MATEMÁTICAS BÁSICAS: CONTADOR PÚBLICO

TAREA DE LA UNIDAD I:

I.- Resuelve las siguientes operaciones algebraicas

(12 x 4  5 x 3  8 x 2  x  7)  (4 x 3  3x 4  4 x 2  x  5)  9 x 4  x 3  12 x 2  12
(6 x 4  8 x 3  x 2  5 x  19)  ( x 4  8 x 3  7 x 2  x  9)  5 x 4  8 x 2  4 x  10
(3 x 3  4 x 4  6 x 2  2 x  5)  (5 x 4  2 x 3  8 x 2  2 x  11)  (8 x 3  4 x 2  17) 
 9 x 4  13x 3  10 x 2  11
 x  8 x  3  2 x  4 
2 2
2 x 4  16 x 3  2 x 2  32 x  12
 6 x  2 x  5x  3 3x
3 2 2

 4x  18 x 5  30 x 4  7 x 3  29 x 2  12 x

II.- Resuelve los siguientes productos notables y factorizaciones

(2x2 – 5y) 2 = 4 x 4  20 x 2 y  25 y 2
(y + 6)(y – 9) = y 2  3 y  54
(5 x  3) 3
 125 x 3  225 x 2  135 x  27
2x 
 3 2x 2  8 
2
 4 x 4  10 x 2  24
(4 x 4  6 x 2 ) (4 x 4  6 x 2 )  16 x 8  36 x 4

9 x 2  24 x  16  (3x – 4) 2
y 2  16 y  60  (y – 6)(y – 10)
3x 2  5 x  2   x  2  3x  1
4
y + 3y – 10 =2
y 2

 5 y2  2 
2a x  5a y  15by  6bx 
2 2
 2 x  5 y   a 2  3b 
64 x 3  125 y 6   4 x  5 y  16 x
2
 20 xy 2  25 y 4
2

2
25a – 81z = 4
(5a  9 z 2 )( 5a  9 z 2 )
15 x 2 y 2  25 x 2 y 3  35 xy 5  10 x 3 y 4  5 xy 2  
5 xy 2 3x  5 xy  7 y 3  2 x 2 y 2  1 

III.- Dado U= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} , A= {0, 2, 4, 6, 8, 10,}, B= {1, 3, 5, 7,

9} y C= {1, 4, 7, 10}. Encontrar los siguientes conjuntos:
a) A – C b) C – A c) (A – B ) – C d) ( A – B ) U ( B – C ) e) ( A – B ) U ( B – A )
f) ( A U B ) – ( A ∩ B ) g ) A – ( B U C ) h) ( A – B ) U ( A – C )
i) A’ - ( B U C’) j) ( A – B )’ U ( B – A ) Respuestas: a) 0, 2, 6, 8 b) 1,7
c) 0,2,6,8 d) 0,2,3,4,5,6,8,9,10 e) U f) U g) 0, 2, 6, 8 h) A i) { } j) B

IV.- Si A = { 1,2 } B = { 1,2,3 } C = { 1,2,3,4 } y U = { 1,2,3,4,5 }

Decir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) A C B b) U C A c) C C B d) 3 C U e) { 4 } C U f) 8 C B
a) V b) F c) F d) F e) V f) F

V.- Expresar los siguientes conjuntos en la forma por enumeración

a) A= {x : x es un mes del año }
b) B= { x : x es un par positivo menor que 20 }
c) C= { x: x es una letra de la palabra Patricia }
d) D = { x: x es un dígito par }

VI.- Expresar los siguientes conjuntos en la forma por comprensión

a) A= { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 }
b) B = { 1,2,3,4, ... }
c) C = { i, u }
d) D = { 1, 3, 5, 7, 9 }

VII.- Resuelve las siguientes desigualdades lineales, plantea tus respuestas en notación de
desigualdad, de conjunto, recta numérica y de intervalo

1 1 2 5
x   x Resp: x < 1/17
3 2 3 2

4 x
x8 4 Resp: x ≥ - 40/9
5 10

3 5 x
3x  1  x Resp: ( - ∞ , 28/25 ]
8 2

3x + 1 < 7 y 2x + 2 ≤ - 6 Resp: ( - ∞ , - 4 ]

x + 1 > 2x – 3 ó 2x – 4 < 5 Resp: ( - ∞ , 9/2 )

5≤ 5–4x ≤ 8 Resp: 0 ≥ x ≥ - ¾ ó -¾ ≤ x ≤ 0

3
36 x 1 Resp: 5 < x ≤ 25/3
5

VIII.- Resolver los problemas 4 (semejante al 3) (Resp: 100,000 < x < 200,000) y el
problema 6 (semejante al 5) ( Resp: x  60,000 ) de las aplicaciones de las
desigualdades.

IX.- Resuelve las siguientes desigualdades cuadráticas y con fracciones algebraicas, plantea
tus respuestas en notación de desigualdad, recta numérica y de intervalo
x2 ≤ 1 Resp: [ - 1 , 1 ]

( 2 – 3x ) ( 4x – 7 ) ≥ 0 Resp: [ 2/3 , 7/4 ]

2x2 – 7x + 6 ≤ 0 Resp: [ 3/2, 2 ]

3x2 + 26 x ≥ 9 Resp: ( - ∞ , - 9 ] U [ 1/3, ∞ )

X.- Resuelve las siguientes ecuaciones con valor absoluto:

| 5x + 9 | = 6 Resp: x = - 3 y x = - 3 / 5

| x - 3 | = | x + 1 | Resp: x = 1

XI.- Resuelve las siguientes desigualdades con valor absoluto, plantea tu respuesta en
notación de intervalo:
| 12 - 6x | ≥ 4 Resp: ( - ∞ , 4/3 ] U [ 8/3 , ∞ )

| 3x + 8 | ≤ 6 Resp: [ - 14/3, - 2/ 3 ]

| 7 - 12 x | ≤ 3 Resp: [ 1/3, 5/ 6 ]

| 8x + 5 | > 3 Resp: ( - ∞ , - 1 ) U ( - 1/4 , ∞ )

3x
| 3 | > 3 Resp: ( - ∞ , 0 ) U ( 10 , ∞ )
5