Tabla de Especificaciones

Ámbito: Formación Personal y Social.

Núcleo: Autonomía.
Eje: Motricidad. Nivel: Transición 1.

Educador: A.E.: 1

Meta de Objetivos de la Evaluación Puntaj ¿Qué debe lograr el

Aprendizaje e estudiante?
Coordinar algunas Acelera, gira y se detiene al 4 -Acelerar al jugar.
de sus habilidades practicar algunos juegos -Girar al jugar.
motrices gruesas, tales como: “al pillarse” o -Detenerse al jugar.
controlando sus “la pinta”.
movimientos y Camina sobre una línea, 4 -Caminar sobre una línea
desplazamientos, manteniendo el equilibrio. equilibrándose.
alternando Se para y da varios saltos -Detenerse sobre una
velocidades, en un pie. línea.
direcciones, -Saltar en un pie sobre una
posiciones e línea.
implementos. Sube y baja escaleras de 4 -Subir las escaleras de
frente. frente.
-Bajar las escaleras de
frente.
Se desplaza, combinando 4 -Desplazarse combinando
posturas como: caminar, al menos 3 posturas.
correr, trepar, saltar, rodar,
agacharse.
Sigue ritmos con cuerdas, 4 -Seguir el ritmo con
cintas, aros o bastones. implemento.
Se desplaza en superficies 4 -Desplazarse en
planas: reptando, rodando, superficies planas.
corriendo o saltando.
Se desplaza, realizando 4 -Desplazarse realizando
diferentes posturas para diferentes posturas para
esquivar obstáculos esquivas obstáculos
pequeños. pequeños.
Total 28

Escala de En una escala al 60% de logro, el estudiante desde los 17 puntos

Clasificación ya ha logrado el Aprendizaje Esperado.

POR UNA ESCUELA QUE APRENDE MEJOR

Carlos Antúnez 1831, oficina 1017, Providencia, Santiago
Fonos: 2 22641458 – 9 649 5993
www.solodos.cl
La siguiente tabla muestra los niveles mínimos de aprobación:
Puntos 0-16 17-28
Rangos No logrado Logrado

La siguiente tabla muestra los niveles de calidad de la reprobación y

aprobación:
Puntos 0-8 9-16 17-20 21-24 25-28
Calidad En Por Básic Intermedi Avanzad
desarroll logra o o o
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POR UNA ESCUELA QUE APRENDE MEJOR

Carlos Antúnez 1831, oficina 1017, Providencia, Santiago
Fonos: 2 22641458 – 9 649 5993
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