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Análisis de películas

Elaborado por: Gina Paola Ruiz


Código: 1006418739

Grupo: 61

Tutora:
Jennifer Bonilla

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades


Comunicación Social
CCAV Pitalito
Año: 201
Sujeto comunidad e interacción social – 40005
Formato de matriz de análisis individual de la Película
Película 1
Nombres y apellidos del estudiante:

Gina Paola Ruiz


DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
Pfister, W. (Director). (2014). Trascender. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Warner Bros
Imagen de la película: (Afiche de la película)
TRACENDER

Reseña del argumento de la película:

bueno pues la película nos habla de un personaje que quiere crear una maquina de inteligencia artificial
que supere la conciencia humana es decir que este por encima del ser humano que pretende hablar de
los peligros del avance tecnológico que crece sin regulaciones en la era moderna actual.
La película, la singularidad consiste básicamente en subir el cerebro humano a un superordenador: la
duplicación de cada sinapsis, cada neurona… hasta el último resquicio de actividad cerebral va a parar a
una máquina, que entonces cobra consciencia.
Will Caster es un científico reconocido que junto a su mujer Evelyn, lidera un proyecto de
investigación sobre Inteligencia Artificial para la construcción de una computadora que posea
la capacidad de pensar por sí misma.
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales,
personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee cuantos
números requiera)
1. Will Caster, doctor e investigador en inteligencia artificial, busca crear una conciencia capaz de
conjuntar los conocimientos,
2. Evelyn Cartes, esposa y amiga de Will Carter
3. Max Water, mejor amigo de will y también investigador
4. Doctor Joseph Tagger, es un profe experto en informática que lleva años trabajando en el
desarrollo de la inteligencia artificia, que apoya el trabajo de Will y Evelyn.
5. Bree, la cabecilla del grupo extremista, cuyo compromiso con su ideología antitecnológica no
conoce límites.
6. agente Buchanan, que empieza encargándose de proteger a los investigadores de inteligencia
artificial de nuevos ataques de RIFT y acaba teniendo que centrar su atención en Will.
Época en qué se desarrolla la película:

Es una película que plantea propuestas interesantes, pero su ejecución no es acertada. Porque
‘interesante’ y ‘bueno’ no son sinónimos. La propuesta temática, su premisa narrativa, pretende hablar
de los peligros del avance tecnológico que crece sin regulaciones en la era moderna actual; el cómo la
tecnología creada a favor de la humanidad puede convertirse en su contra, así como la forma en que la
mano del hombre, construyendo inteligencia artificial avanzada,
Contexto geográfico en que se desarrolla la película:

rodada en Los Ángeles y Nuevo México, se desarrolla en toda una serie de lugares, desde las calles de
Berkeley, California, a un pueblo perdido en el desierto un escondrijo en plenas montañas.

Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que enmarcan
el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película)
La película pretende ilustrar la naturaleza coercitiva de las máquinas que crea el hombre y de cómo nos
controlan como cultura.

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS PROBLEMÁTICAS


QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o
1. relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta?
Explique porqué
Su objetivo es crear una máquina que sea igual o superior a un ser humano, es algo que en parte es
bueno, pero las cosas se le salieron de control cosa que llevo a que todo se empeorara sin controlar los
limites, lo que hace que actué como si no le importara la vida.

¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la


2.
relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué
los avances de la nanotecnología, la obsesión por controlarlo todo, la tecnología como un beneficio para
la vida de las personas, la inteligencia artificial, Se piensa en una evolución del pensamiento humano
que no reconozca límites de fuerza y de decodificación de datos. Pensamos, pues, en la idea de un
Humano-Maquina para la realización de tareas que se tornan complejas, donde, evidentemente, se dé un
salto sobre la muerte misma.
¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden evidenciar en la película en
3.
relación con el o los personajes principales y secundarios?. Explique porqué
Siento que esta posibilidad se configura en la idea de un ser humano acorde a estos tiempos y a las
dinámicas que por sí mismos exigen. El ser humano ha estado en una evolución constante, en una
adaptación moviente y no estática; acá los principios básicos de will pueden ser entrevistos. Pero
subyace algo que, desde una perspectiva humana y un tanto romántica, puede quebrantar con la
idea de un cuerpo tecnológico: el sentir humano, como las emociones, el dolor, el amor o el placer
contemplativo no podrán ser dimensionados en la figura incierta.
¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en la
película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué
4.
El hombre actúa sin aportar lo que piense y sientan las demás personas de su contexto social lo que
hace que se convierta en una persona egoísta, con esto logrando que los demás se sientas
intimidados con su identidad, es decir, no estar seguro de las misma

