INSTITUCION EDUCATIVA MANDELA

Aprobado por la secretaria de Educación Distrital de Cartagena

Mediante resolución No. 7135 de octubre 23 de 2013.
Registro Dane: 113001030085
“SOMOS TERRITORIO DE PAZ Y AFECTO”

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN DEL SEGUNDO Y

TERCER PERIODO EN EMERGENCIA
Fecha elaboración: Fecha de entrega: Retroalimentación: Si No

Nombre del Estudiante: Grado/Nivel:

Docentes a cargo

Eje Integrador
Objetivos de aprendizaje

Actividades propuestas para nivelar

Materiales necesarios: (Mencione las herramientas tecnológicas y no tecnológicas que debe utilizar el estudiante,
así como enlaces, textos escolares o programas de radio, tv, que pueden complementar el aprendizaje) .
Rubrica para la evaluación de la guía:

Indicadores Nivel Sin proceso. basico alto Superior.

Apropiación de Se le sugiere al Se hace necesario reforzar Su trabajo evidencia Comprende e interpreta

estudiante permanentemente saberes el los
los saberes
afianzar los saberes trabajados en la guía manejo de saberes de manera
específicos. socializados en la guías saberes satisfactoria superando
como verbos y
Teléfono fijo de la IE Mandela 6931436

Fortalecimiento de
su proceso lector y
escritor.
Reconoce la
importancia del
valor de la amistad y
lo pone en práctica
en la relación con su
familia.
Reconoce los
instrumentos que
se utilizan para
medir el tiempo.
Criterios (elaborados y previamente socializados a los estudiantes y sus familias)
Participación
Acción
Aprendizaje
INSTITUCION EDUCATIVA MANDELA
Aprobado por la secretaria de Educación Distrital de Cartagena
Mediante resolución No. 7135 de octubre 23 de 2013.
Registro Dane: 113001030085
“SOMOS TERRITORIO DE PAZ Y AFECTO”
como verbos en conjugaciones verbales de específicos la expectativa del
infinitivo, tiempos tal manera que se le como docente.
verbales e instrumentos facilite realizar reconocimiento de verbos
para medir el tiempo(el actividades diarias. al realizar lectura de
calendario) textos y pequeñas
producciones textuales.
Se requiere que los Algunas veces muestra Disfruta realizar Demuestra mucho
acudientes responsables interés en las actividades actividades donde debe interés en realizar
en el proceso se relacionadas con la lectura hacer lectura de textos que lecturas como una
esfuercen por colaborar y escritura de pequeños le permiten enriquecer su manera de fortalecer sus
enel párrafos y oraciones. vocabulario. saberes, para darlos a
fortalecimiento del conocer por medio de
proceso lecto escritor. pequeños escritos.
Se requiere que los En ocasiones reconoce el Reconoce que la amistad Aplica de manera
acudientes responsables valor de la amistad, sin se lograr con las acciones espontánea el valor de la
en el proceso se embargo se hace que diariamente ponemos paz en la convivencia
necesario que trabaje aún
esfuercen por colaborar en práctica al con sus familiares.
más en la interiorización
en el desarrollo de las del mismo y así poder relacionarnos con nuestras
actividades propuestas poner en práctica. semejantes o familiares.
para interiorizar el
valor.
Al finalizar las Algunas veces identifica Reconoce el calendario y Demuestra
actividades de la instrumento que tenemos el reloj como
semana no existe para medir el tiempo instrumentos necesarios mucho entusiasmo al
evidencia suficiente como lo son el reloj y el para medir el tiempo y así desarrollar las
para evaluar un proceso calendario, sigue poder cumplir los actividades propuestas
de aprendizaje. fortaleciendo marcar la compromisos asignados. sobre instrumentos para
hoara en el reloj. medir el tiempo y sus
trabajos dan fe de eso.
EVALUACIÓN DESCRIPTIVA -
CUALITATIVA
Cumple No
Cumple
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