Cuarto grado de nivel primario

Proyecto de nivelación
Ciencias Naturales
Autora: Licda. Elizabeth Sánchez
 Primera sesión

Tema: Las plantas y su importancia

¿Qué son las plantas?

Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso
de la fotosíntesis.
Partes de una planta:
raíz, tallo, hoja, flor

Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.

Plantas sin flor: son aquéllas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas
de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y
gimnospermas).

Plantas con flor: son aquéllas con flores complejas que suelen ser llamativas, las
semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran
número de materias primas y productos naturales. Por ejemplo, encinos,
manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas).

Ejemplo (no escribir o dibujar) Ejercicio

para trabajar en el cuaderno.

I. Dibuja una planta que conozcas y escribe que tipo de planta es

 Segunda sesión

Tema: partes de las plantas.

 Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen

nutrientes del suelo.

 Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y

flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.

 Hoja: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.

 Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que

necesita para fabricar el fruto y la semilla.

I- Une cada una con su definición

 Tercera sesión

Tema: las hojas simples y compuestas

Hoja simple: Sólo se compone por una hoja o lámina foliar, el punto de inicio es la
yema, de dónde sale una yema sale el tallo, también llamado pecíolo.

Hoja compuesta: Está dividida en varias hojas, o sea esta dividida en segmentos. a
estos segmentos se les llama folíolos. el punto de inicio de los peciolulos de los folíolos
se llama Raquis

I. Dibuja una hoja simple y una compuesta

 Cuarta sesión

Tema: Animales herbívoros, carnívoros y omnívoros

Según la alimentación de los animales podemos clasificarlos

en: Herbívoros

Son los animales que se alimentan de hierbas, plantas, frutas y cereales. Ejemplos de
animales herbívoros: el elefante, la vaca, el rinoceronte, la oruga, la cabra, la oveja, la
liebre, la iguana y el caballo.

Carnívoros

Los que comen carne. Ejemplos de animales carnívoros: el león, el buitre, el tiburón
blanco, el tigre, el cocodrilo, el pulpo y el delfín.

Omnívoros

Son los que comen tanto plantas como carne: Algunos ejemplos: mamíferos como
los cerdos, los osos (menos el oso polar), los zorros, erizos, ratones, ardillas, aves
como el avestruz y el cuervo, las pirañas y las tortugas.

Quinta sesión

Tema: La clasificación de los animales según su alimentación.

Animales herbívoros, carnívoros y omnívoros

I. Selecciona la respuesta correcta.

1. Según la alimentación de los animales podemos clasificarlos en:

a. herbívoros, carnívoros

b. herbívoros, carnívoros y omnívoros

c. omnívoros

2. Son los animales que se alimentan de hierbas, plantas, frutas y

cereales.
a. omnívoros

b. carnívoros

c. herbívoros

3. El elefante es un animal de origen herbívoro, como se alimenta

este animal:

a. Solo carne

b. Hierbas y plantas

c. Dieta variada, carne, plantas…

4. Los que comen carne:

a. Herbívoros

b. omnívoros

c. carnívoros

5. Son los que comen tanto plantas como carne:

a. omnívoros

b. Herbívoros y carnívoros

c. Carnívoros

6. El león es un animal:

a. Carnívoro

b. Herbívoros

c. Omnívoros
7. Los cerdos se alimentan de:

a. Cereales

b. Carne y plantas

c. Plantas

Sexta sesión

Tema: Los animales según su alimentación

I. Observar lo siguientes animales

Después de observar los animales escribe a cuál clasificación pertenece cada según
su alimentación.

Herbívoros Carnívoros Omnívoros

Ejemplo:
Tortuga

Séptima sesión

Tema: las estaciones del año

El año se divide en cuatro periodos de tiempo que llamamos Las Estaciones. Cada
estación dura tres meses y se distinguen por su clima, la ropa que usamos, las
actividades que hacemos en cada una de ellas… Las cuatro estaciones son:
primavera, Verano, Otoño e Invierno.

El movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol es el causante de los

cambios estacionales que se producen.

La Primavera empieza el 21 de marzo y termina el 21 de Junio. En primavera el

clima es templado y agradable, aunque a veces llueve bastante. Los animales se
desperezan después del largo invierno.
El Verano empieza el 21 de Junio y termina el 21 de Septiembre. El verano es la
época del año más calurosa. Hace tanto calor porque el sol calienta mucho.

Octava sesión

TEMA: continuación de las estaciones del año

El otoño empieza el 23 de Septiembre y termina el 21 de Diciembre. Las hojas de los

árboles se vuelven amarillas y caen. En otoño los bosques son de color dorado. En esta
época del año algunas aves se marchan a otros lugares en busca de más sol y calor...
Vuelan hacia el sur...El sol sale cada día más tarde y se pone más temprano ¡Qué
dormilón!

El Invierno empieza el 21 de Diciembre y termina el 21 de Marzo. En el invierno

hace mucho frío…y oscurece muy temprano. Para salir a la calle hay que abrigarse
mucho.

Novena sesión

Tema: las estaciones del año

- evaluación

I. Completa con las palabras correspondiente.

a) empieza el 23 de septiembre y termina el 21 de diciembre
b) El invierno empieza el 21 de diciembre y termina
c) En esta época del año algunas aves se marchan a otros lugares
en busca de más y calor
d) el clima es templado y agradable, aunque a veces llueve
bastante.
e) La primavera empieza el y termina el 21 de junio.
f) El Verano El verano empieza el 21 de junio y termina el 21 de
g) En esta época del año tenemos vacaciones en el colegio
h) hace mucho frío…y oscurece muy temprano.
i) los bosques son de color dorado.