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e


identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o negativa
5. con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la que se desarrolla
el filme. Explique porqué

En la película se observa que el sujeto va hacia un objetico que se logra atreves de la ciencia y la
tecnología, quiere ir mas allá de lo que son y piensan los seres humanos sin importar su valor
como personas, y es una realidad que ya estamos viviendo ya que la ciencia y la teología han
creados diferentes maquinas que son capaces de superar a la humanidad.

¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique
6. porqué

Con la idea que plantea Will y su equipo de crear una máquina-humana,


Le está quitando la identidad humana a ser humano porque van a ser remplazado por una maquina
superior a su pensamiento, de alcanzar una tengnologia más allá de la ciencia humana.

¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y en el


grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto,
subjetividad e identidades? Explique porqué
7.

El cambio es evidente y les fusiono muy bien ya que al pararle su memora a una computadora y
mantuviera viva su mente atreves de la internet sin importar
todo aquello que nos ha hecho humanos y que nos revitaliza: el descubrimiento del fuego, la pintura, la
música, la poesía, no podrán ser reconocidos a través de la figura alterada del flujo sanguíneo o de la red
neuronal.  

¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se
evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en dicha
situación específica? Explique porqué
8.

La situación de la esposa de will quien es una mujer luchadora, pero sobre todo muy inteligente y
valiente en el caso de ella cuando ve a su esposo convertido en una maquina ella lo ve como si estuviera
vivo, y ella con ese miedo y ese temor de su pareja de ver hasta donde fue capaz de llegar con tal de
lograr lo que él se propuso.
¿Porqué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué
9.

¿La película desarrolla configuración del sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones sociales
porque es evidente como hace que el sujeto tenga un cambio lo cual hace que esta persona tenga un
cambio tanto de emociones como de identidad y eso hace que surja una subjetividad el sentir el
cambiado de identidad por la tengonologia que marcan una diferencia en las relaciones sociales?

Película 2
Nombres y apellidos del estudiante:
Gina Paola Ruiz
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
Hooper, T. (director). (2015). La chica danesa. [Cinta cinematográfica]. Reino Unido: Focus
Features.
Imagen de la película: (Afiche de la película)
LA CHICA DENESA

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos presenta la
película)
La chica danesa los aspectos que tienen que ver con el arte y la pintura. Nos acercamos a dos
extraordinarios pintores, cargados de sensibilidad. Einer, ya famoso, encuentra su arte en los
paisajes singulares de las costas danesas, notablemente en los juegos de color y de luces que
combina con un grupo de cuatro árboles. La fotografía trabaja en forma exquisita el paisaje real y
sus representaciones, los cuales asociamos con la vida del Einer masculino, alguien que ya
mostraba una sensibilidad particular, una capacidad para concentrarse y trabajar motivos en
forma insistente, pero creativa. Su mujer, Gerta, inicialmente es una artista de excelente factura y
fáciles trazos, pero que no logra encontrar su motivo, su esencia artística. Entonces descubre a
Lili, la mujer que va brotando lentamente de las costillas de Einer y se dedica con pasión a
pintarla y a registrar (y se diría que a diseñar) esos cambios que experimenta Lili, encontrando en
ello su mejor arte. Mientras esto sucede, Dinero-Lili va perdiendo su musa de pintor, encontrando
placer en verse representado y en jugar con sus apariencias de mujer, haciendo de sí misma una
obra de arte..
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales,
personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee
cuantos números requiera)
1. Gerda Wegener, pintora y esposa de einar, que lo apoya a su esposo que se cambia de
género.
2. Einar Wegener, el pintor descubre que se siente mujer y, con el apoyo y ayuda de su
esposa, se convierte en uno de los primeros casos en la historia en someterse a una cirugía
de cambio de sexo.
3. Han Axig, un amigo de la infancia de Lili (a quien había besado cuando eran jóvenes). La
atracción mutua de Hans y Gerda es una dificultad.
4. Ulla Poulsen, con quien entablaría una gran amistad, con la pareja de pintores
5. Henrik Sandal, se convierte en el mejor amigo de Lili.

Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto histórico y hechos
principales en los que se desarrolla la trama de la película o si es una película futurista, presenta
una sociedad alterna, distópica etc.)
La película se desarrolló en 1926 en la ciudad danesa de Copenhague y cuanta la historia de un
matrimonio de Elinar y Gerda una pareja muy unida que deberá hacer frente a una experiencia
Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar o lugares donde
se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar universos alternos, planetas etc.)
En el Reino Unido, donde se recrearon los interiores en platós, el piso parisino de la pareja entre
ellos. Los exteriores se rodaron en diferentes zonas de Inglaterra, así como en Copenhague y
Bruselas.
Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que
enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película)
Las referencias al contexto sociocultural de la época son escasas, pero suficientes: la confusión de
la homosexualidad con el travestismo y la transexualidad, el tratamiento bárbaro de médicos que
consideraban estos actos de pervertidos o esquizofrénicos, el desconcierto y la desinformación de
pacientes y allegados
En general, es el retrato del cambio: un cambio en el amor, un cambio en el matrimonio y un
cambio en el interior y exterior de quien ha nacido en el cuerpo equivocado.

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS


PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o
1. relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta?
Explique porqué
Se muestras unos personajes tranquilos y libres, pero en el caso del sujeto es evidente que Eilnar
aparentemente es un hombre, pero el siente que está en un cuerpo equivocado, si esposa no lo
sabe pero si tiene una duda, el no aguanta más y decide contar todo ser mujer lo que el sentía que
en verdad era.
¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la
2.
relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué
Es un poco confusa la subjetividad porque no es lo que se observa a simple vista, más sin
embargo su forma de vida es normal para ello ya que no solo se basa en conceptos si n que
también en experiencia personales.

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden evidenciar en la


3.
película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué

Al ver que Einar se cambió de genero porque el sentía que estaba en un cuerpo equivocado, de
allí surge un cambio de identidad, esto fue un poco doloroso para su pareja pro ella es una
mersona fuerte y termina acatándolo como la persona que se transformó.

¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en
la película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique
4.
porqué

En la película se observa un cambio de identidad, lo que hace referencia que había una confusión
por pare del género masculino, que sin importar el riesgo que podía corres el hacerse cirugías
para convertirse en mujer lo cual hace que tuviera un cambio de identidad.
Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e
identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o
5. negativa con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la
que se desarrolla el filme. Explique porqué
Esta película nos muestra cómo podemos evidencia la variedad de definición de sujeto,
subjetividad e identidades, donde esta presente la variedad de género, es decir, tener un físico de
hora per sentirse mujer, pero por temor a ser de pronto rechazado por los demás decide ocultar
esa identidad que siente profundamente, lo cual hace que se despierte sus ganas de que todo salga
a la luz, pero él no está solo su esposa Garda, esta ahí a su lado lo cual la caracteriza como un ser
bondadoso, racional y sociable.
¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique
6.
porqué

Hay una problemática importante y es la pérdida de identidad hace que la persona cambie mucho,
También el miedo a ser rechazado por lo demás, Lili podemos decir que los retratos de Gerda
fueron fundamentales ya que contenían un profundo valor simbólico de lo femenino, un señuelo
que operaba como fuente del deseo, de una identidad latente a punto de ser develada.

¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y


en el grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto,
7.
subjetividad e identidades? Explique porqué

El cambio que dio la película al cambiarse el personaje principal, que en este caso es Eilnar,
quien por fin se le cumple el deseo de sr mujer y despertase soso anhelos femeninos que lo atraían
´.
¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se
evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en
dicha situación específica? Explique porqué.
8.

En el caso de Eilnar, con el miedo de sentirme mujer siendo un hombre y estando ya casado, es
una situación frustrante porque solamente de pasar lo que mi esposa diga, que tal un rechazo, que
era lo más probable, o ante la sociedad, y que él era un reconocido pintor, porque vivimos en un
mundo donde la discriminación es el pan de cada día.
¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué
9.

