Prontuario Español

Grado: Octavo
Sra. Noemí García Colón

I. Información General

Programa: Español
Codificación:
Título del Curso: Español 8
Horas contactos:

II. Descripción del Curso

Este es el curso de Español de octavo grado, de un crédito. Está basado en

las Expectativas y Estándares del Programa de Español del DE,
específicamente para este grado.
Pretende reforzar y dar mantenimiento a las destrezas adquiridas en las
áreas principales de las artes del lenguaje: escuchar, leer y escribir en el
nivel elemental.

III. Pre-requisitos

Este curso se ofrece a estudiantes que continúan en el nivel intermedio y

han aprobado el requisito de cursos anteriores de español de séptimo
grado, es decir 3 créditos.

IV. Objetivos Generales y Específicos

Generales:
 Aprendizaje formal de todos los géneros literarios.
 Se intensifican las destrezas de análisis, síntesis y juicio crítico.
 La enseñanza de la gramática.
 Valor a la literatura.

Específicos:
1. Cognoscitivos: Usando la lectura como punto de partida se intensifica las
destrezas, se implantan a través de los estándares de excelencia y se cumple
con las expectativas del grado.
2. Afectivos: En este nivel se refuerzan valores adquiridos de formación. El
valor por la literatura como fuente enriquecedora que expande y profundiza la
personalidad del educado (informa, forma y transforma).
3. Psicomotores: Se brindará la oportunidad que la fuerza creadora interior que
cada educando posee, pueda ser expuesta a través de su conexión con las
experiencias vividas y las reflexiones luego de la lectura.
V. Estrategias

Se utilizará como base la retención de estudiantes; por esto será un acto

continuo de reflexión permanente sobre los logros y dificultades que
tienen los estudiantes para alcanzar los estándares de excelencia.
La realización y desarrollo de actividades extracurriculares que motiven al
estudiante en dicho curso. Las expectativas del grado serán base para la
implantación del Currículo y las competencias básicas de este grado y
nivel, a modo de alcanzar las proyecciones al reforzar las destrezas de
mantenimiento y el nivel de pensamiento crítico que se examinan en la
PPAA a este nivel.

VI. Medios de Evaluación e Instrumentos

 Es el resultado del assessment, la investigación y la medición.

 El assessment abarca todo el proceso de recopilar, organizar e interpretar
la información cualitativa y cuantitativa sobre el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 Se establecerá diálogo e instrucciones específicas sea uno justo y honesto,
aun cuando se de entre pares.
 Se utilizará la medición estándar

100.90 A
89.70 B
69-60 C
59-50 D
49-40 F

VII. Recursos

A. Recursos Físicos