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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA ÚRSULA”
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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04


Programa de Estudios/ Farmacia Técnica Ciclo I-2021
Carrera Profesional Académico
Unidad didáctica Fechas 10/05 al
14/05/21.
Aplicación de bases Farmacológicas de los Medicamentos II.

Nombre de la actividad de Concepto y farmacología de Oligoelementos. Tiempo de 4 Hrs (S)


aprendizaje Cuáles son los oligoelementos y la importancia en su uso en desarrollo 1 Hrs. (A)
deficiencia Hrs. (P)
Indicador de logro 2.Reconoce medicamentos vitamínicos y oligoelemento Lugar Aula virtual /
describiendo su mecanismo de acción módulo de
practica
Docente responsable Qf. Hilde Franklin Callirgos Heredia.

CONTENIDOS
Procedimientos Conceptos Actitudes
Describe y reconoce la farmacología de Farmacología de los oligoelementos y Demuestra espíritu y se relaciona con sus
los oligoelementos y los medicamentos suplementos vitamínicos
compañeros para aprender.
usados en la deficiencia de los mismos.

SECUENCIA DIDACTICA
Duración
Momentos Estrategia Enseñanza - Aprendizaje Recursos
(Hrs. Min.)
Saludos y bienvenida a los alumnos del V-A ciclo de la carrera de
Lapto Aplicativo
Farmacia Técnica, así como la asistencia a través del audio y el chat de la
Inicio Moodle, archivo , 1 hr.
plataforma. Se evaluará los conocimientos previos de la actividad 4 a
videoconferencia.
desarrollar.
Los alumnos reciben información mediante un archivo de la actividad 4:
Concepto y farmacología de Oligoelementos.
Cuáles son los oligoelementos y la importancia en su uso en deficiencia. Interacción con
Desarrollo 2: hrs
Se reforzará los conocimientos previos mediante retroalimentación para archivo enviado
despejar dudas y afianzar sus conocimientos sobre la actividad 4 en
mención.
Se hará participar a los alumnos mediante preguntas sobre la Actividad 4:
¿Qué es un oligoelemento?, ¿Qué función en la bioquímica del organismo Interacción con
Cierre cumplen los oligoelementos? ¿Qué alimentos contiene a los herramientas 30 min
oligoelementos? ¿Qué oligoelementos conoces y cuál es su estructura digitales
molecular?

Interacción con
.Metacognición:
Se reflexiona sobre las respuestas de los alumnos y se mide el herramientas 30 min.
Evaluación aprendizaje alcanzado. digitales

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FIRMA DEL DOCENTE

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