En esta película se observa la transformación del sujeto, la subjetivad, la identidad y las


relaciones sociales, ya que hay una confusión en la identidad sexual, que despierta un serie de
emociones y sentimientos que debe de tratar de disimular un poco, y es el miedo y la inseguridad
ser descubierto y no ser aceptado.

Película 3
Nombres y apellidos del estudiante:
Gina Paola Ruiz
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
Taylor, T. (director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta cinematográfica]. Estados
Unidos: 1492 Pictures.
Imagen de la película: (Afiche de la película)
The Help (Historias Cruzadas).

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos presenta la
película)
Esta película cuenta la historia de tres mujeres que, conscientes de los límites impuestos por la
sociedad, se arriesgan a cambiar su pequeño entorno. Eugenia "Skeeter" (Emma Stone) vuelve a
Jackson en Mississippi, después de haberse graduado en la universidad. Sus amigas son el
prototipo de mujer sureña de los años sesenta: clasistas, remilgadas, preocupadas únicamente por
ganar al brigde, y por asistir y promover actos de sociedad. Todas estas mujeres disfrutan de un
servicio doméstico que durante años encubrió esa políticamente incorrecta nueva esclavitud que
representaba el racismo. Esas mujeres negras crían, cuidan y educan y aman a los hijos de las
blancas, sabedoras de que, con el paso del tiempo, probablemente, trabajarán para ellos. Como
casi todas las mujeres de su generación y de su ciudad, Skeeter fue criada por una mujer negra,
Constantine, por la que tenía gran afecto y que, de manera sospechosa, ha dejado de trabajar en su
casa a su regreso de la universidad.
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales,
personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee
cuantos números requiera)
Personajes principales.
1. Aibileen Clark, es una mujer con un corazón maravilloso, es de color y ha dedicado toda
su vida a trabajar en casas domesticas que cuida bebes.
2. Suerte Phelan, es una mujer con un buen grado universitario que vive en encienda de su
familia y se dedica a escribir libros que presentar la vida de las mujeres negras.

3. Minny Jackson, es una de la mujer negra que hacen la vida tan agradable y cómoda a sus
empleadores blancos.
4. Hilly Holbrook, esposa de William Holbrook una villana quien se encarga de hacerle la
vida imposible a la raza negra.
5. Lorey Jackson, esposo de Minny con frecuencia abusa físicamente e intenta matarla
cuando se da cuenta que perdió su trabajo por su culpa.

Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto histórico y hechos
principales en los que se desarrolla la trama de la película o si es una película futurista, presenta
una sociedad alterna, distópica etc.)
Un estado racista: Mississippii. Una década trascendental: 1960. Dos empleadas sumisas con
ansias de rebelión: Aibileen y Minny. Una periodista con ganas de enfrentarse a la sociedad
elitista en la que nació, la sociedad que no soporta, la injusta, la racista.
Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar o lugares donde
se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar universos alternos, planetas etc.)
La película se filmó en Greenwood Mississippi y sus alrededores. Los residentes del lugar se
sumaron a la búsqueda de objetos antiguos que pudieran ser útiles a la película, y revisaron sus
áticos y sótanos con tal fin. Muchos de ellos también participaron como extras.

Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que
enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película)
En el contexto de la lucha por los derechos civiles, la discriminación es una realidad que marca
personas, momentos históricos y relaciones sociales, a veces afectándolas y determinando su
curso y resolución. Discriminar es excluir y/o tratar con inferioridad y el conflicto resultante es un
trato injustificado e injusto hacia las personas discriminadas.
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS
PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o
1. relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta?
Explique porqué
En el término de sujeto esta las personas negras que siempre son vista por los blancos como unos
esclavos de ellos, ya que ellos están acostumbrados a otras culturas donde las personas negras no
están en su entorno. Y las mujeres negras son sujetos que por alguna en este caso situación
económica les toca aguantar todo de estas personas blanca, bajo un salario mínimo, es decir
explotándolas.
¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la
2.
relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué
En este caso la película narra una subjetividad por parte de los protagonistas racial, donde las
personas blancas se sienten superior a la persona negra y eso hace que los cojan como esclavos,
pero hay
Algo interesante y es la joven Suerte Phelan quien se dedica a escribir libros que presentan a las
mujeres negras.
¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden evidenciar en la
3.
película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué
La subjetividad es dada el peso social que una persona con influencia y poder puede ejercer sobre
sus similares, a veces de manera positiva, como Skeeter y su publicación literaria, a veces de
manera negativa, como su amiga Hilly. Hilly es una fría y despiadada joven convencida de que su
superioridad de clase y posición social le permiten pisotear a cualquiera que no se ponga a su
disposición, de tal forma que el resto de las mujeres la siguen y secundan en lo que dice,
olvidando que sus empleadas domésticas son un apoyo, no esclavas encargadas de cualquier
trabajo que se les imponga.
¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en
la película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique
4.
porqué

