tal manera que la línea de
visión forme ángulo recto con la pared del cilindro, como se muestra en la Figura
6 de este Manual. (SCT, 2002).
Fig. 2. Medición y registro del nivel superior de los finos
NOTA: adaptado de Ensayo de Equivalente de Arena. Evalúa la calidad de los finos (tamaño <
4 mm) de muestras de arena, 09 de agosto 2017, Twitter.
https://twitter.com/cytemsl/status/895255803015315456?lang=es

A continuación, se introduce lentamente la varilla con pisón dentro del cilindro,

cuidando de no formar turbulencias, hasta que la base descanse sobre la arena,
como se muestra en la Figura 7 de este Manual. Se observa el nivel de la parte
superior del indicador en la escala del cilindro, se le resta la altura h (254 mm
aprox.) y se registra como el nivel superior de la arena (LNSarena), con
aproximación de 2 mm (0,1” aprox.). Durante la medición se tendrán las mismas
consideraciones citadas en la Fracción anterior y como último paso ya una vez
concluida la prueba, se limpia el cilindro, tapándolo y agitándolo en posición
vertical; se voltea y se destapa para vaciarlo inmediatamente. Para finalizar se
lava dos veces con agua, hasta eliminar cualquier residuo de material en su
interior. (SCT, 2002).

El resultado obtenido sirve para evaluar la limpieza de los áridos finos o suelos
poco plásticos, a través de un índice relativo a la proporción de material. El
ensayo sirve para caracterizar los áridos que se utilizan para la construcción de
carreteras, cuanto mayor es el Equivalente de Arena (SE) mejor es la calidad del
material. ( C/ Ramiro de Maeztu, 2007)
El resultado y la importancia de este ensayo es saber que tan contaminada y que
porcentaje de finos existe en el suelo en donde se desee pavimentar y asi evitar
tener un concreto contaminado y evitar tener fisuras en la carpeta asfáltica, ya
que hay finos arcillosos que son expansivas y al no ser estudiadas mediante
pruebas provoca muchos problemas en el concreto del pavimento rígido y
flexible. (Cannon, 2018)

REFERENCIAS

Secretaria de Comunicaciones y Transporte (2002, 09 de diciembre), Manual

M·MMP·4·04·002, Muestreo de Materiales Pétreos para Mezclas Asfálticas.

SÁNCHEZ ISMAEL y MARTINEZ CARLOS, (2015), Tesis para optar al título de

Tecnólogo en Construcciones Civiles, FACULTAD TECNOLOGICA,
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, BOGOTA,
COLOMBIA.

Aranguren (2015), ensayo del equivalente de arena, recuperado de:

http://www2.caminos.upm.es/departamentos/ict/lcweb/ensayos_aridos/equivalente
_arena.html

Eduardo Cannon (2018), Concepto de Equivalente de Arena, recuperado de:

https://www.ingecivil.net/2018/01/30/concepto-de-equivalente-de-arena/