FÍSICA I

CURSO:4ºA

DOCENTE: DI MARZO, PAULA

Actividad grupal N°2:

TÍTULO Práctica de Laboratorio a Distancia N°1 - Serie Triboeléctrica

INTEGRANTES:
 Josefina Cuesta.
 Ambar Melody Lucente.
 Zoe Abril Munárriz Nardini. (*)
 Nuria Evangelina Paredes.
 Milay Anna Yaket.

Fecha de inicio, 02/08/2021

 GUÍA DEL ESTUDIANTE | LABORATORIO A DISTANCIA N°1

Serie Triboeléctrica

Objetivos:

- Verificar las interacciones electrostáticas

- Determinar el tipo de carga en cada material

- Realizar la Serie Triboeléctrica con los materiales utilizados

Materiales: (¡Todos los materiales son opcionales, cuantos más, mejor!)

- Material de carga: lana, polar, seda, piel animal, algodón, bolsa plástica.

Función: se utilizarán para frotar los materiales inductores. Sugerencias: ropa.

- Material inductor: plástico, metal, madera, vidrio.

Función: Se espera que se puedan manipular objetos de estos materiales para

que, luego de ser frotados con los materiales de carga, se acerquen a otros
objetos para verificar la interacción electrostática. Sugerencias: lapiceras, reglas,
vasos plásticos o de vidrio, utensilios de cocina, etc.

- Péndulo (Objetos de prueba): Papel de Aluminio, Telgopor, materiales inductores.

Función: Serán objetos colgantes de distintos materiales, que puedan

moverse libremente, para observar su comportamiento frente a los
materiales inductores con los que interactúen.

- Accesorios: elementos varios para el armado del péndulo. Sugerencias: hilo,

tijera, cinta adhesiva, pegamento, chinches, varillas, madera, etc…
Procedimientos:

Armado del Péndulo eléctrico:

- Con la imagen de referencia, pueden armar uno similar o

plantear variantes que cumplan con la misma función.
- Tener en cuenta que algunos de los Objetos de prueba,
como una lapicera, también deberán ser colgados para
observar su comportamiento, por lo que pueden plantear
cualquier variante u opción para resolverlo. Registrar
fotográficamente el/los dispositivos utilizados.
- La Bolilla es una bolita o pedacito de Telgopor envuelta
en papel de aluminio, no es opcional.

ACTIVIDAD N°1
- Frotar con el material de carga el material inductor y acercarlo al péndulo, sin
contacto.
- Registrar si el péndulo se mueve acercándose o alejándose del material inductor o
no sucede nada.

ACTIVIDAD N°2

- Frotar con el material de carga el material inductor y poner la parte frotada en

contacto con el péndulo por un pequeño lapso y separar.
- Volver a frotar el material inductor y acercarlo al péndulo, sin contacto.
- Registrar si se mueve acercándose o alejándose del material inductor o no sucede
nada.

ACTIVIDAD N°3

- Colgar en el péndulo un material inductor (quitar la bolita). Asegurarse de que esté

descargado.
- Frotar con el material de carga únicamente el material inductor que tienen en la
mano y acercarlo al péndulo, sin contacto.
- Registrar si el péndulo se mueve acercándose o alejándose del material inductor o
no sucede nada.

ACTIVIDAD N°4

- Quitar el material inductor de la Actividad N°3, frotar con un material de carga y

volver a colocar como péndulo.
- Frotar también el material inductor que tienen en la mano y acercarlo al péndulo, sin
contacto, preferentemente en la zona donde se frotó previamente.
- Registrar si el péndulo se mueve acercándose o alejándose del material inductor o
no sucede nada.
 Aclaración: Se espera que puedan intercambiar los materiales de carga y los materiales inductores para registrar
sus comportamientos.

Resultados:

Modelo de tabla para organizar las actividades y observaciones:

ACTIVIDAD OBJETO MATERIAL MATERIAL DE OBSERVACIONES

DE INDUCTOR CARGA
PRUEBA

ACTIVIDAD N°1 PÉNDULO REGLA BOLSA Arme una bolita de

PLASTICA aluminio, le
coloque un hilo con
una aguja.
Después de haber
hecho el péndulo
tome una regla de
plástico y la cargue
con una bolsa
plástica. Cuando
acerque la regla
hacia el péndulo
fue atraído por la
regla. Después
intenté hacerlo con
lana, seda, algodón
y todas
funcionaron.