Hay una falta de identidad y es ahí donde se ve reflejado la discriminación y el rechazo de las
mujeres negras que se sientes pisoteadas y explotadas por estas personas blancas, lo cual hace que
esta mujer negra no tenga una identidad como la que ellas quisieran tener, el derecho a la libertad,
a la libre expresión y a ser igual como los blancos, cosa que para los bancos ellas son
simplemente unas esclavas domésticas.

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e


identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o
5. negativa con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la
que se desarrolla el filme. Explique porqué

La condición de sujeto, subjetividad e identidades se dieron de manera negativa, ya que se ve


reflejado como las mujeres domésticas son idealizadas a en su situación económica y sociales,
pues se ve reflejado la subjetividad ya que las personas blancas según ellas están por encimas de
las personas de color dándole una discriminación.

¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique
6.
porqué

La historia narra una pérdida de identidad evidente, ya que esas mujeres domesticas están
sometidas a una vida donde les están violando varios derechos, entre ello la perdida de sus hijos,
por estas pendientes de su trabajo y su identidad propia, la perdida de su cultura y su región, y esa
raza que los identifica como negros.
¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y
7. en el grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto,
subjetividad e identidades? Explique porqué
Al principio es frustrante ver como discrimina y rechazan a estas mujeres domésticas, pero
después los blancos se dan cuenta que la discriminación y la violencia no trae nada bueno por lo
que hicieron un esfuerzo de cambiar, y ves a estas mujeres domesticas como unas personas
normales que tienen derecho tal cual como cualquier persona.

¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se
8. evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en
dicha situación específica? Explique porqué

En el caso Minny Jackson una de las empleadas domésticas, el soportar tanto rechazo y
discriminación por parte de sus patronas blancas, esta película narra la realidad que vivimos con
los hechos que hemos visto en nuestro país recientemente respecto al trato y a la visión que se
tiene de los empleados domésticos, es evidente que los argumentos que para algunos son
razonables, para otros son inmorales. Y aunque el discurso políticamente correcto diga una cosa,
la manera en que decidimos no siempre es coherente con él, hay razones personales, culturales, de
visión de mundo que hacen que vivamos como lo hacemos.

¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué
9.

Hay sujetos, desde los diferentes formas de pensar de cada quien, lo cual hace que surja una
subjetividad, ya que estas mujeres dementicas sufren y pérdida de identidad propia, y culturas
propias, que le niegan estas personas blancas, donde se enmarca una desigualdad y rechazo lo
cual hace que no haya una libertad.

Película 4

Nombres y apellidos del estudiante:


Gina Paola Ruiz
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
Weir, P. (Director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos:
Paramount Pictures – Scott Rudin Productions

Imagen de la película: (Afiche de la película)


