Planificación Mensual

Abril

Curso: 2°básico Asignatura: Tecnología Unidad 1

Tiempo: 4 hrs

Unidad 1:
Eje:
- Tecnología de la información y la comunicación

Objetivos de Aprendizaje:

- (OA 5) Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente.

Habilidades:

- Diseñar
- Hacer
- Crear

Actitudes:
-
Semana Objetivo Actividad Recursos Evaluación
1 (OA 5) Usar software de Objetivo: Diseñan dibujos , apoyados por Formativa
dibujo para crear y internet en el programa Paint
representar ideas por
medio de imágenes, INICIO: El docente da la bienvenida a los
alumnos a este nuevo nivel escolar, el cual
guiados por el docente.
contiene nuevos desafíos.

DESARROLLO: Se entregan los

lineamientos de la asignatura.

CIERRE: El profesor pregunta a los

alumnos:
1.- ¿Cuál fue el nivel de la prueba?
2.- ¿Qué entienden por Software?
3.- ¿Qué es un dibujo digital? Se
resuelven todas las preguntas.
2 Objetivo: Diseñan dibujos , apoyados por
internet en el programa Paint

INICIO: El profesor pregunta a los

estudiantes ¿Qué recuerdan de lo que
aprendieron en tecnología en el curso
anterior?, con el objetivo de guiar a los
alumnos a darse cuenta de lo que saben.
El profesor da a conocer el objetivo de la
clase.

DESARROLLO: Análisis de diagnostico

grupal.
Se introduce sobre software Paint, a través
de un ppt
Dibujan y pintan líneas rectas y curvas,
flechas, rombos y polígonos.
 › Dibujan ideas, combinando líneas y
formas predeterminadas
(Como estrellas, cruces, globos).
› Crean imágenes cambiando color y
tamaño de pinceles, lápices, brochas y
formas.

CIERRE: El profesor pregunta a los

alumnos ¿Qué les ha parecido la
actividad? ¿Qué han recordado de lo
aprendido el año anterior y que no
recordaban.
3 Objetivo: Diseñan dibujos , apoyados por
internet en el programa Paint

INICIO: El profesor pregunta a los

estudiantes ¿Qué recuerdan de lo que
aprendieron en tecnología en el curso
anterior?, con el objetivo de guiar a los
alumnos a darse cuenta de lo que saben.
El profesor da a conocer el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
› Abren, cierran y guardan archivos de
texto.
› Usan las características básicas de un
procesador de textos (por ejemplo: tipo y
tamaño de fuente, tamaño de papel, vista
de página).
› Usan opciones de edición para cortar y
pegar texto en un documento.
› Insertan y ajustan imágenes o
autoformas en documentos.
 › Crean documentos, combinan textos y
formas en un archivo.

CIERRE: El profesor pregunta a los

alumnos ¿Qué les ha parecido la
actividad? ¿Qué han recordado de lo
aprendido el año anterior y que no
recordaban.
4 Objetivo: Diseñan dibujos , apoyados por Formativa
internet en el programa Paint

INICIO: El profesor pregunta a los

estudiantes ¿Qué recuerdan de lo que
aprendieron en tecnología en el curso
anterior?, con el objetivo de guiar a los
alumnos a darse cuenta de lo que saben.
El profesor da a conocer el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
› Distinguen, en el uso, los términos
básicos asociados a internet (como http,
www, dominios).
› Escriben direcciones web para buscar
páginas específicas.
› Usan palabras clave en páginas web
para buscar información.
› Se mueven en páginas web abiertas en
diferentes ventanas y pestañas.
› Identifican y usan páginas web de
fuentes confiables.

CIERRE: El profesor pregunta a los

alumnos ¿Qué les ha parecido la
actividad? ¿Qué han recordado de lo
aprendido el año anterior y que no
recordaban.