Frote una cuchara

Actividad PÉNDULO Cuchara, Gorro (material inductor)
Nº2 Lapicera, de con un gorro de
Globo, Lana, lana (material de
Vidrio Piel de carga) y utilizando
un péndulo que
perro,
tiene una bolita de
bolsa telgopor rodeada
de en aluminio, y no
plástico sucedió
nada. Luego
cambié el material
de carga por la piel
de mi perro y
tampoco sucedió
nada
Frote una lapicera
(material inductor)
con un gorro de
lana (material de
carga) y utilizando
un péndulo que
tiene una bolita de
telgopor rodeada
en aluminio, y lo
que sucedió es que
se acercó al
material inductor.
Lo mismo pasó
cuando frote una
lapicera a la piel de
mi perro o a la
bolsa de plástico,
el efecto del
péndulo fue el
mismo.

Frote un globo
(material inductor)
con un gorro de
lana (material de
carga) y utilizando
un péndulo que
tiene una bolita de
telgopor rodeada
en aluminio, y lo
que sucedió es que
se acercó al
material
inductor. Ocurrió lo
mismo cuando
frote el globo en el
perro y en la bolsa
de plástico, en
ambos casos se
acercaron al
material conductor.

Frote un vidrio
(material inductor)
con una bolsa de
plástico (material
de carga) y
 utilizando un
péndulo que tiene
una bolita de
telgopor rodeada
en aluminio, y no
sucedió nada.
Telgopor. Luego
probé con un
globo, mismo
material de carga y
sucedió lo mismo
que antes, se
acercó al material
inductor

.Froté una vara de

ACTIVIDAD N°3 PÉNDULO Vara de Guante madera (material
madera de lana, inductor) con un
guante de lana
Regla Buzo (material de carga)
y utilizando un
Peine de Pañuelo péndulo que
plástico de seda contenía una
lapicera, no ocurrió
nada. Tampoco
ocurrió nada
cuando hice lo
mismo pero con un
peine de plástico y
un pañuelo de
seda. En cambio si
hubo una fuerza de
repulsión cuando
probé con una
regla y un buzo; y
seguidamente usé
el mismo material
inductor que antes,
pero el material de
carga era la seda
en este caso, en
las dos ocasiones
la lapicera tuvo una
fuerza de repulsión
con el material
inductor.
Actividad PÉNDULO Regla Bolsa de Froté la regla
Nº4 plástico anteriormente
cargada contra la
bolsa de plástico y
la acerqué al
péndulo. No se
registró ningún
cambio, no ocurrió
nada. Entonces
tomé una regla la
cual no usé antes,
procedí de la
misma forma y si
se atrajo al péndulo
rápidamente.
Imágenes tomadas de los materiales usados:
Conclusión:
Observamos, luego de realizar las diferentes experiencias registradas en la tabla anterior,
que los materiales que utilizamos, sabemos que pueden obtener carga negativa o positiva.
De esta manera podemos distinguir dos tipos de clase de materiales, inductores y de carga.
Los que actuaron la mayoría de las veces como inductores, e hicieron que el péndulo
reaccionara a la fuerza electroestática fueron: la regla, lapicera, globo, y bolsa de plástico.
En cuanto a los de carga podemos decir que funcionaron: el buzo, guante de lana, gorro de
lana, la piel de perro, entre otros más. Con esta experiencia pudimos comprobar que las
interacciones electroestáticas presentes, dependen de las propiedades de los mismos
materiales que se utilizan. Esto nos ayuda a entender, el por qué de la serie triboeléctrica.
Es decir, que con esta experiencia de laboratorio pudimos notar que unos materiales
contenían mayor carga positiva y otros mayor carga negativa. Al ver su ubicación en la
tabla, nos dimos cuenta por que reaccionaban de esa forma frente al péndulo y las infinitas
combinaciones que podríamos hacer para seguir desarrollando el tema.