El show de truman

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos presenta la
película)
The Truman show narra la historia de Truman Burbank, un alegre y disciplinado agente de
seguros a quien la vida, sin contar con uno que otro sobresalto de ocasión, le sonríe a toda hora en
el pacífico poblado de Seahaven. No sólo es el hombre más popular del condado sino que todo el
mundo parece preocuparse por él. Sólo que el único que no sabe que aquello no es más que una
gigantesca farsa es él.
Adoptado por un productor de televisión desde que estaba en el vientre de su madre natural,
Truman fue vendido al mundo como el proyecto televisivo más ambicioso de todos los tiempos,
en el que Truman, desde el momento de su nacimiento, hace el papel de él mismo.
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales,
personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee
cuantos números requiera)
1. Truman Burbank. Encarna el papel del actor principal alrededor del cual gira todo el
universo de la película. Representa a un hombre apuesto de unos treinta años con un
trabajo en una agencia de seguros.
2. Meryl Burbank, la esposa de Truman, quien ayuda la tapadera de control a Truman
desde cerca. su papel en la isla falsa es de enfermera ayudante en el quirófano.
3. Lauren Garland, el primer y verdadero amor de Truman.
4. Marlon: amigo de Truman que lo invita constantemente a una cerveza como excusa
para poder observar todo lo que siente, haciéndole creer que su amistad es verdadera e
intentando que Truman acepte la historia de la isla.
5. Cristot: creador del programa The Truman show era el director de todo ese gran
equipo cinematográfico. Se cree como un padre para Truman y lo conoce muy bien,
dirige y programa además todos los movimientos en la vida de Truman viene con su
programa a redimir del aburrimiento de los actores falsos.

Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto histórico y hechos
principales en los que se desarrolla la trama de la película o si es una película futurista, presenta
una sociedad alterna, distópica etc.)
Es una película estadounidense de 1998 de comedia dramática y ciencia ficción que plantea una
reflexión es planteada a través de la inconsistente actitud de los televidentes que a lo largo y
ancho del mundo siguen el programa con devoción. Sin duda, uno de los recursos poéticos más
interesantes de la película son estas escenas en las que se nos muestra cómo gente normal es
manipulada.
Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar o lugares donde
se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar universos alternos, planetas etc.)
Presenta lugares reales como: un pueblo de Vacaciones en la costa de florida (saisede)
proyectado en los ochenta por dos urbanistas de miami, un pueblo que, además, se ha
convertido en símbolo del nuevo urbanismo norteamericano.
Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que
enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película)
Por supuesto, una manipulación del orden de la que plantea la película es impensable en la
realidad, pero es una reflexión interesante acerca de la manipulación de la televisión, de la
inexplicable fascinación que produce ver en la pantalla la vida de gente que, en realidad, no es
diferente de nosotros y, sobre todo, de la falta de escrúpulos éticos de aquellos que manejan los
programas cuando la audiencia está en juego.
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS
PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o
1. relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta?
Explique porqué
Es un sujeto no real ya que no esta seguro de si mismo, con respecto al programa para el que lo
están convenciendo que trabaje, sin duda alguna, uno de los recursos poéticos más interesantes
de la película son estas escenas en las que se nos muestra cómo gente normal es manipulada (y
se deja plácidamente manipular).
¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la
2.
relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué
Esta persona le da una subjetividad a la película ya que con su show alegra a muchas persona, lo
cual se logra lo que Cristot quería que con su programa a redimir del aburrimiento de los actores
falsos.

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden evidenciar en la


3.
película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué

Truman con su realidad fáctica es algo real, ya que el lo que quiere es poder compartir con su
familia y tener una vida social con los suyos.

¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en
4. la película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique
porqué
Se presentan varios rasgos identitarios, donde se ven todas sus experiencias y sus interacciones
están enmarcadas por el guion de los actores y la creación de una vida totalmente guiada y
concentrada para el disfrute del público. Aun así, es difícil mantener sus pasos controlados, sobre
todo sin son impulsados por sus sentimientos.

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e


identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o
5.
negativa con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la
que se desarrolla el filme. Explique porqué

En cuanto al protagonista las condiciones de sujeto, subjetividad e identidad, ya que es evidente


que el llega aun mundo irreal donde se narra una situación negativa ya que Truman vive en este
mundo artificial, tiene un trabajo, amigos, una esposa... toda una vida que es retransmitida a todo
el mundo y de cuya artificialidad apenas es consciente.
¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la
6. subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique
porqué

La principal problemática en esta película es la del amigo de Truman, Marlon quien invita
constantemente a una cerveza como excusa para poder observar todo lo que siente, haciéndole
creer que su amistad es verdadera e intentando que Truman acepte la historia de la isla. Es algo
que no esta bien porque el confía en su amigo como para que lo traicione de esa manera.
¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y
en el grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto,
7. subjetividad e identidades? Explique porqué.

