COLEGIO PORTUGAL

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA SESIONES DE CLASE NO PRESENCIALES

ÁREA: ENGLISH ASIGNATURA: ENGLISH No. GUIDE: 008

EJE TEMÁTICO: PRESENT PERFECT
DOCENTE A CARGO: DENISE AGUILAR HERNÁNDEZ
GRADO: UNDÉCIMO PERIODO ACADEMICO: TERCERO
FECHA DE INICIO: SEPTEMBER 22nd FECHA DE ENTREGA: SEPTEMBER 28th 2021 TIME: 2:00 P.M.
DESEMPEÑOS ACADÉMICOS:
SABER CONOCER: Identifica la estructura del presente perfecto.
SABER HACER: Practica la estructura del presente perfecto completando oraciones propuestas.
SABER PENSAR: Demuestra el aprendizaje de la estructura del presente perfecto completando un párrafo corto.
SABER INNOVAR: Crea oraciones en presente perfecto utilizando claves dadas.
SABER SER-SENTIR: Reflexiona acerca de su aprendizaje de la estructura del presente perfecto.

CONTENIDO:
PRESENT PERFECT
Formación del "present perfect"
El "present perfect" de cualquier verbo está compuesto por dos elementos: la forma apropiada del verbo auxiliar to have (en presente)
y el "past participle" del verbo principal. La forma del "past participle" de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked. En
cuanto a los verbos irregulares, consulta la Tabla de verbos irregulares de la sección 'Verbos'.

Afirmativa
Sujeto to have past participle
She has visited.
Negativa
Sujeto to have + not past participle
She has not (hasn't) visited.
Interrogativa
to have sujeto past participle
Has she visited?

El "present perfect" se utiliza para describir

• Una acción o situación iniciada en el pasado y que continúa en el presente. I have lived in Bristol since 1984 (todavía vivo allí.)
• Una acción realizada durante un periodo de tiempo aún no concluido. Shehas beento the cinema twice this week (la semana
todavía no ha terminado.)
• Una acción repetida en un periodo temporal inespecífico situado entre el pasado y el presente. We have visited Portugal several
times.
• Una acción que ha concluido en un pasado muy reciente, lo que se indica mediante 'just'. I have just finished my work.
• Una acción para la cual no es importante el momento preciso en que aconteció. He has read 'War and Peace'. (lo relevante es el
resultado de la acción.)
Acciones iniciadas en el pasado y que continúan en el presente
• They haven't lived here for years.
• She has worked in the bank for five years.
• We have had the same car for ten years.
• Have you played the piano since you were a child?

Cuando se hace referencia a un periodo temporal inacabado

• I have worked hard this week.
• It has rained a lot this year.
• We haven't seen her today.
Acciones concluidas en un pasado muy reciente (+just)
• Have you just finished work?
• I have just eaten.
• We have just seen her.
• Has he just left?

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Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to have) + participio pasado

+
Ejemplos:
• I have [I’ve] talked to Peter. (He hablado con Peter.)
• She has [She’s] gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
• We have [We’ve] been to London. (Hemos ido a Londres.)
• They have [They’ve] learned English. (Han aprendido inglés.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to have) + “not” + participio pasado

+
Ejemplos:
• I haven’t talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
• She hasn’t gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
• We haven’t been to London. (No hemos ido a Londres.)
• They haven’t learned English. (No han aprendido inglés.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to have) + sujeto + participio pasado + ?

+
Ejemplos:
• Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
• Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
• Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
• Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)

TALLER
A. Complete con el verbo en presente perfecto afirmativo
1. The students _________________ (improve).

2. She _________________ (become) really beautiful.

3. Man _________________ (invent) many great inventions.

4. People _________________ (cause) much destruction to the planet.

5. I _________________ (learn) to surf.

B. Complete con el verbo en presente perfecto negativo

6. The class _________________ (do) 5 tests this month.

7. Allison _________________ (find) a few problems with your plan.

8. We _________________ (consult) some doctors about this.

9. I _________________ (meet) Debbie in the last week.

10. In the previous year, we _________________ (double) our income.

C. Complete con el verbo en presente perfecto interrogativo

11. _________________ she _________________ (be) sick since Sunday?

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12. _________________ you _________________ (be) away for 2 weeks?

13. _________________ he _________________ (hate) cheese since childhood?

14. _________________ Mark and Katie _________________ (be) together for two years?

15. _________________ I _________________ (like) mango since my last trip?

EVALUACIÓN

Name: ___________________________________________ Level: ____________________ Date: ___________

A. Complete el párrafo con el verbo en presente perfecto.

I _____________ (1. live) in Paris since I have 10 years old, it ______________ (2. be) an amazing experience. I ______________

(3. meet) people from all over the world and I _____________ (4. make) very good friends. Not only have I improved my French,

but also, I ___________ (5. understand) the main differences between French and English. Regarding tourist attractions, I

___________ (6. visit) many cool places such as the Eiffel tower, and other ones. I need to return to my country in January, but I

___________ (7. decide) to stay for another year. I just love it.

B. Complete con el verbo en presente perfecto

1. They __________________ (prepare) a beautiful dinner for us.

2. We __________________ (− eat) too much.

3. __________________ Sarah __________________ (drink) all the juice?

4. Peter __________________ (waste) all his money on drinks.

5. I __________________ (be) in England for over 15 years.

6. You __________________ (− make) too much noise this time.

7. __________________ the kids __________________ (clean) the house?

8. The test _________________ (− start).

9. I __________________ (bake) a carrot cake.

10. Morgan __________________ (lose) her wallet.

11. We __________________ (− talk) once.

12. It __________________ (rain) twice this week.

13. __________________ Julie __________________ (be) so quite?

Instrucciones para el envió de las actividades realizadas:

1. Utilizar lapicero de mina negra.
2. Letra legible.
3. Marcar la hoja con el nombre completo. (Si no se identifica no se le califica)
4. Enviar únicamente la evaluación al WhatsApp 3043364238.
5. Fotos nítidas, claras y enfocadas.
6. La nota final de la guía será la evaluación.

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