PRIMER DÍA DE EXAMEN

1.- la definición de la inclusión financiera es….

a. el acceso y uso de servicios financieros de calidad por parte de todos los segmentos de la
población.
b. abrir bancos en todos distritos de del país.
c. acceder a los servicios digitales
d. la apertura de cuentas de ahorro solo para adultos mayores.

2.- abrir nuevos cajeros automáticos en todos los distritos significa que hay:

a. más calidad de productos y servicios financieros.

b. más acceso de productos y servicios financieros.
c. Mas uso de productos y servicios financieros.
d. ninguna de las anteriores.

3.- el hecho de que las entidades financieras no puedan trabajar por falta de internet en ciertas
regiones del Perú, significa que estamos frente a:

a. barrera de oferta (relacionado a las entidades financieras (relacionada a las entidades

financieras)
b. barrera de demanda (relacionada a las entidades financieras)
c. barreras estructurales (todo lo externo).
d. ninguna de las anteriores.

4).- sobre las ventajas de la inclusión financiera, marque la afirmación que considere correcta:

a. los servicios financieros permiten afrontar emergencias económicas que podrían afectar
el consumo de los hogares
b. tener cuenta de ahorro asegura que la población haga más transiciones
c. la inclusión financiera impide que los emprendedores puedan acceder a mejores
proyectos.

5.- la SBS realiza acciones a favor de la inclusión financiera.

a. quiere incrementar los impuestos

b. forma parte de la misión de la SBS.
c. es una de las metas de los objetivos de desarrollo sostenible
d. ninguna de las anteriores.

6.-para empoderar al usuario financiero, la SBS brinda los siguiente.

a. servicios de atención ciudadano

b. educación financiera
c. servicios de atención ciudadano y educación financiera.
d. Supervisión
 SEGUNDO DÍA DE EXAMEN

1. ¿QUÉ ES EL GLOBAL FINDEX?

a) Un estudio realizado por el ministerio de educación
b) Una encuesta internacional realizada por el Banco Mundial para medir la inclusión
financiera.
c) Una encuesta realizada por el Banco Mundial para medir el crecimiento económico {
d) Ninguna de las anteriores.
2. SOBRE EL ACCESO DE CUENTAS DE AHORRO, EN EL PERÚ.
a. El porcentaje de hombres y mujeres con cuentas de ahorro es el mismo
b. El porcentaje de mujeres con cuentas de ahorro es mayor que el de los hombres
c. El porcentaje de mujeres con cuentas de ahorro es menor que el de los hombre.
d. Nadie tiene acceso a cuentas de ahorro.

3.-AL AÑO DE 2020, EN EL PERÚ ¿CUÁL ES EL PORCENTAJE DE PERSONAS QUE TIENEN UNA
CUENTA DE AHORROS?

a. Solo el 10 %de la población

b. Más de 80% de la población
c. Más de 40de la población
d. Ninguna de las anteriores

4.- ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES CANALES DE ATENCIÓN EN EL SISTEMA FINANCIERO HA TENIDO EL

MAYOR CRECIMIENTO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS?

a. Oficinas
b. Cajeros automáticos o ATM´ s
c. Cajeros correspondientes (agentes corresponsales)
d. Ninguna de las anteriores.

5.- ¿QUÉ PUESTO OCUPA EL PERÚ EN EL MICROSCOPIO GLOBAL 2020?

a. 1° lugar
b. 2° lugar
c. El último lugar
d. Ninguna de las anteriores

6.- LAS ACCIONES DE EDUCACIÓN FINANCIERA SE CELEBRAN DENTRO DEL:

a. Objetivo prioritario N° 3 Mitigar en el funcionamiento del mercado

b. Objetivos prioritario N° 5 fortalecer los mecanismos de articulación de esfuerzos
institucionales.
c. Objetivo prioritario N° 1 Generar una mayor confianza de todos los segmentos de la
población del sistema financiera.
d. Ninguna de las anteriores.
 EXAMEN DEL TERCER DÍA

1.- LA EDUCACIÓN FINANCIERA ES IMPORTANTE PORQUE:

a. Enseña sobre matemáticas

b. Enseña a trabajar en una entidad financiera
c. Enseña sobre conceptos de finanzas que toda persona debe manejar
d. Es muy costosa.

2.- SOBRE LA EDUCACIÓN FINANCIERA, CUÁL DE LAS EXPRESIONES ES LA CORRECTA

a. No genera un impacto en la vida de las personas

b. Se debe trabajar sólo con las personas con estudios superiores
c. Pueden usarse diversos recursos educativos, como videos cuadernos de trabajo, radio.
d. Solo el sector privado puede educar financieramente.

3.- SI NO TENGO RECURSOS ECONÓMICOS COMO MUNICIPALIDAD, AUN PUEDO APOYAR A UN

PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA EN LO SIGUIENTE:

a. Imprimiendo libros
b. Brindando un local municipal
c. Comprando refrigerios.
d. Comprando más sillas para el auditorio

4.- LA SBS HACE EDUCACIÓN FINANCIERA PORQUE:

a. Es parte de su misión institucional

b. Trabajo supervisando entidades financieras
c. Es una actividad que todo el sector privado hace
d. Le gusta viajar por todo el Perú

5.- EL PROGRAMA FINANZAS EN EL COLE DE LA SBS

a. Capacita a docentes para que ellos trasmitan estos conocimientos a sus estudiantes.
b. Capacita a estudiantes, visitando aula por aula.
c. Capacita a trabajadores de entidades financieras.
d. Capacita al MINEDU.

6.-ES BUENO ENSEÑAR EDUCACIÓN FINANCIERA A LOS JÓVENES PORQUE:

a. Les permite sobre endeudarse.

b. Están a punto de jubilarse.
c. Usarán productos financieros por primera vez.
d. No les sirve de nada, mejor no enseñarles.