El personaje da un cambio evidente ya que al darse cuenta que la tenía otra realidad, pero había
un sr dominador hacer un ser vulnerable, Truman vive ignorante de que es la mayor estrella
televisiva del planeta y que nada de lo que dice o hace escapa a la mirada de cámaras y
micrófonos que infestan la ciudad.
¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se
evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en
8. dicha situación específica? Explique porqué

En el caso de Truman al sentirse como un feliz agente de seguros, cree llevar una vida normal,
pero no tiene idea de que las cámaras lo graban las 24 horas y que todo lo que hace se ve en
televisión, es chévere salir en televisión, pero en este caso el no sabe que sale en televisión y creo
que esta a contra de sus derechos.
¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la
9. subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué

En este caso estamos hablando de una serie donde el principal personaje es Truman, que hace
referencia al sujeto, en cual hace parte de un show que viene alegrar a las personas es ahí donde
surge la subjetividad y la interacción social.
Película 5
Gina Paola Ruiz
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
Kaye, T. (director). (1998). Historia americana X. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos:
New Line Cinema.
Imagen de la película: (Afiche de la película)
Historia americana X

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos presenta la
película)
En la ciudad de California, Derek Vyniard había pasado su adolescencia como un chico tranquilo
y se convirtió en el dirigente de un grupo de ideología neonazi tras la muerte de su padre. Luego
de varios altercados de violencia en contra personas no-blancas, Derek es encarcelado tras
asesinar a dos jóvenes afroamericanos que intentaban robarle una furgoneta. Años después,
cuando sale de la cárcel, Derek regresa a la vida en libertad totalmente cambiado: como un
hombre totalmente pacífico y amable. Pero su hermano menor, Daniel, que ha pasado su vida
idolatrándolo, ha empezado a seguir la vida de rebeldía y violencia que había iniciado su hermano
mayor junto a los neonazis. Ahora la vida de Derek va a girar en torno a prevenir que la vida de
su hermano se hunda por seguir el mismo camino que hundió la suya
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales,
personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee
cuantos números requiera)
Personajes Principales
1. Derek Vinyard: Es el líder de una banda de skins y todo un ejemplo a seguir. En la
película se nos da a ver como un chico que podría haber llegado bastante lejos, pero que
las circunstancias familiares y la influencia de las personas más cercanas lo cambiaron,
aunque al final consigue sobreponerse a toda esas ideas y acabar rehabilitándose.
2. Daniel Vinyard: Hermano menor de Derek, la película nos cuenta mucho acerca suyo,
sobre todo su principal meta; ser como Derek. Éste es el mejor ejemplo a seguir para él,
un hombre líder, respetado y tan cercano del que lo podría aprender todo.

Tanta es la influencia que Derek ejerce sobre él que cuando le cuenta lo que le ocurrió en
la cárcel y le explica la situación, Danny inmediatamente cambia su ideología. También es
muy apreciado por Cameron al que lo tiene como su protegido, como un diamante en
bruto que se ha de pulir todavía.
3. Cameron: Es el jefe de todas las bandas de la zona, es el mentor de Danny y Derek
dentro del mundo de los skins (aparte de su padre). Gracias a él, Derek se convirtió en una
persona influyente y respetada dentro de las bandas de skins.
Al ser el principal jefe de todas las bandas es, al mismo tiempo, el más manipulador de
todos. Él es el que mueve los hilos en todo este tema; el que trama los planes y nunca
participa en ellos.
4. Sweene: Definido por Cameron como un “negro con poder”, es el profesor de Danny y
antiguo profesor de Derek. También es el director del instituto de Danny y trabaja con la
policía en la compañía contra bandas organizadas.
5. Stacy: Es la novia de Derek. Supone uno de los ejemplos más claros de interés en la
película. Apoya en todo a Derek, se va con él... pero en el momento en el que Derek deja
de tener ideas neonazis, ésta lo abandona e intenta por todos los medios que sufra porque
ya está integrada en las bandas y no le hace falta a Derek si no es como era antes.
6. sez: Es uno de los componentes de la banda de skins de Derek. En la película este
personaje se nos muestra como el modelo negativo de un hombre: racista, despreciable,
odioso, violento y, lo peor de todo, influenciado por gente a los que él considera superior,
como Derek y Cameron.
7. Dorys: su papel de madre su sueño era poder construir una familia diferente después de la
muerte de su esposo.

Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto histórico y hechos
principales en los que se desarrolla la trama de la película o si es una película futurista, presenta
una sociedad alterna, distópica etc.)
Una película honesta y brutal sobre el racismo y las comunidades neonazis, que compensa su
tosquedad y falta de sutileza con una memorable actuación de Edward Norton y con un
conmovedor drama que se alterna entre el ámbito carcelario y el familiar.
Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar o lugares donde
se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar universos alternos, planetas etc.)
El valor de Historia Americana X (American History X, Tony Kaye, 1998) radica en la fuerza
dramática de su argumento y en la brutalidad de sus imágenes, que la afianzan como una película
consistente que se desenvuelve en el contexto donde se presenta: un Estados Unidos donde las
ideas de supremacía blanca y racismo persisten. La película estrenada en 1998 –pero filmada
desde principios de 1997- continúa y continuará vigente, pues plantea una fábula que se entreteje
a partir de prejuicios y paradigmas que guían la acción y moral humana hasta el límite de una
reacción violenta.
Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que
enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película)
La película es dramática, nada sentimental, de una violencia brutal. Incluso la escena de sexo
previa al tremendo asesinato, momento central de la película, rezuma una instintividad casi
animal; expresión todo ello de la irracionalidad en la que vive el protagonista.
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS
PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o
1. relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta?
Explique porqué
Hace referencia a la subjetividad cuando el autor se convierte en una persona llena de violencia
ciega en la que se desenvuelve la vida de muchas pandillas, con cierto fondo racista, se cobra la
vida del hermano menor, en un momento en que la familia Vinyard parecía volver a la
normalidad.

¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la


2.
relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué
Desde la perspectiva que la subjetividad es sentir emociones, sentimientos, y toda relación
emocional y todo esto gira a una actuación violenta por parte de lo personajes de la historia lo que
hace que se evidencia la maldad, la irresponsabilidad y los derechos de cada persona.

.
3. ¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden evidenciar en la
película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué

En general existe unos rasgos negativos ya que existe muy violencia y falta de educación, el cual
se incrementa la subjetividad como un ser de baja morar y con un alto grado de irresponsabilidad
por parte de su padre.

¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en
la película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique
4.
porqué

Es notoria que existe una perdida de identidad por parte de Derek, pues quien sembró el odio en
su corazón después de la muerte de su padre

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e


identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o
5. negativa con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la
que se desarrolla el filme. Explique porqué

De tal manera que se las condiciones de sujeto, subjetividad e identidades del personaje esta se
muestra de una manera de hechos negativo ya que hay mucha violencia a lo largo de la serie.

¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique
6.
porqué

Ha referencia al círculo racial que, en el personaje principal, lo cual lo lleva a la guerra incluso
hasta acabar con la vida de otra persona, lo que hace que valla a la cárcel.

¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y


en el grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto,
7. subjetividad e identidades? Explique porqué

El cambio es notable ya que Derek, que es el personaje principal de la historia, cambia cuando le
arrebatan a su padre, se vuelve muy violento incluso llega has matar, t luego su hermano también
sigue los mismos pasos de la cosa que Derek, no quiere que suceda.
¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se
evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en
dicha situación específica? Explique porqué
8.

El papel de Derek, es un poco trágico ya que la muerte de su padre lo afecta mucho y esto lo lleva
cometer muchos errores hasta estar en la cárcel.
¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la
subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué
9.

La película nos muestra una configuración del sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones
sociales, y que todo lo se ve allí en parte es real la violencia, el racismo, la irresponsabilidad, el
respecto etc. Todo eso hace que se vea reflejado la subjetividad haciendo que se muestre una falta
de identidad y una relación social muy violenta.

Bibliografía
 Pfister, W. (director). (2014). Trascender. [Cinta cinematográfica]. Estados
Unidos: Warner Bros.

 Hooper, T. (director). (2015). La chica danesa. [Cinta cinematográfica]. Reino


Unido: Focus Features.

 Taylor, T. (director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta


cinematográfica]. Estados Unidos: 1492 Pictures.

 Weir, P. (director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados


Unidos: Paramount Pictures – Scott Rudin Productions.

 Kaye, T. (director). (1998). Historia americana X. [Cinta cinematográfica].


Estados Unidos: New Line Cinema.

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