Historia General

• 1er. Cuatrimestre
• Comisión: Prof. Cecilia Gárgano
• Contacto: Campus Virtual-
garganocecilia@gmail.com
 Clase 3: contenidos y materiales
• Ejes conceptuales: antecedentes de la industrialización: cercamientos, industria
rural a domicilio. Las revoluciones burguesas: la revolución francesa y la igualdad
jurídica. La “revolución” industrial inglesa: un nuevo modo de producción de tipo
capitalista. Importancia de la “revolución agrícola”. Industrias minera y textil.
Transformaciones sociales, conflictos y surgimiento de una cultura obrera.
• Bibliografía obligatoria
• Bianchi, Susana (2005). Cap. 3 “La época de las revoluciones burguesas”. En:
Historia social del mundo occidental. Del feudalismo a la sociedad contemporánea,
Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, pp. 103 - 147.
• Hobsbawm, Eric (1982). Cap. 3 “La revolución industrial 1750 - 1840” y Cap. 4 “Los
resultados humanos de la revolución industrial 1750 - 1850” En: Industria e
imperio. Una Historia Económica de Gran Bretaña desde 1750. Madrid, Ariel, pp.
55 – 77 y 77-94.
• Thompson, Edward. P. (1977). La formación histórica de la clase obrera en
Inglaterra, Barcelona, Laia (Prefacio y Capítulo 6, lo veremos en el encuentro
online).
• Audiovisual: “Tiempos Modernos”, Charles Chaplin, en:
https://www.youtube.com/watch?v=HAPilyrEzC4
 • UNIDAD Nº 3 |

Revolución Industrial
 Antecedentes

Cercamientos de tierras y revolución agrícola

(libera trabajadores y crea consumidores)

SXVI: IRD

SXVII: Revolución (política) inglesa

Colonias formales e informales

Inglaterra, 1750: «único taller del mundo»
 ¿Por qué en Inglaterra?

• Industria e Imperio (mercados externos controlados). División

Internacional del Trabajo (DIT).
• Para 1750, ya no hay agricultura de subsistencia (mercado interno).
• Sector manufacturero textil desarrollado.
• Política comercial proteccionista (Parlamento).
¿Qué define al capitalismo?

Acumulación originaria
Nueva imagen del progreso…
 Del algodón a la era del ferrocarril

• 1830 crisis de sobre-producción de industria textil.

• 1825: primer tren.

• Crecimiento urbano, demanda de carbón, necesidad

de transporte para la industria minera.

• D-M-D´
De campesinos y artesanos, a obreros y
costureras…
• Mujeres y niños como reserva de fuerza de trabajo
• Proceso de nacimiento de la clase obrera
¿Transformaciones sociales?
 «La ciudad destruyó la sociedad»

(Hobsbawm, p.84).

• 1848: primeros servicios públicos (un siglo después…).

• Privatización del espacio y las relaciones sociales.

• Ciudades colapsadas.

• Salarios de subsistencia.
Panóptico (Jeremy Bentham, 1780)

La fábrica como dispositivo de control

 Control social: la tiranía del reloj

• Del saber de los gremios, a la fragmentación del

trabajo

• Concepción y ejecución del trabajo: división

 Resistencias

• Ludismo
• Primeros sindicatos
• Reclamo de derechos civiles y políticos
«Doble revolución»
Revolución Francesa
De la República Jacobina a la restauración
napoleónica
 Revolución y Restauración
• Igualdad jurídica
• Abolición de derechos feudales
• Transformaciones sociales
• Ascenso de la burguesía
• Restauración napoleónica (1799-1815)
• Alianza con el clero
• 1804: emperador. Nobleza por mérito
• Napoleón es derrotado por Prusia, Rusia y Suecia
(1813) y en Waterloo por Inglaterra (1815).
 Nuevo orden europeo

• Monarquías absolutas, Inglaterra y Francia se reparten

Europa.

• España, Portugal y Francia, únicos en mantener sus límites.

• SXIX: liberalismo, nacionalismo y romanticismo.

• 1848: «Primavera de los pueblos»

 Próxima clase: Unidad IV
• Hobsbawm, Eric (1997). Cap. 5 “La construcción de las naciones”.
En: La era del capital (1848-1875). Barcelona, Labor, pp. 93-109.
• Béjar, Dolores (2013). Cap. 2 “La primera guerra mundial y la
revolución rusa” En: Historia del siglo XX. Europa, América, Asia,
África y Oceanía. Buenos Aires, Siglo XXI, pp. 57 – 95.
• Hobsbawm, Eric (1995), Historia del Siglo XX, Barcelona, Crítica, cap.
1 (“La época de la guerra total”), pp. 29-61.

• Material audiovisual
• “The first World War”,
https://www.documaniatv.com/documentales/historia-de-la-
primera-guerra-mundial/ [capítulos a libre elección]
 Guía de lectura
• ¿Por qué, según Bianchi, el doble proceso revolucionario
consolida al capitalismo a la vez que lo pone en peligro?
• Señale los principales motivos que hicieron de Inglaterra el
lugar de la Revolución Industrial.
• Explique la relación entre la acumulación originaria, la
transición al capitalismo y la revolución industrial (Federici,
Bianchi, Hobsbawm).
• Señale las razones del pasaje de la industria algodonera a la
era del ferrocarril.
• A partir de Tiempos Modernos, explique las implicancias
sociales de la aparición de la fábrica.
• Caracterice las nuevas clases sociales emergentes.