Lenguaje y Comunicación

Guía N° 13- Reconocer idea principal y secundaria

Profesora: Sandra Toro Rodríguez

Nombre: ________________________________________________________ Curso: 2° Medio A

I. lee cada uno de los textos, extrae las ideas principales y secundarias y redacta el tema
En muchas partes del mundo, el fútbol es más
Araceli, estudiante del segundo grado, siempre
que un juego: es un estilo de vida. Este es el
da muestras de solidaridad, respeto y
caso, por ejemplo de Europa, Sudamérica y
responsabilidad. Es muy inteligente y le gusta
África, donde millones de personas juegan en
mucho el deporte .Por eso ella es considerada
clubes de aficionados o van frecuentemente al
como una de las mejores alumnas del salón.
estadio a apoyar a su equipo favorito y ven con
avidez los partidos que se transmiten por la
televisión.
Los ecosistemas
Llamamos ecosistema al conjunto formado por
La organización del sector turístico
los seres vivos de un lugar, el medio físico
Aunque en algunas ocasiones los turistas
(suelo, agua, clima, etc.) de ese lugar y las
organizan libremente su viaje, la mayor parte
relaciones existentes entre todos estos
del negocio turístico está en manos de los
elementos. Un bosque es un ejemplo de
grandes mayoristas. Estos grandes grupos
ecosistema. En él viven numerosos seres, que
realizan todas las actividades necesarias para la
contratación de un viaje: reservas de aviones o se relacionan de múltiples maneras. El suelo es
trenes, reservas de hoteles, organización de las rico, la temperatura es suave y no suele haber
visitas turísticas, etc. La organización masiva un exceso de luz. Estas características
de los viajes tiene como consecuencia la ambientales son las adecuadas para los seres
concentración de la mayoría del turismo en vivos del bosque.
unos pocos destinos.
II. Lee los enunciados, subraya la idea más general y luego escribe el texto en tu cuaderno
uniéndolo adecuadamente.
 La gasolina y el gas se obtienen del
petróleo.
 La parafina que sirve para la
fabricación de velas y productos aislantes,
procede del petróleo.
 El petróleo se usa para fabricar el
plástico.
 Muchas sustancias de uso común se
fabrican a partir del petróleo.
El esqueleto está formado por huesos y
cartílagos.
 Los huesos están formados por un
tejido muy duro rico en minerales,
especialmente calcio.
 Los cartílagos están formados por
un tejido más blando y flexible que los
hueso.
III. Lee y extrae la idea principal del texto.

Es sabido que el agua cumple un papel sumamente importante en la agricultura. De ella

también depende una buena cosecha. Gracias al agua, los jardines producen hierba fresca,
agradables frutales, y hermosas flores.
Sin el agua, el hombre no podría asearse, no aplacaría su sed, tampoco podría preparar sus
alimentos. Los animales no sobrevivirían si llegara a faltar este líquido elemento. El agua es, pues,
muy indispensable para la vida.

Idea
Principal

IV. Lee atentamente el texto y marca la alternativa que exprese la idea principal:

El consumo del cigarro trae consigo enfermedades al corazón. Muchas personas han muerto de
cáncer a los pulmones debido al abuso del tabaco. Ese también hace que los dientes se tornean de color
amarillento y otorga mal aliento al que lo consumo.

a) El consumo del tabaco provoca la muerte.

b) El fumar tiene consecuencias nocivas para la salud.
c) El cáncer es provocado por el cigarrillo.
d) El cigarrillo mancha los dientes.

V. Lee el texto, subraya la idea principal con doble línea color rojo y la secundaria con una línea color
verde.

TEXTO 1
Existe cierta polémica acerca de la extinción de los dinosaurios.
Según una de las teorías propuestas, los dinosaurios se extinguieron
lentamente como consecuencia de los cambios medioambientales ocasionados
por la retirada de los mares poco profundos a finales de la era de los
dinosaurios. Sus defensores postulan que los dinosaurios fueron reduciéndose
en variedad y número durante un período que duró varios millones de años.
Los recientes descubrimientos que indican el impacto de un gran
asteroide o cometa en el límite entre el período cretácico y la era terciaria,
hace unos 65 millones de años, han favorecido la hipótesis de que tal impacto
podía haber desencadenado cambios climáticos que provocaron la extinción
de los dinosaurios.


El tema de lo leído es:
a) Historia de los dinosaurios.
b) Características morfológicas de los dinosaurios.
c) Teorías acerca de la extinción de los dinosaurios.
d) La extinción de los tiranosaurios.
e) El impacto de un cometa.
VI. Lee el texto y marca sólo las alternativas que se constituyan como ideas secundarias.

Mientras que los mamíferos y todos los vertebrados poseen sangre roja coloreada por la
hemoglobina, los moluscos tienen sangre azul. Aunque la sangre de estos animales es, en todos
sus aspectos, comparable a la de los vertebrados. En estos, la hemoglobina roja contiene hierro, la
cual es sustancial a su naturaleza.
La hemoglobina es muy importante en la vida de estos, ya que actúa como un pigmento
respiratorio; sin ella, su vida sería imposible. Por su parte, los moluscos tienen también un
pigmento respiratorio relacionado a la hemoglobina, pero de color azul: la hemocianina.

Los moluscos tienen sangre azul

La sangre de los moluscos es comparable a la de los vertebrados.
La hemoglobina roja de los vertebrados contiene hierro el cual es sustancial a su
naturaleza.
La hemoglobina juega un papel de importancia capital en la vida de los animales
vertebrados.
La hemoglobina actúa como un pigmento respiratorio.