Estimulación temprana

Los niños, desde su nacimiento tienen todo un mundo por conocer,

pero lo hacen de manera muy diferente a los adultos. Su forma de
aprendizaje se realiza a través del descubrimiento de todo lo que les
rodea y para esto es necesaria la experimentación.
Que aspectos necesitan desarrollar los niños
1. Lenguaje, comunicación y habilidades sociales

Al experimentar con otros niños, interactuando entre ellos, aprenden a

socializar; al cantar canciones o leer cuentos, se estimula el lenguaje.
No hay otra manera de aprender a hablar: primero escuchando y
después empezando a emitir sus propios sonidos impulsados por el
deseo de imitar y de escucharse. Así van descubriendo qué es la
comunicación.

- La comunicación musical también es muy importante para el

desarrollo del lenguaje y para el físico, en su parte de
movimiento rítmico y armónico. Las canciones, los instrumentos,
la familiarización con los sonidos altos y bajos, tonos,
intensidades, notas musicales, sonidos de cuerda y de percusión
o viento, descubren y estimulan este sentido.

- La comunicación a través de juegos de representación y

teatro permite que sientan como algo natural el hecho de hacer
algo delante de los demás. El juego simbólico, los disfraces o
imitar a los personajes de nuestros cuentos les ayudará a
desarrollar las habilidades sociales.

2. Motricidad fina

La motricidad fina se estimula muy bien con las actividades de arte.

Utilizando pinturas, técnicas de collage o creando juguetes con
materiales de reciclaje los niños reforzarán la musculatura fina de
dedos y manos para ir cogiendo destrezas que permitan cada vez
logros mayores, esenciales para su autoestima. Además, los bebés
empezarán a desarrollar su personalidad, sus gestos y su forma de
hacer las cosas.
 3. Lectura de cuentos

Los cuentos son el mejor compañero de los niños. Los libros infantiles
y sus ilustraciones permiten que el descubrimiento empiece a través
de la vista. Pero no hay que limitarse solo a las imágenes, ya que
muchas lecturas para bebés fomentan la experimentación dejando que
toquen, mezclen, jueguen sacando y metiendo objetos y sientan a
través del tacto, descubriendo las texturas rugosas, suaves, blandas y
duras. Eso sí, deben ser apropiados para la edad y estar focalizados
en las temáticas que se quieran tratar.

4. Desarrollo motor

El desarrollo motor se debe hacer respetando el instinto natural del

niño y no exponiéndole nunca a situaciones y posiciones a las que no
haya llegado por sí mismo. De esta manera, se evitará generarles
miedos o inseguridades y su evolución será conforme a su instinto,
musculatura y fuerza.

También es importante impulsarles el descubrimiento de colores,

formas, tamaños, conceptos subjetivos como arriba, abajo, dentro,
fuera, cerca y lejos. Jugando, relacionando y clasificando y su
razonamiento y lógica empieza a crecer paralelamente a su físico, sus
emociones y su lenguaje.